人教版六年级下册音乐感恩的心教案.docx

《人教版六年级下册音乐感恩的心教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册音乐感恩的心教案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、单元教学设计第1单元单元总体分析本单元主题是爱满人间由以下课程组成：唱歌感恩的心、欣赏曲欢乐颂、音乐家故事贝多芬、唱歌爱的人间、欣赏爱之梦、爱的罗曼斯、爱星满天、等课程，主要由表达人与人之间的爱。1、本单元的歌曲能用柔美、连贯的声音演唱，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟爱”的主题。2、通过学习本单元的内容,让学生从小懂得尊敬父母、尊敬师长、友爱他人，激发学生的感恩之情，并能用优美动听的声音、感恩的情怀演唱歌曲。单元教学目标1、能用柔美、连贯的声音演唱本单元的歌曲，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟爱”的主题。2、

2、通过学习本单元内容让学生了解歌曲表达的中心思想只有当人们都成为兄弟时，人类才能得到幸福；培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质。体会博爱，自由，平等，友爱，勇敢拼搏的精神。单元教学重点L通过学习本单元的容用柔美连贯的声音演唱歌曲。2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动,体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。单元教学难点L通过简单的手语学习，让学生体会肢体动作与演唱相结合的表演方式。2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。课时安排3课时课题感恩的心授课时间课时第1课时课型新授课知识与技能学会唱、并唱好歌曲感恩的

3、心，丰富歌曲的音乐表现力，感受音乐的风格。过程与方法L能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声斛口谐、声音优美。2、熟练演唱歌曲感恩的心。情感态度与价值观在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感。重难点教学重点L学会唱、并唱好歌曲感恩的心，丰富歌曲的音乐表现力，感受音乐的风格。2、把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来教学难点有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演。教学方法演奏法，指导法课程资源多媒体课件教学过教学设计二次备课一、前提测评：同学们你们会唱那些歌曲呢跟大家分享一下二、导入新课：程同学们今天我们来学习一首非常好听的歌曲希望同学们认真学习。三、教学内容：1

4、、欣赏歌曲(1)初听感恩的心的录音(2)师生共同讨论歌词的含义，重点是世界就是美丽的天空我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星”(3)复听(4)划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句(5)再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱2、师：介绍歌曲的背景：1987年的A电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即爱的奉献歌声响起，感动了在场的看众和所有的电视看众,歌曲中的”只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间”早已唱遍了了全国本节课是感恩的心1我们必须从小做起、从现在做起,哪怕是做

5、一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一首歌曲的原因。学唱歌曲。(1)听一遍范唱录音(2)这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）（3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注重“3-#5”处#5的音准。（4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。四、巩固练习：学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。五、课堂小结：这节课开始我们本学期第一课的学习，这是一个非常重要的单元,我们要牢记这句歌词只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”按照教科书的要求，要背唱感恩的心这首歌曲（最好也能背唱第二声部），请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。六、布置作业：课后练习板书设计感恩的心1=B44陈悦容词中速陈志远曲我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。教学反思