2023-2024学年北师大版(2019)必修第三册Unit8Lesson3WhiteBikesontheRoad第一课时学案.docx
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1、(Unit8Lesson-344WhiteBikesontheRoad导学提纲(第一课时)班级:姓名:小组:I【学习目标】在本课结束时,学生能够:1 .获取“白单车”及后续发展的事实性信息(如背景条件、后续阶段、每个阶段的基本特点、影响、优缺点等);2 .绘制思维导图介绍“白单车”的“前世今生”;3 .总结“白单车”在发展过程中遇到的问题,分析影响共享单车发展的因素。【重点难点】理解“白单车”的发展历程,并对共享单车的发展发表个人看法。【学法指导】讲授指导,交流指导【导学流程】1.eadin:1.Whatdoyouseeinthepicture?2. Whatdoyouknowaboutsha
2、redbike?一、自主学习1. Watchashortvideoclipandtalkaboutsharedbikes.Thenanswerthequestions.(1) Aretheresharedbikesinyourcity?(2) Doyouknowinwhichcitytheideaofthefirstsharedbikeswasborn?(3) Whatelsedoyouwanttoknowaboutsharedbikes?2. Readthetext,andfindoutthemaininformationaboutAmsterdamandthedevelopmentoftw
3、hitebikes,Answerthequestions.(1) WhyisAmsterdamcalledtktheCityofBicycles?(2) HowdidtheideaofwhitemkesStart?(3) Howhasitbeendevelopingsincethen?二、合作学习1. Practiseintroducingthedevelopmentofttwhitcbikesingroupsoffour.StudentA:AmsterdamStudentB:inthe1960sStudentC:1999StudentD:nowadays2. Discussthefuture
4、ofthesharedbikes.HowdoyouunderstandthesentenceviWhcrcwillbike-sharinggoinChina?Youdecide.,73. Searchonlineformoreinformationaboutbike-sharing.Writedownatleastthreepiecesofadviceonhowtohelpbike-sharinggosmoothlyinyourcity.三、归纳小结thesummaryPeopleinAmsterdamhavebeen1cyclingforyears.Theyareparticularlylu
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