2024建国71周年小学国庆活动策划.docx

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1、2020建国71周年小学国庆活动策划国庆节是最好的节日之一，但许多商家的年度活动几乎没有什么新鲜事。当他们看着自己的活动时，自己都感觉不舒服，所以开始考虑各种有吸引力的活动。下面是小编给大家带来的建国71周年活动策划精选，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧！建国71周年活动策划精选（一）一、活动形式：国庆联欢会二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间20*.9.30日上午9：00开始四、活动过程。1、集体齐唱国歌

2、。A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）6、歌表演拉拉勾（中一班全体表演）7、歌表演小鸭捉迷藏（中二班全体表演）8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。（以班级为单位）中一班(大地图)；中二班(少数民族服装图片)10、社区游行。(结束)准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。建国71周年活动策划精选(二)一、指导思想：学校每

3、年的9月份都要按照惯例，开展弘扬和培育民族精神的活动。今年9月份是第71个中小学弘扬和培育民族精神月，为切实做好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合我校实际，制定“庆国庆一一弘扬民族精神”文艺汇演活动合适的方案。二、活动合适的方案：1、准备发动阶段：(9.6至9.29)(1)启动，宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。(9.6至9.10)(2)各班节目准备，上报。(9.13至9.299.20各班节目上报)(3)排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。(9.25前)(4)邀请家长代表。27前)(5)节目彩排。(9.28)(6)场地、舞台设计，音响试放。(9.29)2、组织实施阶段：(9.

4、30)(1)升旗仪式。(2)少先队入队仪式。(3)“庆国庆一一弘扬民族精神”文艺汇演活动。3、总结评比阶段：(10.8)(1)活动总结。(2)总结表彰先进。三、活动要求：1、各班要认真排练节目。2、各工作人员要按时到位。3、注意会场纪律及安全。附件：1、“庆国庆一一弘扬民族精神”文艺汇演仪程2、“庆国庆一一弘扬民族精神”文艺汇演节目单3、“庆国庆一一弘扬民族精神”文艺汇演节目主持词建国71周年活动策划精选（三）一、指导思想在庆祝中华人民共和国成立71周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发中学生的爱国主义情感，增强中学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思

5、想道德建设，我校决定开展迎国庆特别活动。二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、主题、形式：“我与祖国同成长”欢庆十一歌咏朗诵比赛展我风采交流平台一一展示作品（绘画、征文、手工制作等）四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如诗歌、歌曲、阅兵式、文艺演出等。2、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题。3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把

6、两段歌词记熟。4、指导员准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。5、各班班主任指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等，指导写稿子。五、活动安排：（一）时间：*年9月30日下午1：002：30（12：50集合）（二）地点：校操场（三）参加人：全体师生；（四）参观队伍排队、节目走场：9月28日上午间操（整队由体育老师负责）（五）领导、教师分工：总负责：黄校长、张辅导员大会组织：辅导员和音乐教师会场布置：体育老师现场整队：万金鹏磁带搜集、提供：各班

7、班主任（提前准备好，提前一个节目交磁带或光盘）主持：严艳万金鹏六、活动过程1、大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始2、校合唱队表演3、按照二至六年级顺序进行队仪式展示4、大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束建国71周年活动策划精选（四）在庆祝中华人民共和国成立71周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发中学生的爱国主义情感，增强中学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校决定开展“祖国，我为你骄傲”庆国庆系列活动。一、诗歌朗诵比赛活动规则：1 .各年级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。2 .朗诵要求：（1）所选诗歌，思想

8、合适的内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选合适的内容在3-5分钟以内。3.合适的内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。4、所需音乐自备，9月24日交李桂波老师处。诗歌合适的内容于9月24日前,诗歌串词24日前交黄春雷老师处。比赛时间地点：20*-9-28下午第三节学校运动场奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并颁发证书。二、手抄报比赛比赛要求：1、文题鲜明，作品合适的内容必须以“歌颂祖国”为题，合适的内容健康向上

9、，形式活泼生动。2、作晶规格，参赛作品以及A3纸（8开）为规格。参赛作品右下角统一写作者姓名及所属班级。3、参赛形式：本次比赛以各班级为单位，每班至少推荐出4篇作品参加比赛,每篇作品合作人数不能超过两人。本次比赛以手抄报为主，也可参评书法及绘画作品。作品上报时间：各班班长必须于9月20日前将参赛作品上交团委。奖项设置：本次比赛设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干名，并颁发证书。领导小组：组长：副组长：组员：场地布置：建国71周年活动策划精选（五）一、活动合适的内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”

10、演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀合适的方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。活动难点

11、：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动合适的方案发动准备阶段（时间：9月25日之前）1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施合适的方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。具体实施阶段（时间：9月25日9月30日）1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三五年级）23、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动合适的方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等2、国旗下的讲话“国庆专题”