小班六一主题活动方案5篇.docx

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1、小班六一主题活动方案5篇小班六一主题活动方案篇1一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行，为了使活动顺利开展，特订立此方案。一、活动目标：1、让幼儿能愉快、有心义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童年留下欢乐的回忆。2、提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的参加表演和游戏。二、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的环境。2、帮忙幼儿作好参与活动的准备：(1)事先鼓舞幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；(2)游戏料子(3)准备父母给孩子的自制礼物。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、教室的场所准备。三、活动时间：20

2、xx年6月1日上午四、活动对象：小六班老师、幼儿五、活动内容：本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。1、集体表演：歌表演爱上幼儿园、不再麻烦妈妈等2、个人才艺表演：幼儿自由举手上台表演，可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。3、娱乐活动运气大比拼准备：装有纸条的红包、奖品。规定：幼儿分组选择红包，纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。4、接受父母亲手制作的礼物，拍照留念。小班六一主题活动方案篇2活动目标：1知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观观赏表演应遵守的礼仪。2培养幼儿良好的礼仪行为。核心要素：儿童节六月一小伙伴同高兴演节目我参加观看演出

3、守规矩活动准备：1率领幼儿排练“六一”儿童节节目。2幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。3告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。基本过程：（一）导入活动：1老师：“小伙伴要过本身的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”2组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。（二）关键步骤：1幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。2表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。（三）游戏后与幼儿团讨：1”在人多的情况下，小伙伴参与游园活动时，应当注意什么？”2小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）3”作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）小班六一主题活动方案篇3一、活动时间：5月31日

4、上午9：OO10：30二、活动地方：小二班教室三、活动对象：小二班全体幼儿、老师、及家长。四：活动意图：我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照料的独生子女，父母平常工作繁忙，工作压力大。对孩子的关怀不足深，为了让孩子感受父母对本身的爱，我们设计了这次亲子游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日欢乐的气氛以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感启程，为了创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐，让大家乐观参加到各项活动中，度过一个欢乐的“六一”。五、活动目标：1、感受节日温馨欢乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的欢乐心情。2、通过游戏、表演、加强幼儿体质

5、，发展动作的协调性和敏捷性。3、通过活动增长家长与子女之间的情感沟通，增长老师与家长之间的沟通、了解。六、活动流程：1、歌舞表演：动物步行、天使、我家有几口、白胖鸭、春天、小小鸡、蚂蚁、什么乐器在唱歌、拍拍踏踏。2、儿歌朗诵：?小雨和小草、山上有个木头人、水果歌、春风、星星和花、本身来3、组织幼儿入厕、喝水。4、亲子互动：1）、亲子舞蹈：有你的地方就有天堂2）、亲子游戏：1、小马运粮玩法：五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行饰演马儿,幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食（沙包）原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者不胜。2、踩气球玩法：五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，游

6、戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。3、钻山洞玩法：请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿饰演小动物一个跟着一个钻山洞。5、家长会。1）通过一学期的学习，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高，日常规范、学习自动性都有了明显的转变。但幼儿之间也有明显的差别，如有的幼儿在老师的引导下会有序地察看，并连贯的叙述，但有的孩子却不会表达；有的孩子会依据图片叙述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺乏理解本领等等，为了取长补短，我位子请几位优秀的家长代表沟通共享成功育儿的经验，相互学习。2）、为了发展幼儿的想像、创造本领以及动手本领，发展家

7、长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的欢乐，也丰富了我们的区角活动。6、颁发奖状、礼品。总结幼儿本学期的表现，鼓舞、赞扬有进步的幼儿，并为幼儿颁发奖状、礼品，相互说一些祝愿语。7、活动结束：家长带幼儿离园，老师整理好教室的环境、卫生。小班六一主题活动方案篇4一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小伙伴们度过一个欢乐而有心义的节日，给家长们创造关怀孩子的机会，X为孩子们精心准备了精彩纷

8、呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的X度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高X的著名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小伙伴们来体验欢乐、共享欢乐。二、活动时间：年_月_日（待定）三、活动主题：汇聚欢快心连一城把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心关爱手牵手欢快共拥有四、活动地方：五、活动目的扩大消费者对X的认得与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对X购物广场认得与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌

9、偏好,引发偏好性的购买行动；活动给参加活动的儿童伙伴一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘却的儿童节。六、活动概况三大游戏乐园（凡在X消费才可参与）1、亲子互动乐园：每个家庭可以在白t恤上面自行设计属于本身家庭的亲子装，2、家庭欢快乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢快。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠予给所属宾客，约15分钟/个杯子）3、征集乐园：（照片在X官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢快笑脸等奖项。）方式一：每个小伙伴笑脸参选作品都需要写清晰住址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。

10、可获礼品一份方式二：进行街拍，工作人员在X场内找小伙伴进行街拍和赠予礼品。时间邮筒：（凡在X消费才可参与）每个家长都可将今日的祝愿将成为小伙伴明日美丽的回忆。1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的神色,家长并写下对一个月后的小伙伴想说的一句话（或祝愿，或激励），2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美好的回忆统统在将来等候的小伙伴。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想转达给每个家庭的心意。卡通人物互动：卡通人物在现场与浩繁小伙伴进行互动和照相留念。儿童服装秀（活动表演环节）小伙伴穿上商家供给的服装在舞

11、台上进行时尚服装秀，小伙伴当家（活动表演环节）活动开始前征集及登记参赛的小伙伴。参赛的小伙伴需要在X场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督）泡沫魔术（活动表演环节）魔术师在舞台上与小伙伴互动魔术表演。话剧灰姑娘找寻水晶鞋（活动表演环节）真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。稍作改编，灰姑娘与王子率领小伙伴在活动现场找寻水晶鞋让这童话幸福圆满落幕。七、活动宣传：主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。小班六一主题活动方案篇5今年的“六一儿童节“我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大

12、比拼”，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年、为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在乐观的参加中体验表现自我的欢乐，加强他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢活动准备：1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应注意的事项和沟通的。2、活动前事先让家长了解泥工料子的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅佑襄助料子：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的料子工具包等。活动目标：通过有趣味的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到成功的欢乐和

13、节日的喜庆。活动流程：一、7：208：10室外：欢乐泥工大比拼1、家长和幼儿7：20按时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长帮助装扮宝宝。2、分发橡皮泥和蛋糕小盘、有秩序地到楼下做操场所进行泥工比拼。3、泥工竞赛开始：(1)竞赛规定：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽”。(2)创作泥工作品时也可用辅佑襄助料子，譬如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干；把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；供给安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包；咔嚓咔嚓咬个十

14、字花，变成美丽的小花朵等。(3)集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现、此次活动集亲子互动、经验共享、作品展现于一体。二、8：208：45室内：吹气球装扮教室、组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。三、8：509：30室内：节目展现1、师：欢快的六一，幸福的时刻，各处都是歌声，各处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的希望、请家长代表致词对宝宝的祝愿。2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐！今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为本身的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。(1)开场舞欢快庆六一。(2)师：咱们的宝宝不但舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。儿歌串烧：动起来、笑比哭好、水珠宝宝、钻泥巴、夏天的太阳很顽皮。(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在美妙的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻开始了！歌曲联唱：快跳起来、哈哈笑、两只小象、大雨小雨。(4)器械操展现、分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到本身宝宝的表现。四、分发节日礼物、1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。2、幼儿吃蛋糕，结束活动。