备考策略+洞悉2024年作文命题趋势把握后期备考重点.docx
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1、洞悉2024年作文命题趋势,把握后期备考重点2023年高考作文命题趋势及2024年作文备考策略2023年高考作文命题趋势及应对方案绿阴不减来时路,守正创新不二门,以此形容高考作文的命题特点及趋势,亦无不可。纵观近年来高考作文题,始终体现了变与不变的哲学思辨,2023年高考作文题目,在材料、提示语等方面迥异于往年,但考查核心价值、时代精神等旨归不变。如上海卷好奇心,指向科学精神,涵养高远的科学志趣;天津卷,指向青年如何立德修身、躬行实践;新课标I卷,指向奋斗追梦,讲好中国故事;全国甲卷,指向科技发展中如避免人被物化等时代命题;新课标II卷,指向自我与环境、自我与时代;全国乙卷,指向立己达人、美美
2、与共、和合共生这些主题,都紧扣时代脉搏。材料虽然一反往日的宏大叙事,代之以清新蕴藉的材料,但就其内容本身,可谓绿阴不减来时路,与往年考查并无二致。鉴于此,笔者纵观历年高考作文命题,深入解析,洞悉高考命题特点,亲自进行写作实践,并总结出应对之策,以期有所裨益。命题趋势一:回归教材将2023年高考作文题与教材对接,不难发现,2023年高考作文命题强调回归教材。如全国甲卷作文人技术时间与教材选择性必修中册第一单元的作文题大同小异,必修下册第四单元阅读材料传播媒介变迁的社会影响也与这一作文题关系密切。如新课标I卷作文故事的力量,直接呼应选择性必修中册外国文学作品研习单元中的一个故事胜过一打道理。解决方
3、案:深耕教材,积学储宝与其漫无边际做加法-横扫各地联考题,不如做减法,回归课本,对每篇课文深耕、开掘、盘点,使课本成为写作的无尽藏也。充分发挥课文的作文功能,不妨从三个方面入手:一是对课本素材挖掘、整合、阐释、盘点;二是对课文典型写法总结运用;三是重视课本单元人文主题、单元研习及活动任务等。命题趋势二:材料“剧透”2023年高考作文题,材料不再只是引子,材料本身就有大用,有些材料,不啻于命题者意图的透露,写作范本的剧透,以及引导考生思维、思路的线路图。解决方案:缘材析理,顺势写作鉴于此,考生切忌将材料束之高阁。不妨厘清材料的思路,作为考场作文的线路图,照着写,顺着写,充实文章内容。如新课标I卷
4、,材料自然分为两层意思:一是好故事在表达、沟通等方面的作用;二是好故事对个人和民族的作用。因此依据材料可迅速立意:可先从个人、个体层面,调动积累,如数家珍,讲述新时代奋斗者、劳动者、追梦者的故事,尤其是拼搏奋斗的故事,以见贤思齐,砥砺自我;也可俯瞰大美山河,展开时代广角镜,从科技、文化、民生等方面,讲述鲜活生动的中国故事,以见证中国日新月异的变化,以及拥抱世界的情怀。命题趋势三:旨归时代2023年高考作文题,材料本身不同于前些年的时政时事热点。相比之下,2023年高考作文材料,鲜活新颖而清新扑面,如新课标I卷故事有力量,材料俨然一首散文诗;如新课标II卷关于时间的思考,俨然哲思物语。但绿阴不减
5、来时路,2023年高考作文题,材料其实是以小见大,举重若轻,其旨归仍然是时代热点、时代精神。解决方案:推己及国,系于时变因此,每一道题目在写作时,尽量推己及人,推己及国,乃至世界、人类,从个人生活体验和情怀上升到对家国、世界和对时代、历史的思考,淬炼大情大理。如2023年全国乙卷,材料两则,均为近人的平语,比喻生动形象。如果写作时,仅仅停留在自己与他人的关系,即为人处世方面,或是停留在审美方面,显然是买模还珠了。所谓君子见机,闻弦歌而知雅意,这种停留在个人层面的立意,显然没有洞悉命题者的深意,大有落花有意流水无情的遗憾;另外,文如其人,仅写个人层面,无法写出个人格局和大国气象。因此,上述高考作
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