幼儿园：小班 社会活动 花儿好看我不摘.docx

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教学内容花儿好看我不摘教学目标1.理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的美。知道美丽的花是用来欣赏的，花儿好看我不摘。教学准备实物准备：小朋友的书春天来了。经验准备：在踏青游玩的时候欣赏到美丽的花朵，感受到花的美丽。活动过程一、引题，引导幼儿回忆已有经验。美丽的春天到了，我们看到了哪些美丽的花，你是在什么地方看到的？二、借助小朋友的书春天来了p7,引导幼儿感受美丽的花带来的美。你们看这是什么地方？公园里开的花是什么颜色的？你喜欢这些花吗？为什么？书上的小妹妹要干什么？哥哥是怎么对她说的？小结：公园里的花是叔叔、阿姨种起来给大家欣赏的，有了美丽的花，公园就更美了，我们大家要爱护，花儿好看，我们不摘。引导幼儿观察被摘掉的花朵，懂得要爱护花朵。教师出示一朵被摘掉的花朵，启发体验。小朋友，你们看，这些花怎么样了？（被摘掉了）花被摘了，它会怎么样了？你看到花枯萎了心里有什么感觉呢？我们能去摘花吗？为什么？三、欣赏歌曲。（一）教师有表情地朗诵儿歌。（二）请幼儿一起朗诵儿歌。（三）请幼儿边念儿歌边做动作。四、如果你看到小朋友去摘花，你会和他说什么呢？教师小结：叔叔、阿姨在公园里种了许多美丽的花，我们要去欣赏、喜爱这些花，也要爱护这些花，千万不能采摘。五、幼儿阅读小朋友的书春天来了第7页“花儿好看我不摘，幼儿互相交流，学习朗诵儿歌。