朗读主题教育活动方案.docx

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1、朗读主题教育活动方案朗读主题教育活动方案（精选3篇）朗读主题教育活动方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作经验，参考优秀的朗读主题教育活动方案样本能让你事半功倍，下面共享【朗读主题教育活动方案（精选3篇）】，供你选择借鉴。朗读主题教育活动方案篇1时间：第周围周一（3月10日）下午第二节课后地方：科技楼800人会议室1.报名抽签：报名时间：第三周周四以前报名方式：报名人数：抽签时间：周五中午12：40抽签地方：高二六楼自修室（1）注：抽签时可由班级派代表参加；未到的班级作弃权处置。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必需在选手抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处置。2.竞赛

2、方案：稿件：选手须本身备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，竞赛时酌情加分(详见评分细则)。形式：单人、双人、集体均可，辅佑襄助表现形式仅限配乐、造型。赛程：(1)选手依照抽签决议的次序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。(2)每组表演时间不得超出3分钟。超时者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人现场公布。(4)承办方将在全部选手结束表演后马上统计最后排名，赛后以海报等形式

3、公布结果。3.注意事项：(1)竞赛须提前10分钟参加，于正式竞赛时间迟到15分钟者当弃权处置。倘若特殊情况，不能参加或有事延误者请提前告知主办方。(2)竞赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提示无效，请出赛场。(3)为了提高竞赛效率，缩短竞赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等待。选手请按秩序坐在主办方供给的选手区。(4)竞赛结束后，选手可向承办方索取本身的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证竞赛公正性)。(5)选手或观众对竞赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在竞赛结束后向承办方反映，不得在竞赛过程中扰乱竞赛秩序。违者取消竞赛成

4、绩。4.评分细则：总分100分a.内容：乐观向上，切合主题。(20%)b.语言：口齿清晰，表达流利，普通话标准。声音嚓亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%)c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)e.整体：评委可以依据本身对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现予以评分。(30%)f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分；朗诵时间超出3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分；朗诵作品原创的选手，将依据评委老师的看法，酌情加13分,若发现抄袭者直接取消竞赛成绩。5

5、.奖项设置：依据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。单项奖设置（范围为全部参与竞赛的选手）：个人风采奖：在竞赛中有着个性的表现本领，能使人耳目一新,洋溢着青春活力，呈现自我。艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。朗读主题教育活动方案篇2一、活动要求：作品自选，主题鲜明，内容健康、乐观向上；题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等；选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超出3分钟。二、竞赛时间：六班级：12月16日（星期三）中午12：401：10七班级：12月17日（星期四）中午12：401：10八班级：12月18日（星期五）中午12：401

6、：10三、竞赛地方：学校音乐教室（暂定）四、评委构成：六班级：z七班级：z八班级：Z录像：Z场所布置：Z五、竞赛组织形式：本次活动六至八班级参与，以级部为单位进行竞赛。每班选拔一人参与，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。希望各级部、各班级乐观搭配，充足发动学生、组织学生参加竞赛，为本届“冬之韵”学校文化节的顺利开展，做出乐观努力。朗读主题教育活动方案篇3竞赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在磨练和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富高校新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的高校生活中。竞赛时间:20年10月19日、20日6：30pomo竞

7、赛地方：外语楼106、411活动对象：外国语学院一级同学。主办方：外国语学院英语语言艺术团（ELAA）竞赛流程：初赛阶段：全部报名同学将在外语楼参与初赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必需掌控在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担负评委。在初赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。决赛阶段：在初赛表现出色的同学，将参与更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生转变，每位选手将要朗诵两篇料子，分别为自选料子和待选料子。待选料子将由ELAA的人员负责选择供给，料子难度适中，时间掌控在2分钟以内。ELAA还将要求外教担负评委。倘若选手准备了原创的短文或

8、者诗歌，评委将会有额外加分。评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），竞赛台风（2分）三个部分构成，评委将对选手事物进行相应扣分。奖项设置：竞赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有人气奖和台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。活动方案：一、主办单位：博雅外文协会二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日三、活动地方：校内。四、参与人员：全校英文诗歌喜好者，文学喜好者。五、报名形式：以个人或小组为单位。六、竞赛形式：竞赛由初赛和决赛两部分构成。七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，台风奖，魅力奖各一名。（台风奖和魅力奖可依据情况进行调整）活动目的：本次英文诗歌

9、朗诵大赛意在丰富同学们的高校生活,使我校同学素养得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参加的乐观性，扩大社团的著名度和美誉度。活动细则：一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举办，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以实现更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间掌控在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决议朗诵。予以1520分钟准备，进行即兴朗诵。三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏,调动现场气氛Q四、每一位选手结束后评委依据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出台风奖和参加奖人员，并颁发相应的奖品。活动流程：一、主持人介绍评委老师及嘉宾。二、进入第一轮竞赛。三、评委老师进行打分，进行统计。四、第一轮竞赛结束后选手抽签得出第二轮竞赛朗诵料子，期间进行一些娱乐性节目。五、进入第二环节，即兴朗诵。六、竞赛结束由评委给分并进行点评。七、结合参赛者两轮分数进行统计。八、主持人宣布获奖名单。九、嘉宾颁奖。十、竞赛结束。