幼儿元旦节主题活动方案2023(集合7篇).docx
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1、幼儿元旦节主题活动方案2023(集合7篇)幼儿元旦节主题活动方案2023第1篇活动目标:明白每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。明白过了新年,又长大了一岁。了解和认得庆祝元旦的各种方式。活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有阅历,交流自我明白的传统节日,激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如:小伙伴们,你们明白一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们重要来学习元旦。2、老师提问:有谁明白
2、元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)3、老师提问:小伙伴们,你们明白元旦是怎样来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是清晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自我庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们过新年的不一样方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,能够制作成课件),引导幼儿认得人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后
3、,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:老师向幼儿表达自我迎接元旦的想法,再让幼儿表达自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上,送一张我自我制作的贺卡给我的父亲妈妈。4、播放庆祝元旦的音乐或视频,提出问题,让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验团体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自我比以前长大了,比以前更能干了,明白过了这个新年,又长大了一岁。2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事延长活动:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资
4、料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认得元旦。幼儿元旦节主题活动方案2023第2篇活动主题:亲子迎新年活动目的:经过元旦亲子迎新年活动增长家园的联系,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增长彼此的感情。让幼儿感受元旦节日的气氛,共同共享欢快和喜悦。活动过程:来园活动(各班教室)生活活动新年心愿包活动活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔活动玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。亲子运动会大家共同许愿,迎接新年气球升空。燃放新年礼花,元旦活动结束。元旦活动注意事项:参加元旦活动时不拥挤、要排队;活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;活动时要注意安全;活动时尽可能到
5、人少的地方参加活动;中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小伙伴。幼儿元旦节主题活动方案2023第3篇一、活动目标通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。加强家园联系,增长家长与老师的沟通,更好地了解老师的工作。通过亲子游戏活动,供给一个增长幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。二、活动内容幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。老师向家长介绍我园的教育教学情况。幼儿呈现本学期所学的技能。三、活动准备布置富有新年庆祝气氛的环境。撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。加强早操练习;呈现幼儿作业、绘画作品
6、等。四、活动时间及程序布置(一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序全园活动地点:操场(1) 3点40之前家长签到。(2) 4点领导致辞。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。班级活动地点:本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。(此处省略,请按实际情况补充)接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿呈现活动。(此处省略,请按实际情况补充)(3)交流反馈。(4)活动结束。幼儿元旦节主题活动方案2023第4篇一、主题目标1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。3、学会用本身的方式来庆祝元旦,表达本身
7、的愉悦心情。二、主题设计结构1、认得元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服。3、迎接新年,精致卡片。4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。三、活动目标1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。2、知道过了新年,又长大了一岁。3、了解和认得庆祝元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。六、活动过程1)引导幼儿运用已有阅历,交流本身知道的传统节日,激发学习爱好。1、老师引导幼儿说出本身知道的传统节日。如:小伙伴们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出
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