小学学生评优奖励办法.docx

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1、XXXX小学学生评优奖励办法一、指导思想为进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性，结合我校实际情况制定本方案。二、评价内容1、评价内容：学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯养成、自主管理等方面。2、评价类别：优秀少先队员、三好学生、优秀班干部。三、评选标准（一）优秀少先队员：1.热爱中国共产党，热爱社会

2、主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。2 .爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。3 .爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。4 .热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。5 .热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求,积极参加

3、少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。（二）三好学生：1.思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长,团结同学，遵守社会公德，自觉执行小学生守则和小学生日常行为规范，在同学中能起模范作用。6 学习好。即为“四化”学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优秀或有显著进步。7 .身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育综合成绩达到国家体育锻炼标准。（三）优秀学生干部:1.诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守小学生日常行为

4、规范和学校各项规章制度。1 思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。3 .工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。4 .学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。5 .积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的读书节、体育节、艺术节以及各类比赛等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。四、评选办法评优评先评选由两部分组成：一是靠班主任及课任老师平时掌握的学生表现情况，占比为50%；二是靠班级学生投票表决，占比为50虬五、评选表彰程序1.班级评选；6 .学校审核、存档（大队部）；7 .学校表彰。六、未尽事宜由学校校委会研究决定。