亲子共读学生家长征文4篇.docx

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1、亲子共读学生家长征文（一）人生之书心灵之传读相信生活，相信爱有感少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。对于亲子共读，我和孩子一直心怀期待。毕竟平时我们能这样相处的机会很少。我们送的是铁凝的相信生活，相信爱。选择这本书时，先是被它的题目所吸引，”相信生活，相信爱”，好像一缕温暖的阳光洒在心上。真正拿到这本书时，又被它的封面所吸引一一绿色是生命蓬勃的样子。而它的内容，更是来自生活的一种甘甜。这本书除了有精深的见解，优美的意境外还有清新隽永、质朴无华的文采。在书中，铁凝老师描写了一个在她少女时代曾当做榜样来打扮自己的一个卖晖子的姑娘，她灵巧、纯净、愉快、专注，是那时作者见

2、过的最好看的女人。当作者长大又见到她时，她却是“疲惫又烦躁”“没了昔日的愉快”“失去了从前的灵巧”。后来作者去店里告诉了她多年前自己的崇拜，当作者再一次经过小店时女人“栗色的鬟发又从帽檐里滚落下来，那些新烫就的小发卷，为她的脸增添着活泼和妩媚J这样，一个陌生的女人曾经启发了作者的少年美感，而现在，作者陌生的感激，又唤起她的爱美的心意。我们都是生活中匆匆忙忙的一群陌生人，可就是生活中不经意的接触，让彼此平淡的生活里充满了生活的魅力。让孩子在该体悟生活，体会爱的时候，父母陪他走过这段历程,也是人生中一件很重要的事。孩子在这个年纪恰好可以读懂这本书。而做为母亲，和孩子一起感受生活中的爱，觉得“不虚此

3、行”。我想这便是我读这本书的最大收获。亲子共读学生家长征文（二）读藏在课本里的博物馆有感在与孩子一起读完藏在课本里的“博物馆”后，我的感受颇深，原来书还能这样写原来历史还能这么有趣。本书主要讲了许许多多的知识，有文物有书画，也有一些人物的传奇故事。笔风诙谐有趣，将原本严肃的历史问题仿佛被赋予了灵魂,“活”了起来，“动”了起来。让人读起来通俗易懂，也学到了知识，可以说做到了“玩中学”。本书立足中学生学习实际，或揭秘，或探幽，或争论，对课本知识做了有趣的拓展与梁化。书中文章短小精悍，妙趣横生，能让孩子在较短时间内快速获取到丰富的知识。这本书非常注重从青少年成长的角度来传递器物及相关文化所蕴含的智慧

4、和思想，让孩子在阅读的过程中，不但能获得关于客观世界的知识，也能更好地认识自我，认识人类本身从而打下坚实的传统文化基础，培养优秀的文化素养，获得积极向上的力量。这本书可以说是非常成功。因为考虑到现在身处信息时代，很多孩子都养成了读图的习惯，所以本书还配置了许多精美插画，再加上吸引人的文字，可以说，这本书足以博人眼球了，孩子能够很愉快地阅读了。本书的内容是丰富多彩了。那些生于不同朝代的文物，它们不仅有“记忆”，更有“灵魂”，谁创造了它们?它们后来又有怎样的经历?通过这些文物，我们不仅能了解当时的人们的文化传统，还能体会到他们创造这件文物时要传达什么意思。当面对一件文物时，应该用国际化的视野与先辈

5、畅聊，以跨学科思考的方式与文物与受物详谈，国际化的视野能让人跟上脚步，让我们富有活力，能更能实现各国文化的对话，而跨学科思考，则能让我们具备更广阔的视野。愿孩子能够领会到这些，同时愿藏在课本里的“博物馆”这本书能对孩子有益。亲子共读学生家长征文（三）女儿，妈妈爱你一一读给母亲的29封信有感暑假马上结束，女儿让我写一篇文章，对于我来说难度很大，因为文化有限，但为了配合女儿，只能用尽心思去完成。我用了一天时间，和女儿一起看完了给母亲的二十九封信。内容很好，我有很多感触，也学到了很多。我有时对孩子的关心不够，不理解孩子。书里面提到许多关于孩子向母亲表达想法的故事，其实母亲两个字真的很伟大，让孩子敬佩

6、、怀念,作为母亲，我有时觉得对孩子教育无方，有时对孩子态度不好，没有耐心。想起前一段时间发生的一件事，我觉得自己做得很不好。那是一个星期天，女儿说要交生活费。因为我得上班，家务活又多，忙得焦头烂额，所以星期一送女儿的时候忘了给她钱。是她爸爸送她上的学，我就给班主任打了电话，说让她十五分钟后去门卫拿钱。老师当时给女儿说完她就跑下来了。因我家到学技得十五分钟左右到,当我到学校门口没看到女儿，我就有点急了。后来才知道她是下来没看我等了一会又上去了。就这样我俩错过了，我又给老师打了电话，在外边等了会，看到女儿慌张张跑过来。我一看到她就急了，“你咋不快点，我还得上班，让你等着你咋走了”女儿说：“我都下来

7、两趟了，都耽误上课了。”旁边还有其他的老师，她觉得很不自在，我又抱怨了她几句，她什么都没说便就走了。事情过后我很后悔，觉得自己做得很不好，不应该对女儿发脾气。是我忘记了给女儿带生活费，女儿也是着急，都来回跑了两趟了，我还一直抱怨她。在生活中还有很多这样的事，我知道女儿不会怪我，我也会尽量改掉自己的坏脾气。孩子，我是第一次当妈妈，你也是第一次做女儿，第一次做任何事情都不会尽善尽美，但父母和孩子的每个第一次都应该温暖而美好,因为我们之间，有着永不褪色的爱。妈妈祝愿你永远健康快乐，妈妈爱你。亲子共读学生家长征文（四）读娘有感暑假的时候，和儿子一起读了娘这本书感受颇多。这本书讲了一位母亲一个人将作者与

8、作者的妹妹养大，期间也曾改嫁过，却总是被他人欺负，最后决定独自一人养育孩子的故事。身为一位母亲的我，也深能体会这位母亲的辛苦。书中的母亲自己孤单一人，每天要集体上工，一个女人，却做着男人的工作，却经常遭人欺负。好不容易自己的儿子事业有成，本该跟着自己的儿子享清福，却因早年的务农导致一身疾病，最终在病痛中死去，也是十分的不幸了。这位母亲教育孩子的方式也很让人敬佩。在书中第九章中，因儿子偷了同村人的黄瓜，还污蔑是他妹妹偷的，最终，在暴打了作者妹妹一顿后，才得知是作者偷的，于是又打了作者一顿。也就是这一次，使作者养成了光明磊落的性格。在作者高考接连失败回到家后，经常大发脾气，这位母亲却从不生气，只是

9、默默地承受。自己的儿子是家里唯一的男人，却从不让他干农活，而且还鼓励他再次复考。所幸，儿子也没有辜负母亲，终于在儿子成功考上大学后，喜极而泣，仿佛自己多年的努力终于没有白费。读完这本书后，我感到十分敬佩。同为母亲，这位母亲却做了一些与他人不同的事。这种为儿女着想的母亲，怎么能不让我们所敬佩呢？我与文中的母亲一样，期盼着孩子能考上好的学校，希望孩子能健康快乐地成长，而我也深知作为母亲的辛苦。孩子啊，在新的学期里，妈妈希望你多读书。现在的社会，竞争很激烈，很多人直到工作才明白，当初要好好读书，这让很多人后悔莫及。妈妈认识一些人,他们在你这个年纪的时候，没能好好读书，成绩很差，没能考上理想的高中，他们早早进入社会，做了一些基础的工作，每天起早贪黑，省吃俭用，生活过得很艰苦。孩子，你今天读的书，就是你明天翱翔的翅膀。亲爱的孩子，妈妈期待着你的进步！