初中:手绘小区内逃生路线图.docx
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1、手绘小区内逃生路线图浙江师范大学附属杭州宽桥实验中学陈丽雅一、活动设计背景2022年的寒假,是双减背景下的第一个假期,而且这个寒假与疫情同在。因此,小区和家将是学生呆最多的场所。如何深入认识这个熟悉的环境,提升学生的安全意识,鼓励学生走出家门,走向社会,主动融入到社会生活中,引导学生从自身生活和社会生活中发现问题,开展多样化的实践学习,注重知识和技能综合运用的实践性课程,开展多样化的实践学习,注重知识和技能综合运用的实践性课程,发挥社会、社区的育人功能。根据此背景,故设计了此活动方案。此活动旨在丰富七年级学生的寒假生活,深入了解家和小区,鼓励运用地理学相关知识(地图三语言),绘制家庭或小区逃生
2、地图,培养学生安全意识,激发学生仔细观察熟悉的场所,培养学生动手能力,使学生走出家庭,走向社会,融入社会生活,享受快乐充实的寒假生活。二、活动设计条件学生经过七年级上一个学期地理知识的学习,对地图三语言有了一定的认识和了解,可以熟练的运用地图定位和寻找地理事物,并掌握一定的读图和解题能力。但在实际生活中,相关知识因运用场景的缺失和实际使用机会缺乏,导致学生运用能力相对偏弱。本活动从学生最熟悉的场景入手,引导学生绘制地图,可以让学生在使用地图语言过程中加深对相关知识的认识,同时加强学生处理实际问题的能力,培养学生的安全意识,让学生终身受益。通过这样的活动让学生参与家庭和社区中去,有助于学生形成主
3、人翁意识和社会小公民意识。三、活动设计目标1 .绘制清晰的家庭示意图和小区地图,并在地图上标注相关信息2 .熟悉掌握地图语言,并尝试运用地图语言解读相关问题。3 .培养学生的安全意识、提升思维的严谨程度,培养做中学的观念。四、活动设计要求【活动内容】:绘制家庭或所在小区的逃生地图并清晰标注逃生箭头。【活动时间】:2022年寒假【参与对象】:全体七年级学生【绘画要求】:L绘制在A4纸上2 .用彩色笔绘制逃生地图3 .可独自绘制或多人合作完成,最多不超过4个人4 .标注地理事物、名称5 .在地图上用不同的颜色标注逃生路线。【温馨提示】:L全过程留痕,包括设计方案,丈量小区面积,踏勘现场等。6 .开
4、学后结合绘制地图进行班级展示。7 .规范使用地图三语言。五、活动的实施与管理1、活动准备阶段:假期前1-3天。准备格式工具,包括丈量尺寸的卷尺、绘制的纸张、绘制的方案、指南针、寻找帮助的人员(如绘制小区地图的,可几个人共同合作完成)等一系列准备工作。2、活动实施阶段:假期中4-7天。实施丈量和数据采集工作,记录清晰的数据和方位等信息,绘制简单的草图,方便初步定各个地理事物,并做好活动记录的登记以及相关信息、资料的收集以及整理工作。3、地图绘制阶段:假期中8-9天。根据实际的小区或者家庭相关信息,计算合适的比例尺,并采用同比的概念绘制出地图,标注逃生路线。4、地图优化阶段:教师收集学生绘制的地图
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