小班健康操教案及反思7篇.docx
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1、小班健康操教案及反思7篇小班健康操教案及反思篇1活动目标:1.了解故事中健康检查的项目,能搭配医生进行检查。2 .懂得健康检查的紧要性。3 .初步了解健康的小常识。4 .初步了解防备疾病的方法。5 .让幼儿知道快乐有益于身体健康。活动准备:1.准备一些检查身体用的医疗器械:听诊器、身高体重计、视力表,检查五官的小镜子等。6 .教学挂图一套。重点难点:了解故事中健康检查的项目,能搭配医生进行检查。活动过程:1.稳定幼儿情绪,做手指操。7 .出示各种查体仪器,了解用途,让幼儿初步体验。(1)老师给小伙伴带来一样东西。出示听诊器,问:“小伙伴这是什么呀?谁知道这是干什么用的?“找小伙伴听一下、戴一下
2、。老师总结:这是听诊器,用来检查人体的心脏,听肺里的杂音用的仪器。医生在给我们做检查时,我们要掀起外衣,请小伙伴掀起外衣,老师做医生给小伙伴听一下咚咚咚的心跳声。(2)出示身高体重计。问:幼儿这是干什么用的呢?告知幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范,要求双脚并齐、站直进行测量。(3)让幼儿闭眼数一、二、三,出示视力表。问:小伙伴谁见过?老师告知幼儿,这是视力表,用来检查小伙伴视力用的。视力表的字母从大到小,小的字母看的越清晰就说明视力越好。检查时先拦住一只眼睛,然后再换另一只眼睛检查,指出开口方向。请全体小伙伴起立练习一下。(4)让幼儿猜一下,这是干什么用的?出示检查五官的小镜子、手电。请
3、幼儿示范给小伙伴看。知道这些是用来检查小伙伴的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。小结:以上这些东西都是医生给小伙伴做健康检查用的,健康查体不是有病的时候才去检查的,健康检查很紧要,通过检查可以让你早知道身体情形,早治疗,能防备不生重点疾病,所以我们每个人都要做定期的健康检查。3 .通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途学小猫叫。老师出示挂图并提问:a:猫妈妈带小猫到医院做健康查体,问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁在对小猫做检查?检查了什么?出示挂图b:小猫又检查了什么?小猫怎么做的?双脚并齐站直,称体重,量身高。出示挂图c:小猫又在做什么检查?视力检查,小猫怎样做的?出示挂图d:象医生还对小猫做了
4、什么检查?故事讲完后提问;最终象医生怎样赞扬小猫的?小猫怎样回答?小结:象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。小猫说健康检查真有趣味。4 .组织幼儿模拟查体游戏。小伙伴您们说健康检查有趣味吗?让我们一起来做健康检查吧!组织个别幼儿和老师一起饰演医生为全体进行简单模拟健康检查结束活动Q活动反思:通过这一活动,引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式,让幼儿觉得体检既神秘又有趣味,使幼儿一起在有趣味的中实现情景化的展现。小班健康操教案及反思篇2活动设计背景幼儿进入大班后,运动本领不绝加强,动作更趋敏捷,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,特殊是冬天的活动中简单造成运动
5、中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣味的关节游戏,关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。活动目标1、认知目标:认得身体中的常用关节。2、情感目标:知道关节对人体活动有紧要作用,懂得孝顺父母,为父母做力所能及的事。3、技能目标:学会简单的保护关节的方法。4、知道检查身体的紧要性Q5、初步了解防备疾病的方法。教学重点、难点认得身体中的常用关节,学会简单的保护关节的方法活动准备纸筒若干,机器人两个,幼儿游戏中玩耍需要的光碟,人体模型。活动过程基本环节:音乐:小毛驴进场基本环节:一、(助教扮的机器人在门外敲门)很重的敲门声,小伙伴们上位,机器人进来。(1)向小伙
6、伴们致歉;与小伙伴们一起表演节目;(2)引出机器人和我们的不同。(3)请工程师把机器人改造得更敏捷。二、利用人体模型讲解关节(1)老师讲解,让小伙伴找本身身上的关节(2)请小伙伴找老师身上的关节,找到的小伙伴在关节处粘一个标记。三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活体验关节的紧要作用。(1)请小伙伴一手按住下巴一手捂住额头,知道关节的动与不动。(2)请一个老师上来表演,闭合下巴关节,引出此关节可以说话吃东西。(3)请几个小伙伴上来戴上纸筒吃苹果,知道肘关节可以弯曲。(4)请机器人和小伙伴比赛运球引出关节可以让我们更敏捷。通过以上表演总结我们人体
7、倘若没有关节就不会说话,不会吃饭,行动起来就很不敏捷便利,所以说关节对我们是很紧要的,我们要保护好关节。(5)保护我们的关节。关节对我们这么有用,我们要保护好它们,不要让关节拉伤或者扭伤了,不要推撞小伙伴,老师把小伙伴玩耍的情况录下来,看看谁没有保护好他们的关节,而且请他们以后改正。(6)改进了的机器人进场。启发幼儿察看现在机器人和刚才机器人的不同点,机器人邀请小伙伴(自选纸筒套在身体的关节处)一起跳舞。教学反思通过这个直观的情景表演活动,幼儿爱好深厚,师幼互动好,让幼儿在游戏中认得了不易理解的身体关节,而且学会了不仅要保护本身的关节,还要向父母宣扬,保护关节,使幼儿在轻松、快乐、和谐的氛围中
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