中职《Photoshop 图像处理案例教程（CS6版）》教案 项目三 选区的创建、编辑与基本应用.docx

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1、项目三选区的创建、编辑与基本应用课题名称选区的创建.编辑与基本应用授课学时4授课班级授课教材Photoshop图像处理案例教程授课教师教学目标知识目标：掌握使用选框工具组创建规则选区，使用套索工具组、魔棒工具、快速选择工具创建不规则选区，以及使用钢笔工具组、通道创建精确选区的方法掌握取消、反选、扩展、收缩、平滑、变换、存储、载入等编辑选区的方法掌握填充和描边选区的方法技能目标：能够通过创建、编辑、填充选区等操作完成图像处理任务素质目标：不断提升专业技能和职业素养感受我国劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感教学重难点教学重点：创建选区编辑选区填充选区描边选区教学难点：创建选区编辑选区填充选区教学

2、方法演示法、讲授法、练习法、小组讨论法、评价法任务任务一制作劳动节海报任务二为春游女孩插画上色教学实施【项目导读】教师通过介绍创建选区的作用与例子，导入项目课题任务一：制作劳动节海报（学时：2课时）【任务描述】本任务将带领大家制作劳动节海报，在制作过程中，会利用“矩形选框工具、魔棒工具、多边形套索工具和钢笔工具”等创建选区，并对选区进行反选、收缩、羽化等操作，以抠取所需图像。【任务准备】全班学生以35人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“选区介绍“视频(详见教材)，讨论并回答下列问题：问题1:你理解的选区是什么?问题2:你知道选区还可以应用于图像处理的哪些方面吗？教师邀请学生分

3、享本组的讨论结果各组选出一名代表阐述本组的讨论结果，并与老师及其他小组进行交流。【知识讲解】教师讲解知识，学生聆听、记录一、创建选区(教师讲解并演示创建选区的方法，学生观看、记忆)1 .创建规则选区(1)利用选框工具组中的矩形选框工具创建规则选区【知识拓展】羽化、选区运算内容也适用于选框工具组中的其他工具，以及魔棒、套索等其他选区创建工具(2)利用选框工具组中的椭圆选框工具创建规则选区(3)利用选框工具组中的“单行选框工具”创建规则选区2 .创建不规则选区(1)利用套索工具”创建不规则选区(2)利用多边形套索工具创建不规则选区(3)利用磁性套索工具创建不规则选区(4)利用魔棒工具创建不规则选区

4、【知识拓展】许多工具属性栏中都有“容差编辑框和连续复选框，其作用与魔棒工具中相同(5)利用快速选择工具”创建不规则选区3 .创建精确选区1 )钢笔工具组(1)钢笔工具【知识拓展】钢笔工具的3种工具模式(2)”自由钢笔工具”【知识拓展】钢笔工具组的“添加锚点工具、删除锚点工具、转换点工具”的使用方法2)通道(1)认识通道面板通道列表将通道作为选区载入“按钮“将选区存储为通道按钮【知识拓展】AIPha通道的定义与使用方法创建新通道按钮删除当前通道按钮(2)利用通道创建选区二、编辑选区(教师提问：”如何使用Photoshop对选区进行编辑？“，教师讲解并演示编辑选区的相关操作，辅助学生理解)1 .常

5、用的选区编辑命令(1)选取整幅图像(2)取消选区(3)重新选择选区(4)隐藏/显示选区(5)反选选区(6)扩大选取(7)选取相似2.修改选区(1)扩展选区(2)收缩选区(3)边界选区(4)平滑选区(5)羽化选区3.变换选区4.存储口载入选区【任务实施】教师播放”制作劳动节海报”微课（详见教材），并进行演示，安排学生操作练习，通过制作劳动节海报，练习和巩固编辑选区的方法步骤1启动Photoshop,新建一个名为“劳动节海报、宽度为19厘米、高度为25厘米、分辨率为300像素/英寸、颜色模式为RGB颜色模式的文件。步骤2打开本书配套素材素材与实例T项目三一任务一文件夹中的“背景jpg文件，然后选择

6、矩形选框工具，框选背景Jpg文件中间区域的图像，并复制到“劳动节海报图像窗口中。步骤3调出变换框，将粘贴的图像缩小至与背景大小相同后按Enter键确认。【知识拓展】为避免打开过多的素材导致软件运行速度变慢，暂时不用的素材可将其关闭步骤4打开本书配套素材劳动者及麦穗素材Jpg”文件，选择“魔棒工具，在工具属性栏中设置容差为40,取消勾选连续复选框，然后在白色背景上单击，为其创建选区，接着按Shift+CW+I”组合键反选选区，以将素材选中。步骤5选择矩形选框工具，同时框选上方两个劳动者素材将其从选区中减去,将麦穗复制到“劳动节海报图像窗口中，并调整其大小和位置，最后设置其图层不透明度为50%。步

7、骤6采用同样的方法将两个劳动者素材分别复制到“劳动节海报”图像窗口中，并调整它们的大小、位置和图层不透明度（均为70%步骤7打开本书配套素材底图Jpg”文件，选择多边形套索工具”，围绕两个交叠矩形的边缘多次单击，至最后一点与起始点重合，为其创建选区，然后将其复制到劳动节海报图像窗口中，并调整它的大小、位置。步骤8打开本书配套素材标题加g文件，选择钢笔工具，在工具属性栏的“选择工具模式”下拉列表中选择“路径项，然后围绕5”的边缘多次单击创建锚点，至最后一点与起始点重合，为其创建路径。步骤9至步骤13详见教材【素养之窗】自古以来，中国劳动人民的智慧是无穷无尽的。响彻海内外的四大发明、一直发挥着防洪

8、灌溉作用的都江堰、表示自然节律变化的二十四节气等，都是劳动人民智慧的结晶。【任务评价】学生制作完成后，教师邀请学生展示自己的成果，并邀请其他同学进行评价【任务描述】本任务将带领大家为春游女孩插画上色。在上色过程中，会利用渐变工具、填充命令、前景色、“油漆桶工具”等填充选区，利用描边”命令描边选区，以获得想要的上色效果。【任务准备】全班学生以35人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“上色作品赏析“视频(详见教材)，讨论并回答下列问题：问题1：相较于线稿，你觉得上色稿的优势在哪里？问题2:你觉得优秀的上色作品有哪些共同特点？教师邀请学生分享本组的讨论结果各组选出一名代表阐述本组的讨

9、论结果，并与老师及其他小组进行交流。【知识讲解】根据任务准备中学生的讨论情况，教师进行针对性的知识讲解，学生聆听、记录一、填充选区(教师讲解并演示填充选区的方法，学生练习)【知识拓展】如果图像中没有选区，填充操作是对当前图层进行的(1)利用前景色/背景色填充【知识拓展】利用“吸管工具设置前景色/背景色填充(2)利用填充命令填充【知识拓展】利用“使用内容识别”对选区内的图像进行修复(3)利用油漆桶工具”填充【知识拓展】利用油漆桶工具填充颜色(4)利用渐变工具填充【知识拓展】不同拖动范围的渐变效果【知识拓展】5种渐变类型的效果二、描边选区(教师提问:如何沿选区边缘描绘指定宽度的颜色？，讲解并演示描

10、边选区的步骤)【任务实施】教师播放“为春游女孩插画上色”微课(详见教材)，演示填充选区、描边选区的方法，并安排学生操作练习步骤1启动PhotoShoP,打开本书配套素材素材与实例项目三T任务二文件夹中的“春游女孩插画Jpg文件。步骤2选择“魔棒工具，勾选工具属性栏中的连续复选框，然后在背景上单击，为背景创建选区。步骤3选择渐变工具，单击工具属性栏中的点按可编辑渐变按钮，打开渐变编辑器”对话框，双击该对话框中左下角的色标，打开拾色器（色标颜色r对话框，在符号犷右侧的编辑框中输入5bcdf2后单击确定按钮,此时返回“渐变编辑器”对话框。采用同样的方法设置右下角色标的颜色（#c9eaf3）,设置完成

11、后，单击“确定按钮。将光标移至画布顶端，按住鼠标左键并向下拖动至画布底端释放，为图像填充渐变背景,最后按Qrl+D组合键取消选区。【知识拓展】大部分选区操作完毕后都要按CM+D组合键取消选区步骤4利用魔棒工具为女孩头发创建选区，选择编辑一填充”菜单项，打开填充对话框，在使用下拉列表中选择“颜色项，打开拾色器（填充颜色T对话框，设置颜色为黑色（#000000）后单击确定按钮，返回填充对话框，单击其中的“确定按钮。【知识拓展】使用Shift”键并单击添加选区，使用Alt键并单击减去选区步骤5采用同样的方法为女孩皮肤填充颜色（#ffead9步骤6单击设置前景色按钮，打开拾色器（前景色对话框，在其中设

12、置颜色为深蓝色（#0b7ec0）后单击“确定”按钮,利用“魔棒工具为女孩背带裤创建选区，然后按Alt+Delele组合键为背带裤填充前景色。采用同样的方法为女孩上衣填充黄色（#ffde00鞋子填充褐色（#5a3434步骤7单击设置前景色”按钮,打开“拾色器（前景色y对话框，在其中设置颜色为红色（#ff0000）后单击确定按钮，然后选择油漆桶工具”，在彩虹最外圈中单击，以填充前景色。采用同样的方法依次设置前景色为橙色（#69800黄色（#fffl00绿色（#00a73c1青色（#00ada9蓝色（#00a0e9）和紫色（#7d4698）,并对彩虹从上到下依次填充。步骤8至步骤12详见教材【任务评

13、价】学生制作完成后，教师邀请学生展示自己的成果，并邀请其他同学进行评价【项目实训】设计店铺促销海报作品（学时：1课时）【实训目的】教师讲解实训目的，组织学生应用本项目所学知识设计一幅店铺促销海报作品，通过练习来巩固本项目讲解的相关知识【实训实施】教师讲解实训的具体操作步骤及相关要求，学生根据教师所讲内容进行自主训练，练习过程中，教师对学生进行操作指导【实训小结】学生按要求完成实训内容，井记录实训过程中遇到的问题和解决办法项目总结1 .教学内容2 .教学完成情况3 .学生学习掌握情况作业布置教师布置课后作业，学生完成对应任务1.总结应掌握的知识点，将项目三中的思维导图（教材图3-80）填写完整；2.完成项目考核的习题。教学反思本节课效果不错，学生能够积极参与到教学活动中。教学上，应本着授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅要教他们学习知识，而且要引导他们在学习过程中掌握学习方法。