商品学（慕课版）教案-教学设计 2.1走近商品质量.docx

《商品学（慕课版）教案-教学设计 2.1走近商品质量.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《商品学（慕课版）教案-教学设计 2.1走近商品质量.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、项目名称项目二商品质量与标准任务名称走近商品质量教学目标知识目标1 .说出商品质量的含义。2 .说出商品质量的基本要求。能力目标1.能够对生活中的常用商品做质量列举描述。素养与思政目标2.通过学习商品质量的相关知识，增强独立思考和判断能力。教学重点商品质量要求商品质量要素解决策略列举法教学难点对常用商品做质量列举描述解决策略列举法、任务驱动法环境资源教学环境多媒体教学环境、互联网教学资源教学PPT、慕课资源、课后练习教学实施课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前自主学习主要知识点学习慕课资源1 .将慕课资源和配套习题发放给学生2 .布置课前慕课自主学习，完成基础知识习题1.观看网络课

2、程2.完成基础知识学习3.完成习题1 .提升学生学习能力2 .养成良好的预习习惯3 .教师掌握学生学习情况，便于课堂教学。课中教学环节与时间安排教学内容教师活动学生活动设计意图课前习题分析预习及习题完成情况分析总结习题完成情况，梳理本节课的主要讲授重听讲,针对预习情况提出问题提升教与学的针对性与融洽性点新课讲解导入案例分析提出案例问题听讲，分析案例L商品质量概述质量商品质量：商品的自然质量、商品的市场质量2 .商品质量性质：针对性、相对性、可变性3 .商品质量影响因素使用列举法进行讲解1 .明确商品质量的含义2 .自主列举，进行理解性学习为解决实际问题打下基础1 .商品质量基本要求2 .常见商品质量要求：纺织品、食品、日用工业品、家用电器提示学生根据生活经验提出要求，在学生回答的基础上进行补充和完善1 .以消费者的角度列举自己知道的以上常见商品的质量要求。2 .以经营者的角度补充质量要求。3 .以管理者角度补充质量要求。我国质量工作已经逐步建立起系统完备、开放透明、协同有效的制度体系、法规体系和责任体系，在推动质量变革创新方面走出了中国特色质量发展之路，为经济社会加快迈向高质量发展提供了有力的支撑。课堂小结知识点概括回忆和复述课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图复习预习任务订正任务评价复习巩固与拓展