利用班规合理评价学生.docx

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1、利用班规合理评价学生学生评价是班级管理的重要组成部分。对学生进行科学评价是班主彳瓒育学生的重要手段，引导学生更好地自我发展，自我教育，增强班级管理的实效性。科学合理地评价学生有利于学生正确认识自我，树立良好品德，发展良好个性，强化符合社会道德规范要求的思想品德行为。利用班规对学生评价是一种可操作性强的高效评价方式之一。一、利用班规合理评价学生应遵循的原则对学生的评价，要注意尽量简化和实用。一个人管事太多会管不过来，且很容易疏漏，多人管T牛事是不必要的浪费资源,也容易出现偏差。对学生的合理评价，应遵循的原则应该是：专（专人负责专门事务）、细（职责分工细致，责任具体明确）、明（公开透明）、全（公正

2、全面）。二、民主制定合理评价学生的班规班规是班级中所有学生必须严格执行的制度，班规的制定应在学生民主的基础上，把班级中的事务提炼出来让所有学生都明白，就能最大限度的发挥班规的执行力。班规的制定要尽量详细，各项具体内容都要规定应该怎样做，违犯后应该接受怎样的处罚，需要扣多少班级量化分，由谁负责等。三、利于班规合理评价学生的操作班规制定好后，接下来就是阳光操作。可以在班级内张贴班级管理积分表。在积分表上，谁扣了多少分,奖了多少分,一目了然。对于有疑问的，当事人可以找负责人查看扣分原因。利用班规合理评价学生一定要细化分工，明确责任。每天的小组值日，每个人负责什么，在值日生表上要做到一目了然。这样，哪个环节出了问题，就可以直接追究责任人。每半学期还要进行轮换。为了合理地评价学生，可以把班级事务分为学习、纪律、劳动、卫生、其他几个大板块，然后具体分工。每个负责人都有管理日志，随时记录。