《古建筑技艺》课程标准.docx
《《古建筑技艺》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《古建筑技艺》课程标准.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、古建筑技艺课程标准一、课程描述1 .课程性质古建筑技艺课程是古建筑工程技术专业的一门专业技能课程,课程的主要任务是对古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工环节中每项技能的掌握。为学生的后续课程古建筑预算、仿古建筑设计、古建筑施工与修缮等课程奠定基础。2 .课程基本理念按照高等职业教育对职业能力培养的要求,本课程设置不仅培养学生古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工技术能力,同时培养学生的古建筑和仿古建筑设计方案制定的能力。在此基础上为古建筑工程技术专业古建筑预算的学习奠定基础。3 .课程设计思路古建筑技艺课程是按照古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石
2、雕等技艺施工中的环节来组建教学内容,按照职业资格、技能标准来选择教学内容,同时按照瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石雕等技艺施工流程来组织教学内容顺序、体系。瓦石作技艺主要包括基础与台基、度地、墙体和屋面的施工工艺流程;木作技艺主要包括木构件(含桦卯和斗拱)的制作、安装工艺流程;油漆彩画技艺包括地仗、油皮、彩画和贴金等典型施工工艺流程;木雕包括建筑木雕常见种类、雕刻施工工艺流程;砖雕包括建筑砖雕常见种类、雕刻施工工艺流程;石雕包括常见建筑石雕常见种类、雕刻施工工艺流程。课程内容编制切实贴近工作实际,吸引激发学生积极性,课程内容编制时注重将理论融合到实践教学环节中。课程内容及教学组织方式强调
3、学习的过程,把“过程和方法”作为课程目标之一,注重科学探究在课程中的作用,将学习中心在对专业实践知识的探究和积累过程。项目化教学的项目实训让学生的学习过程经历了从理论到实践,再从实践中总结出理论,既培养了专业技术和专项能力,又锻炼了学生的思维能力、分析能力和判断能力、决策能力、获取信息能力、继续学习能力、开拓创新能力、独立制定计划能力。在项目化教学的实施中除了培养学生的专业技术能力,同时锻炼学生的组织协调能力、团队协作能力、适应社会能力、口头与书面表达能力、心里承受能力和社会责任感。二、课程目标1 .课程总目标古建筑技艺课程的学习使学生掌握古建筑及仿古建筑瓦石作、木作、油漆彩画、木雕、砖雕和石
4、雕等施工每项环节的技术要求、质量监控指标、安全防护内容,能够进行施工活动的组织与安排。同时具有古建筑和仿古建筑方案相关技艺的设计能力。2 .课程单元目标(一)古建筑技艺概论:了解古建筑发展史、古建筑构造及古建筑技艺概况等(二)瓦石作:掌握基础与台基、度地、墙体和屋面的施工工艺流程。(三)木作:掌握木构件(含梯卯和斗拱)的制作、安装工艺流程;(四)油漆彩画:掌握地仗、油皮、彩画和贴金等典型施工工艺流程。(五)木雕:掌握建筑木雕常见种类、雕刻施工工艺流程(六)砖雕:掌握建筑砖雕常见种类、雕刻施工工艺流程;(七)石雕:掌握建筑石雕常见种类、雕刻施工工艺流程。三、课程内容与实施建议(一)古建筑技艺概论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古建筑技艺 古建筑 技艺 课程标准