西游记名著指导.docx

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1、西游记第一讲同学们，西游记作为暑期热播剧，相信大家对它一定不陌生，其中的情节，例如：XXX大闹天宫、勇斗XXX、三调芭蕉扇、车迟国斗法、真假美猴王、XXXXX治病相信大家都能娓娓道来；其中的人物：在妖魔面前软弱胆小但心向佛、赤胆忠心的XX：机智勇敢、武艺高强的XXX；憨厚偷懒、爱耍小聪明的XXX:任劳任怨、衷心不二的沙和尚：无怨无尤、甘.当坐骑的白龙马：路上形形色色、各具情态特征的妖魔鬼怪，相信大家耳熟能详。然而，对于这部共有一百回的我国古代经典名著，你从头到尾完整地读过吗？这部神魔小说有怎样的特色呢？同电视剧相比，原著又有哪些异同呢？带着以上这些思考，从今天开始，XXX将同大家一起来共读西游

2、记这部小说O一、作家简介XXX(1506-1583)字XX,号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县河下人(现江苏省淮安市淮安区)。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍。他爱好广泛，少年时代就因为XX出众而在故乡出了名，受到人们的赏识。他官场失意，在科举中屡遭挫折，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心对邪恶势力的不满和愤懑。他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。”XX

3、X从小就养成了搜奇猎怪的嗜好，而且随着年龄的增大，兴趣越发浓厚，这为他创作西游记打下了坚实的基础。步入中年的XXX己经广泛搜集了精怪鬼魅的奇闻轶事，并从中吸取创作养分，融入自己对生活的深刻体会，将XX西游的故事，结合唐人传奇、佛道精髓、民间故事以及淮安地方的典故创作了西游记的前十几回。后因故停写了一段时间，直到晚年他辞去官职回到故乡才又开始继续西游记的创作。西游记全书从动笔到问世历经七年之久。二、章回体小说章回体，中国古代长篇小说的一种外在叙述体式。其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或“节”。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，来概括本回的故事内容。每回开头以“话说”“且说”

4、等起叙，每回末有“欲知后事如何，且听下文分解”之类的收束语，一回叙述一个较完整的故事段落，有相对独立性，但又承上启下。章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。经过长期的孕育，在明代初年出现了首批章回体小说，最早的是长篇章回体小说三国演义。其中著名的还有红楼梦水浒传等。这些小说都是在民间长期流传，经过说话艺人补充内容，逐渐丰富，最后由作家加工改写而成。明代中叶以后，章回体小说的发展更加成熟，出现了西游记金瓶梅等著名作品。由于社会生活日益丰富，这些章回体小说的故事情节更趋复杂，描写也更为细腻。三、内容概括西游记全书共一百回。主要讲述了XXX与徒弟XXX、XX

5、X、沙和尚、XXX,克服九九八十一次磨难，到XX拜佛求经的故事。全篇内容分为三大部分：第一部分（一到七回）描绘了花果山美猴王孙悟空的出身，和大闹天宫等故事，将孙悟空的反抗精神表现得淋漓尽致，为他的神通广大及后来追随XX去西天取经提供背景材料；第二部分（八至十二回）介绍了小说的另一主人公唐僧，叙述了XX传经、XX暗访、唐僧出世等故事，清楚交代了取经的缘由。第三部分（十三回到全书结束）是全书主体部分，生动描写了孙悟空在猪八戒、沙和尚、白龙马的协助下一路斩妖除魔，保护唐三藏平安到达西天取回真经，修成正果的过程。虽然西游记向世人展示了一个光怪陆离的神魔世界，但实际上每部文学作品都是对社会现实的反映，我

6、们在西游记的每个地方都可以找到现实社会的投影。首先，唐僧师徒在取经的路上遇到的众多妖魔鬼怪，就代表了自然灾难和邪恶势力。它们贪婪凶恶、残忍奸诈的性格，正是当时社会黑暗势力的最大特征。其次，玉皇大帝统领的天界、如来佛祖管辖的西方极乐世界，都带有人类社会的色彩。作者笔下完全没有个称职的皇帝，他们之中不是昏庸无能就是凶狠残暴。还有代表正义力量的孙悟空不屈不挠的斗争精神，无所畏惧的英雄气概反映了人民之中蕴含了战胜一切邪恶势力的强大力量。孙悟空向无所作为的玉帝提出“皇帝轮流做，明年到我家”的口号，正如许多学者所说：“如果没有历史上发生的许多次规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，大闹天宫

7、的情节不可能想象得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光彩夺目。”四、艺术特色西游记不仅在思想上具有深刻的内涵，在艺术上更是取得了很高的成就。主要表现为：1 .诡异的想象、极度的夸张这是西游记最大的特色。小说突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限，创造出一个光怪陆离神话世界。作者驰骋想象，向人们展示数不尽的奇人、奇事、奇境，却又使人感到真实可信。2 .人物塑造有血有肉、栩栩如生在人物塑造上，往往寥寥数笔便能使之栩栩如生，跃然纸上，就连复杂多变的心理活动也描写得细致入微。斗争越复杂，人物内心展现就越充分。小说在斗争中塑造的人物形象，既有个性又有共性，既有魔性又有人气、仙气，并

8、能巧妙地将它们融为一体。3,极富特色的语言风格和寓庄于谐的讽刺艺术吴承恩汲取了当时民间说唱和地方语言的精华，散文韵语交织其间，显示出极强的文字驾驭能力。首先在人物交战时，经常用韵语来表明各自的身份来头，待双方真正交战后，也大都运用韵语来渲染紧张激烈的气氛。其次在人物对话时，吴承恩巧妙地使用简洁明了的官方语言和风趣的淮安方言。书中穿插了大量的游戏笔墨，使全书充满戏剧色彩和诙谐气氛，风趣幽默中常具有深刻的社会意义，具有讽刺世态的效果。总之，在西游记中，作者以大胆的想象为基础，安排了奇特曲折的故事情节，塑造了一个个栩栩如生的角色，并将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判结合得天衣无缝，把神魔小说寻找与

9、追求，斩妖与降魔两个主题巧妙地结合，带给人们重要的人生启示：在实现自己美好的理想和目标，完成伟大的事业的过程中必然会遇上各种各样难以预料的困难和挫折，我们必须坚定信念，顽强拼搏，奋勇前进，才能最终取得胜利。五、阅读方法指导1 .通过运用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片段。2 .读时做好圈点勾画，并翻阅字典、适时旁注。3 .坚持读后概括、复述故事内容，加深印象。六、进度安排第一讲：整体把握作者和作品内容，明确章回体小说及相关阅读方法；第二讲：1-12回；第三讲：13-27回；第四讲：28-42回；第五讲：43-58回；第六讲：59-73回；第七讲：74-87回；第八讲：88-100回及总结。七、阅读任务阅读全书1-12回，用简洁的语言概括每章回内容，并试着将故事内容讲给你的亲朋好友听听。