2.整理书桌教案教学设计.docx
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1、整理书桌课题整理书桌单元一单元学科劳动年级学习目标L劳动观念:通过整理书桌,形成自理的能力。2 .劳动能力:了解整理书桌的方法,会独立整理好自己的书桌,提高动手、动脑的能力。3 .劳动习惯与品质:能养成认真、仔细,养成经常整理物品的好习惯。4 .劳动精神:增强学生的劳动意识,在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。重占2C.x能独立整理书桌,懂得自己的事情自己做的道理。难点了解整理书桌的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜:有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。(打一生活用品)谜底:桌子同学们,书桌是我们的好伙伴,陪伴我们度过了许多学习时光。如果杂乱的书桌就
2、浪费我们找到自己要用的书本和文具的时间,又影响我们的心情,所以我们要养成注意整洁、做事有条理的良好习惯就要从整理书桌这些小事开始。今天,我们就一起动手整理一下自己的书桌吧!出示课题。猜谜引发思考,引入主题。通过猜谜,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备湿巾收纳盒1.小知识:收纳盒的作用(1)家中物品收纳收纳盒的用途是非常多的,在家中,可以用收纳盒放玩具、零碎的小东西等,将收纳盒放在厨房里,可以放一些食材、调料以及各种厨房用具,在浴室里,也可以用收纳盒放化妆品、洗浴用品等。(2)办公物品收纳在办公室中,随着时间的推移,往往东西会越学生实践思考、交
3、流。通过小知识,让学生了解收纳盒的作用。来越多,这个时候准备收纳盒,就可以有条理地存放各种文件、订书机、双面胶打印墨水等物品,不仅能让工位干净整洁,还便于寻找。(3)搬家收纳在搬家的时候,总会出现这样那样的小东西,就算有车帮忙装,也不好放进去,这个时候可以将这些小东西全部都放进收纳盒里面,再搬上车就比较方便了,还能避免出现东西不见的情况。2.整理书桌的方法:(1)清空书桌上的物品。(2)用湿巾将桌面擦干净。(3)把书本按大小或种类整理好。实践活动了解整理书桌的方法步骤。(4)将桌面划分出不同的区域,如书本区、文具区等,将书本放在书本区内。(5)利用收纳盒将笔、橡皮等物品分类收纳起来。(6)常用
4、物品放置在容易取放的位置,不常用物品可以充分利用角落和空隙存放。(7)摆上台历等物品,美化自己的书桌。3.不会整理课桌会产生哪些影响呢?容易把课本丢失;上课需用课本时会找不至J;会降低教室整体的整洁度;损坏课本的质说一说说一说,不量;会降低全班学生学习效率;会破坏老师和会整理课桌会产同学学习和生活的心情;会损害学校和班级的形生哪些影响。象;会养成不好的个人卫生习惯。由此看来,凌乱书桌的背后是随意的行为习惯和无序的学习安排,这样一来,学习效率低下就成为必然。4.比一比整理书桌比赛每3个人为一组,在规定时间内,整理得整齐,通过整理课完成时间最短为胜者,最后评出最佳整理书桌的能桌比赛,锻炼学手。同时
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