幼儿园2024-2025学年课程方案设置与计划.docx
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1、XXXX幼儿园2024-2025学年课程方案设置与计划一、指导思想为了更好地贯彻幼儿园教育指导纲要,努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教育课程理念,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,探索农村幼教科学管理模式,积极实施素质启蒙教育,为幼儿一生的发展奠定基础,为幼儿园保教工作注入新思想、开创新局面、明确新方向。二、园背景分析我园自开园以来,坚持科学保教,规范办园,贯切“让每个孩子健康成长,让每个父母安心工作”的办园理念,打造积极进取的团队精神,营造和谐共进的人文环境。为幼儿提供充满关爱、充满好奇、充满快乐的成长环境,促进幼儿健康、愉悦、富有个性化的发展,努力创办适合农村幼儿发展的特色乐园。我
2、们始终坚持幼儿园是孩子美好人生的起点,幸福生活的开始;我们的教育是为幼儿的一生奠定基础,一切以幼儿发展为重,竭诚为家长服务,不断追求卓越,为使幼儿园向更高的目标迈进而奋斗。1.优势陈家河幼儿园为村级园,园内有大型玩具、骑车等较齐全的幼儿体育活动设施;设有小中大班3个班。每班均有电视机、电子琴等教学设备,另外办公室还有4台电脑、多媒体视频软件等教学设备;此外多媒体室的音响也配备齐全。总条件较好。2 .劣势陈家河幼儿园自开园来,在师资队伍的配备上,结构不合理,骨干教师力量薄弱,师资紧缺,存在大班额现象,教师专业素质和综合素质还有待提局;课程实施方案还不够完善,不能达到县级示范园标准。幼儿园属人口导
3、入区,幼儿生源来之于各乡,家长的学历层次、文化素养、教育观念存在着较大的差异,祖辈教养现象普遍,并且不太重求3岁就要写很多字;留守儿童多,且弊端较明显,因此在家园合作教育上有一定挑战,甚至有些幼儿无人接送,安全上存在隐患。3 .策略1)科学管理,完善制度,打好基础,强化教师专业发展,优化师资队伍结构;2)增添设施,创设优质环境,启迪幼儿智力,提升办园质打造具有茶香特色的村级示范幼儿园;3)多渠道学习、培训,为教师成长搭建平台。4)开展分层带教,逐渐形成骨干群。5)发挥教研组主阵地作用,提升教师专业素养。6)健全完善“乐俭幼儿园课程实施方案”三、课程理念遵循“让父母安心工作”的办园理念,遵循幼儿
4、的发展规律;尊重幼儿的个性发展,促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展,为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件。1、注重幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。2、重视早期幼儿潜能开发和个性化教育,为每个幼儿的健康成长提供条件。发挥教师的主体作用,鼓励教师进行切合实际的课程选择与调整,形成有效的课程运行机制。四、课程目标以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心,通过幼儿园课程实施,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标:1、初
5、步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信,做力所能及的事,有初步责任感。3、积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。4、亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的义趣。5、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有一定想象力和创造性。课程阶段目标(1) 3-4岁1)有独立做事的愿望,学习正确洗手、穿脱衣服,自己用餐、喝水。2)能接受成人的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。3)会主动招
6、呼熟悉的人,学习使用礼貌用语,在成人的启发下帮助别人。4)爱护玩具和物品,学习收拾与整理。5) 了解身体主要部分的简单功能,知道避开日常生活中的危险。6)对体育活动感兴趣,尝试用各种材料和器械活动身体,学习一些基本运动方法。7)喜欢观察周围环境中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等,发现其差异。8)用普通话表达自己的意思,喜欢翻阅图书。9)喜欢做音乐游戏,能感受游戏中的节奏、旋律的显著变化,并随之变换动作。10)尝试多种材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由的表现熟悉物体的粗略特征,并作简单想象,体验乐趣。11)有好奇心,对生活经验相贴近的动植物等一些自然现象感兴趣。(2) 4-5
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