人教版（2019） 必修 第二册 Unit 2 Wildlife protection Video Time课堂提高练（含解析）.docx

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1、人教版2019必修二Unit2VideoTime（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1 .ItturnsoutChatjustlookingatgreen,growingthingscan（降低）stress,lowerbloodpressure,andputpeopleintoabettermood.（根据汉语提示单词拼写）2 .（搅动）togetherthesoy,vinegar,fishsauceandsugar.（根据汉语提示单词拼写）3 .Takegoodcareoftheflowersandyourgardenwillbetheenvyofthe（邻居们）.（根据汉语

2、提示单词拼写）二、完成句子4 .也许我的思维方式看起来像个在事故中失去知觉的人。mthinkinglikeamanwhohadlostconsciousnessinanaccident.5 .研究人员发现，在危机伴随着强烈情绪的情况下，比如自然灾害，积极的思考是非常有益的。Researchersfoundinthecaseofacrisisaccompaniedbystrongemotions,positivethinkingisbeneficial.6 .只有通过相互倾听和相互理解，孩子和父母之间的问题才能被解决。bylisteningtoandunderstandingeachotherp

3、roblemsbetweenparentsandchildrencanbesettled.三、阅读理解AyoungBritishsailorwasmissingatseayesterdayinsimilarcircumstances（情况）tothewayhisfatherdiedfiveyearsago.Thedinghy（救生橡皮船），usedtotakeRichardSmith,21,tohisyacht（快艇），wasdiscoveredempty,floatinginseasofftheCaribbeanisland.Anairandseasearchwascarriedoutbut

4、hehasstillnotbeendiscovered.Richardsmother,Bicknell,saidfromherhomeinHampshire,*It,ssomuchcoincidence.Richardalwayscarriedaphotographofhisfatherattachedtoapoem,whichincludedthedateofhisdisappearance.”Now,it,sverystrangebecausealltheyhavefoundisRichardsdinghy.Weneedtoknowthistimewhathashappenedoneway

5、oranother.Ifyouknowatleastyoucangothroughthegevmgprocess.InNovember1996,MrSmithsfather,Charlie,wassailingintheTasmenseabetweentheAustralianmainlandandtheislandofTasmenwithhisnewwife.Theylostradiocontactwiththeshoreandthey,togetherwiththeiryachtwereneverseenagain,andtheirdisappearanceremainsamystery.

6、Richardisdescribedasatalentedandexperiencedsailorwhohascrewedforthechampionoceanracer.HehadsailedtotheCaribbeaninNovembertocrewoceanracingyachtsforentertainment.HeendedtheeveningdrinkingintheAbracbabrabarbutleftafterlocalpolicecloseditforbeingtoonoisy.About2amthefollowingdayRichardheadedbackforhisdi

7、nghy.Hestarteditsoutboardmotorbeforegivinganelderlywomanalifttoheryachtafterherdinghyhadgonemissing.Itwasthelasttimehewasseen.7. RichardSmithwasin2(X)0.A.tenB.fifteenC.twentyD.eighteen8. PeoplesearchedforRichardusing.A.shiponlyB.shipandradioC.shipandplaneD.yachtandcar9. WhydidRicharddisappear?A. Bec

8、ausehewasagreenhandinsailing.B. Becausesomeunknownanimalattackedhim.C. Becausetherewasamazeintheareahewassailing.D. Itstillremainedamystery.10. Whatdoesthepassagemainlytellus?A. Astoryabouttwoheroes.B. Apieceofnewsaboutamerchantship.C. Acoincidence.D. ThedyingprocessofRichard.参考答案：1. reduce【详解】考查动词。

9、句意：事实证明，仅仅是看着绿色的、正在生长的东西就能减轻压力,降低血压，让人有一个更好的心情。降低表达为动词reduce,情态动词can后接动词原形，故填reduceo2. Stir【详解】考查动词。句意：把酱油、醋、鱼露和糖搅拌在一起。搅动表达为动词stir,此处为祈使句，应用动词原形，单词在句首，首字母要大写。故填Stk3. neighbors/neighbours【详解】考查名词。句意：好好照料这些花，你的花园将会成为邻居们羡慕的对象。根据汉语提示可知，应使用名词neighbor或neighbour作宾语，结合句意，“邻居们”是复数概念，用复数形式。故填neighbors/neighbo

10、urs。4. Itmayseemthat【详解】考查固定句型。空后是一个句子,因此此处用固定句型Itmayseemthat表达“也许”。故填Itmayseemthato5. suchasanaturaldisaster【详解】考查介词短语、名词短语。根据汉语提示和句子结构，设空处缺“比如自然灾害”,“比如”表达为介词短语suchas,“自然灾害”表达为名词短语anaturaldisaster,作suchas的宾语。结合其他汉语提示，故翻译为：SUChaSanatUraldiSaSIer。6. Itisthat【详解】考查强调句和时态。一般性事实，用一般现在时，根据汉语提示和句子结构，此处考查强

11、调句itiswas+被强调部分+that/Who+其它，第一空在句首，it首字母用大写；强调介ij三i11bylisteningtoandunderstandingeachother,用that。故填Itis；that。7. C8.C9.D10.C【导语】这是一篇记叙文。一名英国水手莫名失踪，至今杳无音信。巧合的是，他的父亲也是以同样的方式消失不见的。7 .细节理解题。根据第一段AyoungBritishsailorwasmissingatseayesterdayinsimilarCirCUmStanCeS（情况）tothewayhisfatherdiedfiveyearsago.（昨天，一名

12、年轻的英国水手在海上失踪，情况与他的父亲五年前去世的情况类似情况）”和第五段InNovember1996,MrSmithsfather,Charlie,wassailingintheTasmenseabetweentheAustralianmainlandandtheislandofTasmenwithhisnewwife.Theylostradiocontactwiththeshoreandthey,togetherwiththeiryachtwereneverseenagain,andtheirdisappearanceremainsamystery.（1996年11月，史密斯先生的父亲查

13、理和他的新婚妻子在澳大利亚大陆和塔斯曼岛之间的塔斯曼海航行。他们与海岸失去了无线电联系，他们和他们的游艇再也没有出现过，他们的失踪仍然是一个谜。）”可知，Smith的父亲1996年消失，而现在是五年后，即现在是2001；根据第二段第一句“Thedinghy,usedtotakeRichardSmith,21,tohisyacht,wasdiscoveredempty,floatinginseasofftheCaribbeanisland.（这艘小船曾载着21岁的RiChardSmith去他的游艇，结果被发现是空的，漂浮在加勒比海附近的海面上。）“可知，当时（2001年）Smith是21岁，因此

14、2000年时他20岁。故选C项。8 .细节理解题。根据第二段最后一句Anairandseasearchwascarriedoutbuthehasstillnotbeendiscovered.（空中和海上都进行了搜索，但他仍然没有被发现。）可知人们用轮船和飞机搜索RiChard。故选C项。9 .细节理解题。根据第一段“AyoungBritishsailorwasmissingatseayesterdayinsimilarcircumstancestothewayhisfatherdiedfiveyearsago.（昨天，一名年轻的英国水手在海上失踪，情况与他的父亲五年前去世的情况类似。）“可知，

15、RiChard失踪的情况跟他父亲相似；第五段最后一句Theylostradiocontactwiththeshoreandthey,togetherwiththeiryachtwereneverseenagain,andtheirdisappearanceremainsamyslery.（他们与海岸失去了无线电联系，他们和他们的游艇再也没有出现过，他们的失踪仍然是一个谜。）“得知，他父亲失踪的原因未明，因此，理查德失踪的原因也是不为人知的。故选D项。10.主旨大意题。通读全文可知，文章讲述一名英国水手莫名失踪，至今杳无音信。巧合的是，他的父亲也是以同样的方式消失不见的，即文章给我们讲述了一个巧合的失踪案。故选C项。