幼儿园：小班音乐活动《开汽车》-.docx

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1、小班音乐活动开汽车乾潭中心幼儿园小一班活动目的1 .感受音乐活泼、欢快能随音乐有节奏的开汽车。2 .能简单创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。3 .懂得遇到问题能想办法解决。活动准备汽车教具、加油站和下雨标识、开汽车音乐、每人一个小板凳。活动过程一 .开始部分（引出主题，抛出问题，激发幼儿的好奇心）师:小朋友（边说边拿出自制教具）秋天的天气真好啊,我想带着我的小汽车出去玩一玩。但是，在小汽车出去玩的路上呢有可能会遇到2个小问题，我们一起来看看会遇到哪两个小问题好吗？.基本部分（播放音乐，让幼儿听音乐猜想汽车遇到的两个问题,听音乐尝试开汽车。）1.师：出发的钟声想起来了，小汽车准备出发了

2、（播放A段音乐，滑动小汽车）师：你听到什么声音啦？幼：汽车的声音。师：就让我们来看看我的小汽车遇到什么问题了。这是什么？（打开教具，出现加油站）我的小汽车停到了加油站，为什么？幼儿：没有油了。师：因为汽车没有油了，没有油我们应该怎么办？幼：加油。师：那加油站的叔叔阿姨是怎么给汽车加油的呢？拿起油箱，我们一起给汽车加油。（师带幼儿手比划加油的动作，并念：加加油，加加油！）2 .师：我的小汽车喝饱了，现在又可以继续上路了，听（播放B段音乐，滑动小汽车）师：又听到什么声音了？没有听清楚，这次仔细听什么声音。（播放下雨声音）师：什么声音？幼：下雨声。师：你说的真好，我们来看看。师：下雨了车玻璃上到处都

3、是小雨点，这个时候我们需要什么来给我们帮帮忙？我看见一个小朋友做这个动作。我们要用车子上的雨刮器来给我们帮帮忙。那你们有没有看过雨刷器是怎么刷的呢？这个小朋友是这样刷的。我们跟他学一学,伸出一个小指头,往一边刷。师：还可以怎么刷？我看见那个小朋友是用双手当雨刷器往两边刷。我们来学一学。师：我发现你们的雨刷器都很厉害，那等一会我们上路的时候，你们可以选择你们喜欢的雨刷器来刷一刷哦。3 .教师提汽车遇到的两个问题。师：我们解决了两个小问题，刚才我们都解决了哪两个问题呢？一个问题？第二个问题？下雨啦要用雨刷器。4 .播放AB段音乐，教师与幼儿一起听着音乐做动作。那让我们的小汽车一起跟着音乐试一试开车

4、。出发的钟声想起啦，系好安全带，抓好方向盘出发咯。5 .再次播放AB段音乐，幼儿听音乐尝试在原地开汽车。6 .教师提要求，播放AB段音乐，音乐响起幼儿做动作教师巡视。三、听完整音乐有节奏的开汽车。1 .播放打雷的声音。师：什么声音？再听一遍什么声音？打雷了。师:我们再来试一次,这下我们来看看打雷了我们能不能赶快找到停车位把车停下来。2 .播放完整音乐，幼儿听音乐做动作。师：我们先开车上路哦。3 .教师加大游戏难度，提游戏规则。师：现在我们分成男孩一队女孩一队，分别取名红队和蓝队，等音乐开始一起绕圈开汽车，直到打雷音乐响起，坐到自己的组队，看看哪对又快。继续一遍。四.结束部分，听音乐结束本次活动

5、。师：今天玩的开心吗？那我们一起把游戏带回去跟其他的小朋友一起玩一玩。小班数学活动果园丰收了乾潭中心幼儿园小二班设计意图：指南指出，小班幼儿要手口一致点数5以内的物体，并能说出总数，按数取物，在日常生活中，我们经常可以听见幼儿数数，但是并不能把数的数字和实物相对应起来。本活动的设计，能够让幼儿更好的认识数字,理解数字的含义。活动目标：1.感知5以内的数量，学习手口一致的点数1到5,并说出总数。2 .能够按照指令取一定量的物体。3 .体验动手操作的乐趣和乐于助人的情感。活动准备：苹果、梨、橘子、桃子操作材料。活动过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们，小兔子果园里的水果都熟了，可是它一个人

6、摘不完，邀请我们一起去帮帮它吧？你们愿意吗？二、出示PPT,感知5以内的数量进行点数说出总数师：果园里都有那些水果？师：这么多得水果我们可运不走，小兔子请了一位小帮手来帮我们运水果，听，它来了。【点击火车音频】师：小火车来帮我们一起运水果了，那我们一起它摘下来吧，边摘边数。一共有几个？”三、幼儿动手操作，巩固5以内的点数进行手口一致点数师：谢谢你们帮助小兔子摘了这么多水果，我们的树上还有好多水果，好东西要大家一起分享。我们一起来看看小兔子想送给哪几位动物朋友。1.出示PPT引导幼儿观察师：你们看到了哪些动物朋友？4 .观察课件上台操作师：我请一位小朋友来帮小猫摘4个桔子到篮子里师幼一起点数验证

7、师：请一位小朋友来帮小熊摘3个梨到篮子里师幼一起点数验证四、幼儿动手操作，提升5以内的点数进行1 .出示PPT引导幼儿观察2 .幼儿换位操作3 .师幼公共验证五、活动延伸师：小兔子今天非常感谢小朋友们帮助它把果园里面的水果都收回来并送给了他的好朋友，小兔子说：谢谢你们！下次有困难你们还愿意帮助它吗？小班创意美术秋天的树乾潭中心幼儿园小三班活动目标：1 .学习用各种色彩叠加的方式表现秋天的大树。2 .大胆想象，体验作画的乐趣。活动准备：经验准备：有去过大自然中，看过生活中秋天的树；材料的准备：卡纸、白色树干、红、黄、绿等颜料、音乐、秋天的大树视频等。一、导入1 .视频导入老师：秋天来了，森林里的

8、大树发生了奇妙的变化，我们一起来看看吧。二、贴树干2 .介绍树干操作老师：今天我也要请小朋友来画一画美丽的大树，首先我们要贴上大树的树干哦，看，这是我们昨天做好的大树的树干，小朋友选择你喜欢的树干，随意的贴在纸上哦，（有的树干很粗，有的树干很细，有的树干很长.边贴边描述树干的姿态各异）好，现在你们去贴树干吧！3 .幼儿操作一-贴树干三、拓印树叶1.介绍拓印方法教师：小朋友们已经把树干都贴好了，大树还少了什么呀？教师：看，老师准备了一个秋天的宝贝呢，它是丝瓜络，丝瓜络也要来和我们做游戏啦，它想要帮助小朋友去画大树的树叶哦,我们来看看它是怎么做的呢，丝瓜络呀用身体蘸点颜料，然后找到树干，轻轻拍一下，拍一下，看，漂亮的树叶就出来了，谢谢丝瓜络朋友。教师：你们学会它的方法了吗？现在请你们去试试吧。4 .幼儿操作四、评价欣赏1.介绍自己的作品教师：小朋友的大树都已经完成啦，我们一起来看看吧。谁来介绍一下你画的大树？教师：让我们拿着作品去我们幼儿园里比比看，谁的大树最美吧!