工作随记学校教导处工作计划3200字.docx
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1、工作随记I学校教导处工作计划3200字一、指导思想奋楫笃行耕耘路,教学研思起芳华。本学期,教导处坚持“提高教学质量,促进学生成长”,以“勤恳笃实”的工作态度、严谨科学的工作方法,认真贯彻落实学校工作计划,强化五项管理,落实“双减”政策,以立德树人为根本任务,全面提高教育教学质量为主要目标,深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效益,加大常规教学管理力度,开展丰富多彩的社团活动,助力学校教育教学工作有序、高效开展。二、工作目标1.加强常规各项业务检查管理,从学期初就按照市视导常规业务检查细则执行,坚持月查,强化常规业务规范化的管理。2 .通过学科集体备课活动,提高教师备课的质量,向课堂40分钟要实效
2、,真正发挥课前备课的有效性。3 .高效落实双减”,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,力争做“轻负高效”的教师。深入开展学生课后延时服务工作,创新工作机制,挖掘学校潜力,提高服务质量。4 .加强对作业的规范管理。对课堂作业的内容、数量、质量等都要有统一的意见,加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。课外作业要灵活多样,难易层次分明,突出实践性、开放性、发张性。同时,加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查,提高学生作业的效率和质量。5 .继续抓好学生良好学习习惯的养成教育,为学生的可持续发展打下扎实的基础,关注、发展好每一位学生。6 .继续加强骨干教师的导向作用,加强对青年教
3、师的培训力度,通过青蓝工程结对、课堂教学练兵、基本功大比拼等活动,提高全体教师的教学水平。7 .开展丰富多彩的兴趣小组活动,培养学生的学科兴趣,陶冶学生情操,丰富学生审美体验,促进学生全面发展,提高学生综合素质,各学科各级组要逐步打造并尽快形成自己的品牌活动。三、工作措施(一)日常管理有规范1.规范教导处考勤制度。教师请假原则上必须完成工作协调,一天以内的请假分管行政批准后方可休假,一天以上的请假需经校长审批通过。教师零星请假必须在分管各年级部教务主任处登记,未登记离开学校,记旷工一次。各年级分管教务的工作人员每周必须向教导处报备本年级教师请假情况。8 .制定教导处一系列表册,如教师请假登记表
4、(一式两份,一份各年级备查,一份交教导处存档)、教师调课申请表、教师代课登记表、备课组长工作记录本等。9 .制定教学工作常规管理要求:加强集体备课备课组长每月组织集体备课一次,活动做到三定(定时间、定内容、定中心发言人),而且要有详细的记录(记录中要有讨论记录)。集体备课的主要内容有:研读课程标准,明确教学要求,安排教学进度,讨论教学重难点及突破方法等。集体备课做到“五统一”(统一进度、统一要求、统一重难点、统一习题、统一测试);“八备”(备课标、备教材、备学生、备教具、备教法、备学法、备作业、备辅导)。制定教学进度要通过集体研讨,精心钻研教材,了解学生,正确把握教学目标,有整册教材目标、单元
5、目标,课时目标、重难点。教学目标明确具体、分课时落实。贯彻以学生为本的指导思想,开学初要完成各学科的教学计划(必须安排单元考查的时间),并按照进度实施。做好听课随查1 .教导主任每周听推门课2至3节,各学科组长每周至少听组内教师随堂课1节,并及时交流反馈。对存在较大问题的课,教导处必须跟进随堂听课。2 .对教师的备课随机抽查,对于备课有质量、课堂教学有效果的教师实行免检,免检教师如果在抽查中发现问题,则应立即取消免检资格。3 .对于使用电子备课的教师,随堂听课后如发现没有按教案上课的立刻取消其电子备课的资格,改用手写备课。(二)教学质量有监控1.低年级学生常规监控做好低年级年级学习教学及常规训
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