2.1楞次定律（导学案）（学生版）.docx

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1、第1节楞次定律导学案【学习目标】1 .理解楞次定律，知道楞次定律是能量守恒的反映，会用楞次定律判断感应电流方向。2 .理解右手定则，知道右手定则是楞次定律的一种具体表现形式，会用右手定则判断感应电流方向。3 .经历推理分析得出楞次定律的过程，体会归纳推理的方法。4 .经历实验探究得出楞次定律的过程，提升科学探窕的能力。【学习重难点】1、教学重点：理解楞次定律的内容及实质，掌握利用楞次定律解决问题的方法2、教学难点：引导学生分析实验数据，发现以感应电流的磁场作为“中介”来确定感应电流的方向【知识回顾】一、磁通量1.磁通定义：磁感应强度B与面积S的乘积，称为穿过这个平面的磁通量。Q)计算公式=BS

2、,此公式的适用条件：磁场；磁感线与平面O单位：在国际单位制中是,简称,符号是,1Wb=1Tm2o(4)磁通量是一个只用大小就能描述的物理量，是o2.磁通密度磁感应强度又称磁通密度，B=R,其中&为垂直于磁场方向的面积，表示磁感应强度在数值上等于穿过垂直磁感线的面积的磁通量。二、电磁感应现象1 .电磁感应现象：因闭合回路的磁通量变化而产生电流的现象称为。2 .感应电流：由电磁感应产生的电流称为o【自主预习】一、影响感应电流方向的因素楞次定律I.产生感应电流的条件：穿过闭合回路的磁通量发生变化。3 .探究影响感应电流方向的因素(1)实验器材：条形磁铁、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线图中

3、电流的流向与电流表中指针偏转方向的关系)、电阻(IOkQ)。(2)实验现象：如图所示，在四种情况下，将实验结果填入下表。(3)实验分析线圈内磁通量增大时的情况图号磁场方向感应电流的方向感应电流的磁场方向甲逆时针(俯视)乙顺时针(俯视)-线圈内磁通量减小时的1青况图号磁场方向感应电流的方向感应电流的磁场方向丙顺时针(俯视)-T逆时针(俯视)(4)实验结论表述一：当穿过线圈的磁通量增大时，感应电流的磁场与原磁场的方向；当穿过线圈的磁通量减小时，感应电流的磁场与原磁场的方向O表述二：当磁铁靠近线圈时，两者；当磁铁远离线圈时，两者O4 .楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感

4、应电流的磁通量的变化。二、右手定则1 .内容伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内：让磁感线从进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时所指的方向就是感应电流的方向，如图所示。2 .适用范围适用于闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况。【课堂探究】【新课导入】线圈与电流表相连，把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电流表的指针发生了偏转，但两种情况下偏转的方向不同，这说明感应电流的方向并不相同。感应电流的方向与哪些因素有关？感应电流的方向与磁通量的变化（增加或减少）有什么关系呢？【新课教学】任务一、影响感应电流方向的因素（）实验一：楞次环实验动手做以下以下实

5、验，认真记录实验结果，并思考为什么会有这样的实验结果？实验装置：支架、铝环、条形磁铁实验观察任务：当条形磁铁靠近或者远离铝环时，观察铝环的运动。实验操作过程：N极靠近铝环，N极远离铝环，S极靠近铝环，S极远离铝环。实验结果：实验原理分析：【问题U铝环向后退或者向前追，说明了什么？【问题2】根据之前所学知识，铝环中发生了什么？铝环受到了谁施加给它的什么力？现在，你能判断上述实验步骤中出铝环中的感应电流方向吗？由上述分析，你能得出的最直观的结论是什么？你能根据上表得出什么规律？（二）实验二：验证实验该实验结论与实验一结论是否一样？你由此得出感应电流规律？任务二、楞次定律（一）楞次定律的内容1 .内

6、容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的.2 .从能量角度理解楞次定律感应电流沿着楞次定律所述的方向，是定律的必然结果，当磁极插入线圈或从线圈内抽出时，推力或拉力做功，使能转化为感应电流的电能.（二）楞次定律的理解1 .楞次定律中的因果关系2 .对“阻碍”的理解谁在阻碍？阻碍什么？如何阻碍？结果如何？（三）楞次定律的应用（四）典例精析【典例1】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N两个线圈，当线圈M电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？【典例2】如图所示，在通有电流I的长直导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面

7、内。线圈在导线的一侧，垂直于导线左右平移时，其中产生了ABC玲D玲A方向的电流。己知距离载流直导线较近的位置磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动？【典例3】如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时下列说法准确的是（）A. P、Q将互相靠拢B. P、Q将互相远离C.磁铁的加速度一定大于gD.磁铁下落过程机械能守恒（五）楞次定律的拓展应用任务三、右手定则（一）思考与讨论在右图中，假定导体棒CD向右运动。1 .我们研究的是哪个闭合导体回路？2 .当导体棒CD向右运动时，穿过这个闭合导体回路的磁通量是增大还是减小？3 .

8、感应电流的磁场应该是沿哪个方向的？4 .导体棒CD中的感应电流是沿哪个方向的？（二）右手定则内容：适用范围：你能说明右手定则与楞次定律有什么关系？（三）右手定则与楞次定律【自我测评】1 .（多选）下列说法正确的是（）A.通过某平面的磁感线条数为零，则此平面处的磁感应强度一定为零B.空间某点磁感应强度的方向就是该点的磁场方向C.凡是磁感应强度大小处处相等的磁场就是匀强磁场D.磁感应强度为零，则通过放在该处的某平面的磁感线条数一定为零2 .如图所示的磁场中垂宜磁场放置两个面积相同的闭合线圈S（左）、SX右），由图可知穿过线圈S、S2的磁通量大小关系正确的是（）A.穿过线圈Sl的磁通量比较大B.穿过线圈S2的磁通量比较大C.穿过线圈S、S2的磁通量一样大D,不能比较3 .如图所示，矩形线框时放置在水平面内，磁场方向与水平方向成角，已知Sina=小回路面积为S,磁感应强度为B,则通过线框的磁通量为（）4 33A.BSB.MBSC.MBSD.BS4.（新情境题，以“金属薄圆盘”为背景，考查产生感应电流的条件）如图所示，一个金属薄圆盘水平放置在竖直向上的匀强磁场中。问题：下列情况能不能使圆盘中产生感应电流？（a）（b）（1）如图（a）圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动；（2）如图（b）圆盘以某一水平直径为轴匀速转动。【学后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？