人教鄂教版三年级下册科学3.9哪里有空气同步训练.docx
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1、人教鄂教版三年级下册科学3.9哪里有空气同步训练一、选择题1.砖块放入水中会冒泡,这说明()。A.水中有空气B.砖块中有空气C.砖块在吸水2.下列活动或现象中不能证明空气存在的是()。A.放风筝B.晒太阳C.红旗飘动3.下列物体物品中,装不了空气的是()。A.塑料袋B.气球C.纱网4.可以证明空气存在的自然现象是:oA.下雪B.刮风C.泥石流5.可以把海绵压入()中寻找空气。A.水B.沙子C.风6.下列物品中,最适合收集空气的是()。A.碗B.塑料杯C.塑料袋二、填空题7 .摸不着、看不见。8 .玩纸风车、纸飞机时,观赛到风车转动、纸飞机飞行,这些现象可以证明的存在。9 .空气没有没有没有,会
2、o10 .我们可以通过把空气装进里来感受空气的存在。11 .空气流动形成风。生活中、等在风中飘扬说明空气是存在。三、判断题12 .给气球充气,气球变大了,再把气球的口松开,气球又变大了。()13 .没有空气,降落伞在同一高度释放,质量大的将会先落地。()14 .因为空气没有固定的形态,所以它是不存在的。()15 .从四楼慢慢悠悠飘落下来的红领巾,证明了空气的存在。()16 .把土壤放入水中,我们会看到有气泡从水中冒出。()四、简答题17 .说一说怎样证明空气的存在?18 .空气是一种无色、无味、透明的气体,它能流动,没有固定形状,那我们通过哪些现象可以判断它的存在呢?19 .空气和固体、液体相
3、比有什么相同和不同?参考答案:1. B【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状,空气的体积可以被压缩,也可以恢复,压缩的空气具有弹性。空气无处不在,砖块放入水中会冒泡,这说明砖块中有空气。2. B【详解】空气无色无味透明,看不见摸不着,但是可以借助物体来感知空气的存在。放风筝、红旗飘动都能证明空气存在;晒太阳不能证明空气存在。3. C【详解】空气是无色、无味、透明的气体。空气占据空间,空气会流动,空气可以被压缩,被压缩的空气有弹性。由于空气会流动,可以用密封容器(如塑料袋、皮球、玻璃瓶)来装空气。纱网能透气,空气容易流动,无法装空气。4.
4、B【详解】空气无色、无味、透明,看不见摸不着,我们需要借助物体来感受空气的存在,比如刮风,风就是空气流动形成的。下雪、泥石流无法证明空气的存在。5. A【详解】空气无色无味透明,无法用肉眼直接观察,我们可以借助一些物体来感受空气的存在,比如借助海绵,把海绵压入水中观察到有气泡冒出,说明海绵中存在有空气。6. C【详解】空气看不见摸不着,没有固定的形状和体积,具有流动性,所以收集空气应选用能够密闭的容器,比如塑料袋。碗、塑料杯都是敞口的,不适合收集空气。7. 空气【详解】空气虽然看不见,摸不着,但它确确实实地存在,并且空气和水、石头等物体一样,可以占据空间。8. 空气【详解】空气无色、无味、透明
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