2022年优秀青年教师评选推荐材料.docx
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1、2022年优秀青年教师评选推荐材料2022年优秀青年教师评选推荐材料一片师心育桃李,此篇青年教师举荐材料,从岗位实际出发,讲述了作为一名人民教师如何立足岗位实际,奋勇前行的教育理想,在平凡的岗位上继续创造出不平凡的业绩。整体事迹如下所述:林*老师出生于1985年6月,本科学历。在工作岗位上已经奉献了接近10年的历程,作为一名青年教师,她服从领导分配,严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。林老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下:一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。在四年的工作中,她一贯认
2、真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。她忠诚党的教育事业,有强烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中,讲敬业,比奉献,绝对听服从领导和学校的工作安排,对工作尽职尽责,敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益,坚定个人利益服从学校的利益信念。二、认真钻研业务、爱岗敬业。小学科学专业毕业的她,因学校工作需要担任语文课教学,并不擅长语文教学的她教、学兼备,不断向教学经验丰富的老教师学习;与年轻教师反复探究钻研。每次学校语文新课程
3、展示活动,她都积极参加:课前精心准备,课后认真反思。在一次又一次的“实战”中成长一起,2022年5月,她在学区召开小学三年级语文课改教学研讨会中,开课手术台就是阵地。才工作3年的她,得到了听课老师的一致好评。同时她也不断在自己专业方面努力,参加县小学科学研修社,在2022年10月,研修社第三次集体活动中,上研讨课分离食盐与水的方法;2022年11月,荣获小学学区优质课评比科学学科一等奖;2022年2月,在县小学科学优质课展示交流及市优质课参赛对象推选活动中,上展示课认识几种常见的岩石加她对科学学科的热情,深深地影响了学生。利用课外时间,她和学生一起养殖蚕宝宝、观察小蝌蚪、种植凤仙花,在2022
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