文言文阅读训练：苏轼《上梅直讲书》（附答案解析与译文）.docx

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1、文言文阅读训练：苏轼上梅直讲书（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题上梅直讲书苏轼轼每读诗至鸡鹃，读书至君爽，常窃悲周公之不懑。及观史,见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝;颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子日：“匪兄匪虎，率彼旷野，吾道非耶？吾何为于此？”颜渊日：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病？不容然后见君子。“夫子油然而笑日：”回，使尔多财，吾为尔宰。“夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富责，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！轼七八岁时，始知读书。闻今天

2、下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝观其门。今年春，天下之土，群至于多部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风，而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉。是以在此，非左右为之先容，非亲旧为之请鸟，而向之十余年间闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富责亦不可以徒贫贱有大贤焉而为其徒则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！

3、传日：“不怨天，不尤人”，盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下，即位不过五品，其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也，轼愿与闻焉！【注】梅直讲：即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。苏轼参加礼部考试时，梅尧臣任参评官。10 .文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将断句处涂出来（3分）人A不可以B苟富贵C亦不可以D徒贫贱E有大贤焉F而为其徒G则亦足恃矣11 .下列材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.,不遇，不得志，与寻隐者不遇这首诗标题中的“不遇”词义不同。B.礼部，六部之一，主要负责接待外宾、筹划典礼、办立学校、科举考试等，文中的礼部考试又

4、称“春闺二C.属，意为请托，与赤壁赋中“举酒属客”中的“属”意义与用法相同。D.而，有转折意，与劝学中“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“而”意义和用法相同。12 .以下对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A颜渊和孔子之间的对话，可以看出颜渊对老师思想的尊崇，以及师生之间关系的和谐。B.苏轼在读书时期，就仰慕欧阳文忠公和梅公，欣赏他们能够摆脱世俗乐趣而自得其乐的风范。C.苏轼在信中告诉梅尧臣，自己在考试中获得第二名，是因为受到了梅尧臣的赞许和欣赏。D.苏轼在书信中表现的“不怨天不尤人”的豁达胸襟，是与其诗文创作的主要思想情怀一致的。13 .把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

5、（1）及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝。（译文：（2）来京师逾年，未尝观其门。译文：14 .苏轼认为“周公之富贵，有不如夫子之贫贱”的原因是什么?（3分）【答案解析10（3分）CEG（每处1分，选择超过三处不得分）11 （3分）C（赤壁赋中的“属”是“劝请”的意思，与“请托”不同）12 （3分）C（应该是受到了梅尧臣和欧阳文忠公的欣赏）13 （8分）（1）后来我读了史记，看到孔子在陈国和蔡国遭遇困厄，然而弹琴唱歌的声音却没有断绝的记述。（得分点：“厄”“于陈蔡间”（倒装）“绝”各1分，句意1分）（2）我来到京城一年多，不曾登门拜访过。（得分点：“逾”“未尝”、省略句（省略“我”）各1

6、分，句意1分）14 （3分）天下虽不接受孔子的观点，可他和弟子却很满足，感到快乐。）和孔子一起过贫贱生活的都是天下的贤才，这足以令人快乐。而周公虽富贵，没人能理解他的心思，没有人与他同乐。（每点1分）参考译文我每次读到诗经的鹃枭篇，读到尚书的君爽篇，经常暗自感叹周公不被世人理解。后来我读了史记，看到孔子在陈国和蔡国遭遇困厄，然而弹琴唱歌的声音却没有断绝的记述。颜渊、仲由等弟子和孔子相互问答。孔子说：“并非犀牛，并非老虎，却奔逃于荒野之上/难道我推行的道义不正确吗？为何我会落到这般田地？”颜渊说：“老师您推行的道义太宏大，所以天下没有人可以接受。即使这样，道义不被接受又有什么可忧虑的呢？不被接受

7、，才更能显出您是君子。”孔子轻松地笑道：“颜回，假如你有很多财富，我就会做你的管家。”天下人虽然不能接受孔子的道义，但他和弟子们居然能够感到满足，彼此相处快乐。我现在才知道周公的富贵比不上孔子的贫贱。凭借召公的贤明，管叔、蔡叔的亲近，还不能理解周公的心思，那么周公与谁共享那富贵的欢乐呢？而与孔子共同过着贫贱生活的人，都是天下的贤能之士，这就足够快乐了！我七八岁的时候，才知道读书。听说当今天下有位欧阳公，他为人像古时的孟轲、韩愈那类人。又有一位梅公，和欧阳公交游往来，而且与他相互讨论文章，或发挥或商榷。后来我长大几岁，才能够阅读先生们的文章，想像先生们的为人，觉得他们应当能够摆脱世俗的乐趣而自得

8、其乐。当时我正在学习讲究对偶声律的诗文，想谋得一些微薄的俸禄，自认为没有什么资格拜见诸位先生前辈，所以来到京城一年多，不曾登门拜访过。今年春天，天下的读书人汇集于礼部，您与欧阳公亲自主持考试。不料，我居然高中第二名。不久我又听说，您喜爱我的文章，认为有孟轲的文风，而欧阳公也因为我不做流于世俗的文章而录取我。所以，我得以位于及第之列，既不是先生的手下举荐我，也不是亲朋好友为我请托，之前十几年只听过名声而不得相见的人，朝夕之间居然成为了我的知己。回来后我思量这件事，认为人不能苟且于富贵之中，但也不应徒劳于贫贱的生活。有大贤人在此而能成为他的门生，也足够使人找到依靠了。倘若一时侥幸做了大官，让数十个

9、乘着车马的侍从跟随着，让乡里闾巷的百姓围观称赘，也不能代替这种与大贤人相知相遇的快乐啊！左传上说：“不抱怨老天，不埋怨他人”，因为“悠然自得，可以尽享天年”。您名满天下，而官衔不过五品，神态温和而没有怒色，文章宽厚淳朴而没有怨言，这一定有乐于此道的原因，我希望能够听到您的高见。J10 （3分）CEG（每处1分，选择超过三处不得分）11 （3分）C（赤壁赋中的“属”是“劝请”的意思，与“请托”不同）12 （3分）C（应该是受到了梅尧臣和欧阳文忠公的欣赏）13 （8分）（1）后来我读了史记，看到孔子在陈国和蔡国遭遇困厄，然而弹琴唱歌的声音却没有断绝的记述。（得分点：“厄”“于陈蔡间”（倒装）“绝”

10、各1分，句意1分）（2）我来到京城一年多，不曾登门拜访过。（得分点：“逾”“未尝”、省略句（省略“我”）各1分，句意1分）14 （3分）天下虽不接受孔子的观点，可他和弟子却很满足，感到快乐。）和孔子一起过贫贱生活的都是天下的贤才，这足以令人快乐。而周公虽富贵，没人能理解他的心思，没有人与他同乐。（每点1分）参考译文我每次读到诗经的鸥枭篇，读到尚书的君爽篇，经常暗自感叹周公不被世人理解。后来我读了史记，看到孔子在陈国和蔡国遭遇困厄，然而弹琴唱歌的声音却没有断绝的记述。颜渊、仲由等弟子和孔子相互问答。孔子说：“并非犀牛，并非老虎，却奔逃于荒野之上。难道我推行的道义不正确吗？为何我会落到这般田地？”

11、颜渊说：“老师您推行的道义太宏大，所以天下没有人可以接受。即使这样，道义不被接受又有什么可忧虑的呢？不被接受，才更能显出您是君子。”孔子轻松地笑道：“颜回，假如你有很多财富，我就会做你的管家J天下人虽然不能接受孔子的道义，但他和弟子们居然能够感到满足，彼此相处快乐。我现在才知道周公的富贵比不上孔子的贫贱。凭借召公的贤明，管叔、蔡叔的亲近，还不能理解周公的心思，那么周公与谁共享那富贵的欢乐呢？而与孔子共同过着贫贱生活的人，都是天下的贤能之士，这就足够快乐了！我七八岁的时候，才知道读书。听说当今天下有位欧阳公，他为人像古时的孟轲、韩愈那类人。又有一位梅公，和欧阳公交游往来，而且与他相互讨论文章，或

12、发挥或商榷。后来我长大几岁，才能够阅读先生们的文章，想像先生们的为人，觉得他们应当能够摆脱世俗的乐趣而自得其乐。当时我正在学习讲究对偶声律的诗文，想谋得一些微薄的俸禄，自认为没有什么资格拜见诸位先生前辈，所以来到京城一年多，不曾登门拜访过。今年春天，天下的读书人汇集于礼部，您与欧阳公亲自主持考试。不料，我居然高中第二名。不久我又听说，您喜爱我的文章，认为有孟轲的文风，而欧阳公也因为我不做流于世俗的文章而录取我。所以，我得以位于及第之列，既不是先生的手下举荐我，也不是亲朋好友为我请托，之前十几年只听过名声而不得相见的人，朝夕之间居然成为了我的知己。回来后我思量这件事，认为人不能苟且于富贵之中，但也不应徒劳于贫贱的生活。有大贤人在此而能成为他的门生，也足够使人找到依靠了。倘若一时侥幸做了大官，让数十个乘着车马的侍从跟随着，让乡里闾巷的百姓围观称赘，也不能代替这种与大贤人相知相遇的快乐啊！左传上说：“不抱怨老天，不埋怨他人”，因为“悠然自得，可以尽享天年”。您名满天下，而官衔不过五品，神态温和而没有怒色，文章宽厚淳朴而没有怨言，这一定有乐于此道的原因，我希望能够听到您的高见。