课程教学大纲--互联网产品设计：用户体验与UI交互.docx

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1、互联网产品设计：用户体验与Ul交互课程教学大纲课程编码：*课程名称：互联网产品设计：用户体验与Ul交互英文名称:IntroductiontoInteractiveDesign适用专业：数字媒体艺术、艺术设计等相关专业先修课程：数字媒体艺术概论、数字媒体技术概论、交互设计概论学分：4总学时：64授课学时：32实践学时：32网络学时：0一、课程简介（一）课程中文简单介绍，并说明本课程在课程体系中的地位、作用，课程的教学目标与任务。该课程是学生在学习了交互设计概论等课程后，进一步深入了解互联网产品人机交互的一门重要课程。它强调培养学生的动手能力与对实际问题的解决能力。要求学生了解移动设计的特点和移动

2、设计中用户体验设计的重要性，理解用户体验的概念，掌握用户体验设计的三大流程，同时掌握用户体验的设计方法,使学生通过学习界面设计的方法，建立正确的认识论和方法论，通过产品功能设计、交互设计、界面视觉设计等，建立产品模型，设计具体的方案并实施等实践环节，锻炼学生的逻辑思维能力，理解和掌握在人机交互与界面设计中各个方面的知识与技能，熟悉行业中交互设计的流程与规范，严格遵守职业道德规范，为后续学习和实践打下坚实的基础。（二）课程英文简介Thiscourseisanimportantcourseforstudentstofurtherunderstandthehuman-computerinteract

3、ionofInternetproductsafterlearningIntroductiontoInteractiveDesignandothercourses.Itemphasizesthecultivationofstudentspracticalabilityandtheabilitytosolvepracticalproblems.Studentsarerequiredtounderstandthecharacteristicsofmobiledesignandtheimportanceofuserexperiencedesigninmobiledesign,understandthe

4、conceptofuserexperience,masterthethreeprocessesofuserexperiencedesign,andmasterthedesignmethodsofuserexperience.Studentsareabletoestablishcorrectepistemologyandmethodologybylearningthemethodsofinterfacedesign,establishproductmodels,designspecificplansandimplementpracticessuchasproductfunctionaldesig

5、n,interactivedesign,interfacevisualdesign,andexercisetheirlogicalthinkingability,understandandmastertheknowledgeandskillsofhuman-computerinteractionandinterfacedesigninallaspects,familiarwiththeprocessandspecificationsofinteractivedesignintheindustry,strictlyabidebyprofessionalethics,andlayasolidfou

6、ndationforsubsequentlearningandpractice.(三)本课程支撑的毕业要求指标点为：2 .问题分析：具有批判性思维，能判断、归纳和提出问题，并具备理性分析问题的能力。3 .设计解决方案：能够针对实际应用中遇到的问题提出解决方案，在设计环节中体现创新思维，融入社会、文化、法律等综合因素。6 .工程与社会：能够基于数字媒体领域知识来分析和评价相关问题的解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。7 .环境和社会可持续发展：能够理解和评价针对数字媒体相关领域实践对环境、社会可持续发展的影响。8 .职业规范：树立正确的世界观、人生观和社会主义价值观

7、，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在数字媒体领域实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。9 .个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担负责人、团队成员以及个人的角色。10 .沟通：具有良好的表达能力，具有一定的国际视野，能够在跨学科跨文化背景下进行沟通和正确的专业表达。IL项目管理：理解并掌握项目管理原理和方法，能够在跨学科环境下进行实践应用。12 .终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，在数字媒体领域内不断探索，持续进行知识更新，适应专业及社会的发展需求。二、课程目标课程目标L建立产品思维的设计理念，能够感知互联网产品设计行业的发展与未来。

8、课程目标2：掌握用户体验设计的方法和流程。课程目标3：掌握Ul交互设计的相关理论和方法，会使用至少一种原型设计软件。课程思政目标：培养创造性思维以及自主探索精神，学会关注设计、关注生活，树立正确的设计创作观与价值观，培养在设计中逐美求真、探索未知、追求真理的责任感和使命感。三、课程内容及要求主要内容：（64学时，其中讲课32学时，实践32学时）（一）互联网产品设计思维（讲授：2学时、翻转课堂：2学时）1 .掌握互联网产品设计思维的任务,重点理解“以用户为中心”的相关理论。2 .重点掌握用户体验设计的五大层面，理解每个层面的目标、方法和输出形式。3 .了解互联网产品研发的一般流程。4 .理解研究

9、互联网产品生命周期的重要性,掌握做长销产品的策略。5 .真正理解互联网产品思维的价值和内涵。重点：“以用户为中心”的相关理论。难点：互联网产品的价值和内涵。（二）用户研究（讲授：2学时、翻转课堂：2学时）1 .掌握用户研究的两种方法，重点理解如何通过用户研究的维度来指导用户研究。2 .掌握寻求潜在用户的方法，学会如何描述先导型用户、相似用户和粉丝用户。3 .掌握为什么要进行情绪分析以及进行情绪分析的方法和技巧。4 .掌握情感化设计三层次和情感化设计模型。5 .理解用户分类方法和每一类用户的特点。6 .掌握用户画像方法，并能根据产品用户特点对用户进行画像的实践。7 .真正理解用户研究的价值和意义

10、。重点：用户研究的方法。难点：用户研究的价值和意义。（）需求解读（讲授：2学时、翻转课堂：2学时）1 .掌握需求分析的方法和步骤，重点理解需求分析的现状与误区。2 .掌握用户体验地图的概念、体验流程图和情绪波动图的绘制方法和流程。3 .了解进行竞品分析的必要性和概念，掌握同类竞品和跨类竞品优缺点，重点掌握多维竞品分析的五大核心要素和内涵。4 .理解商业模式的核心、本质、起点和内容。5 .掌握什么是利益相关人和商业画布的九大组成部分，理解用户体验设计关注利益相关人的成因。6 .理解并掌握竞品分析报告和需求分析文档的相关核心内容。7 .真正掌握互联网产品需求分析的本质和内涵。重点：需求分析的方法。

11、难点：互联网产品需求分析的本质和内涵。（四）用户体验设计（讲授：4学时、实践：8学时）1 .理解用户体验设计的内涵和意义。2 .理解进行产品功能信息架构设计的作用。3 .了解信息架构设计需要考虑的因素，重点掌握信息架构的构建方式和形态。4 .重点理解信息架构任务流程和实现技巧。5 .理解交互逻辑流程图在产品设计中的作用，重点掌握交互逻辑流程图的形态。6 .重点掌握交互逻辑流程图的多种绘图形式，会在实际产品设计中应用。7 .掌握原型设计四大排版原则。8 .掌握纸模原型设计步骤和测试方法。9 .真正理解用户体验设计在互联网产品设计中的核心地位。重点：原型设计的排版原则、方法。难点：用户体验设计的内

12、涵和意义。（五）电子原型草图设计（讲授：4学时、实践：4学时）1.了解原型草图的基本概念，以及低保真原型和高保真原型的相互关系。2 .熟练掌握低保真原型设计的基本原则，能灵活运用到产品设计中。3 .熟练掌握高保真原型设计的相关规范，了解产品研发评估的相关流程和注意事项。4 .了解原型草图的实现工具、开发平台和工具之间的优缺点。5 .真正理解原型设计的价值和意义。重点：低保真和高保真原型设计原则与规范。难点：原型设计在互联网产品设计过程中的价值和意义。（六）AxureRP9.0应用基础（讲授：4学时、实践：12学时）1 .了解AxureRP9.0软件的基本属性。2 .掌握流程图绘制的方法。3 .

13、掌握动态面板高级应用的方法。4 .学会使用变量，简化页面交互流畅。5 .能够使用中继器制作表格或商品列表等。6 .灵活综合运用所学元件功能。重点：动态面板高级应用。难点：变量的运用。（七）产品视觉表现（讲授：4学时、实践：8学时）1.理解情绪板的内容和作用。7 .掌握六步法制作情绪板的方法和技巧。8 .了解视觉表现的色彩方案，重点掌握中性色板的使用以及色彩使用技巧。9 .掌握控件样式的四种风格设计技巧和按钮设计常见的问题。10 理解金刚区的定义和作用。11 重点掌握金刚区的设计样式，会在实际产品设计中应用。12 理解动效表达中的设计原则和设计考量，重点掌握微动效的常用应用场景。13 掌握交互引

14、导的五种引导方式。14 真正理解视觉设计在互联网产品设计中的突出地位。重点：情绪板制作方法和技巧。难点：动效表达设计。（八）互联网产品设计案例（翻转课堂：2学时）引入真实互联网产品设计案例，帮助学生更好理解和应用所学知识，梳理互联网产品设计流程，通过学生分享与讨论方式进行翻转课堂，以学生“自主学”为主导。（九）互联网产品设计行业的发展与未来（翻转课堂：2学时）1.理解行业平台载体的变化。2 .理解产业技术的变化。3 .理解从业者属性的变化。4 .对AI人工智能辅助设计的正确理解与认识。5 .体验ChatGPT强大的软件功能。6 .能清晰勾勒出互联网产品设计行业的发展和未来。重点：对AIGC的理

15、解与认识。难点：清晰勾勒出互联网产品设计行业的发展和未来。四、教学安排及学时分配节及学时主要内容学时分配讲授翻转课堂实践合计互联网产品设计思维2204用户研究2204需求解读2204用户体验设计4O812电子原型草图设计4O48AxureRP9.O应用基础4O1216产品视觉设计4O812互联网产品设计案例O202互联网产品设计行业的发展与未来O202合计22103264五、课程考核与评价序号考核环节考核方式考核要求分值课程目标1过程考核(20%)出勤按时上课，要求提前5分钟到课，及时进行线上打卡，以学习平台出勒作为考核依据。40养成良好的学习习惯，按时参加课堂学习。课堂表现积极参加老师组织的各种讨论、活动及任务，以学习平台记录作为考核依据。60养成勤于思考的学习习惯，善于对课堂内容进行总结消化。2网络学习(40%)中国大学生M00C)平台进行交互式界面设计线上学习在中国大学生M