学校防疫期间“两案十二制”全套资料.docx
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1、学校防疫期间“两案十二制”全套资料学校应对新冠病毒感染肺炎疫情防控开学准备工作方案工作Po学校突发公共卫生事件应急处理预案2学校突发公共卫生事件应急处理领导小组p9P16学校传染病疫情报告制度Pl学校突发公共卫生事件报告制度学校突发公共卫生事件报告流程P2学校学校晨检制度和日报告制度1学校学生因病缺勤登记制度P2学校学生复课证明查验制度3学校消毒管理制度P2学校学生健康管理制度5P2学校新生入学接种卡、证查验制度r27学校环境卫生检查制度P2学校传染病预防控制的健康教育制度8P30P32P35P37P38学校应对新型冠状肺炎病毒疫情防控开学准备工作方案为做好学校、幼儿园、辅导机构关于新型冠状病
2、毒感染肺炎疫情应对准备工作,及时防范和有效处置新型冠状病毒感染肺炎疫情,维护校园正常教育教学秩序,保障师生健康和生命安全,结合我镇教育系统实际,特制定木防控工作方案。一、组织管理(-)成立防控领导小组组长:校长副组长:教学副校长德育副校长成员:学校行政+科级组长+校医+各班主任领导小组负责指挥*学校木次疫情的应急处置和防控工作。召集领导小组会议,部署处置工作,安排、检查各项重大事宜落实情况,并保证领导小组指令的畅通。疫情发生时,在预防阶段:组织贯彻落实省、市、区有关法律法规,布置、检查和落实工作;在应急阶段:学校教职员工要服从学校领导小组指令,要坚决执行应急预案。(二)防控领导小组下设四个职能
3、组1 .防控督察组组长:校长副组长:教学副校长德育副校长组员:总务主任德育主任德育副主任职责:制定学校疫情防控工作预案,加强卫生防病知识宣传,督促各班级落实各项防控措施,做好学生健康状况信息登记管理工作。组织对学校疫情防范和应对工作落实情况开展督导检查。加强与上级教育局、*镇防控指挥部、卫健部门、村(居)的信息沟通和协调配合。2 .信息报送组组长:德育副校长副组长:校医成员:各年级级长各班主任职责:及时收集报送教职员工和学生排查信息。每天整理、汇总、分析关于涉鄂人员的排查检测信息,每天向区教育局、镇指挥部上报学校疫情监测报告。通过排查的数据分析人员流动及疫情的情况,及时向上级报告数据的异常情况
4、。坚决制止对数据的瞒报、谎报、缓报,如一发现,马上对相关的人员进行处理。3 .疫情监察组组长:德育副校长副组长:总务主任组员:德育主任大队辅导员德育干事体育科组长职责:严密监测,密切注视疫情动态,指导并督促学校进行宿舍、食堂、教室、校车的卫生消毒、卫生防护。指导师生丢弃个人防护用品的卫生指引。开学后加强监督学生及教职工晨检工作。一旦发现疫情,做到早报告,配合调查人员开展工作,提供真实完整资料,采取就地隔离、观察、或转入上级医院治疗。4 .宣传教育组组长:教学副校长副组长:教务主任成员:大队辅导员德育干事美术老师校医职责:负责组织协调新型冠状病毒感染的肺炎防控的宣传报道工作。积极做好师生员工的健
5、康教育和防控知识宣传。密切跟踪舆情动态,做好舆论引导和舆情监管工作。定期形成教育系统的防控工作简报。5 .物资保障组组长:总务主任副组长:教学干事成员:财务后勤人员职责:负责协调疫情处置专项经费。密切联系镇教育局、镇指挥部通过应急采购渠道购置疫情应急处置和防控需要的设备仪器、防护用品、消毒用品、特殊药品等。发动学校家委会向学校捐赠防护用品,同时发动家长提前准备小孩开学使用的防护用品。6 .开学指导组组长:教学副校长副组长:教学主任成员:语文科组长、数学科组长、英语科组长、综合科组长职责:负责辖区内培训机构宣传延迟开学的通知。做好实施延迟开学时,指导学生在家中完成学习任务的方式方法。7 .维稳组
6、组长:德育副校长副组长:德育主任成员:各年级级长+体育科组长职责:落实各校的涉鄂人员排查工作。分析排查在防控期间的不稳定因素。密切关注家长对排查涉鄂信息、居家隔离、延迟开学等方面的负面舆论进行监督。对上访家长及时做好接访和解释工作。二、防控工作管理要求(一)摸清底数,分类管理1 .一是认真梳理本校的所有湖北籍教职工、学生;二是认真梳理1月9Fl后进入过湖北地区的师生(含未返回和己返回);三是认真梳理与来自湖北地区人员有接触史的师生。以上人员全部要按类别建立花名册。2 .安排调配人手,逐一联系重点人员,根据名册内容认真登记填写基本3 .安排教师负责每天跟进重点人员的动向情况。(1)对仍在湖北地区
7、的师生,安排专人通过电话联系,劝其推迟返粤时间,务必不要提前返粤,待疫情结束后才能返粤(以政府发布为准,届时会统一通知)。对不听劝阻提前返粤的人员,学校要做到及时了解其返回到达时间。同时进行下面第(2)点的处理。(2)对自1月23日后从湖北返粤师生以及与湖北人员有接触史的师生,一定要叮嘱他们自行在家隔离14天。同时,要求他们主动联系*区疾控中心(电话*)、*镇疾控中心(电话*)接受医学观察指导。重点人员在家隔离期间,负责教师每天询问其身体情况,进行跟踪记录。如发现重点人员有发热、咳嗽现象,劝其马上就医。(二)、建立监测信息H报告制度1 .班主任、级长、主管行政每天向学校汇报重点人员的动态信息。
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