爱玩的背后就藏着让孩子主动学习的办法!.docx
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1、爱玩的背后,就藏着四子主动学习的办法!对于学习,家长都想要孩子能够自主,会主动完成作业、做额外的练习。而对于玩,家长的态度可能就是能少则少,尤其孩子进入高年级后。但现实是很多孩子学习动力严重不足,玩却非常积极。那如何让孩子的学习能像玩一样主动呢?其实爱玩这件事背后,就有让他主动学习的办法。学习、看电视、玩游戏,本质上都是行为,而行为的产生是有规律的。那这个规律是什么?想要孩子能够自主学习,家长又要怎么做?行为产生的规律人的行为是怎么产生的呢?很多家长都是功利的想法,觉得这样做能带来好处,就应该有相应的行为。学习是好的,玩是在浪费时间,所以孩子应该多学少玩。但这种观点其实是很片面的。认知只是行为
2、的起点,真正决定行为的、其实是这件事给我们带来的情绪感受。情绪是积极的,我们才会有主动的行为。这就是人的认知行为规律。当我们觉得应该怎么做,理智脑就会发出行为指令,但这个指令会经过情绪脑;只有情绪与理智达成统一,我们才会有相应的行为。大人是这样的,小孩子更是如此,因为小孩子的理智脑发育不成熟,而情绪脑已经I;瞰完善。所以家长可以发现,孩子们做事情更凭兴趣。为什么有些孩子不喜欢学习?因为他在过去的学习当中,更多的是感受到负面情绪;做得好他也得不到什么正反馈,而有一点不好就会有负向的反馈。为什么孩子喜欢玩?因为在玩的过程中,他的情绪体验是积极的,而且负向的反馈很少。比如玩游戏时,就算没过关,游戏也
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