2024年学校教师新学期学习会动员讲话.docx
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1、2024年学校教师新学期学习会动员讲话学思并用重实践,全员齐心谱新篇老师们:大家上午好!又是金秋九月,又是一年开学季。由于疫情原因,今年的暑期学习会显得很特别,我们只能隔着屏幕组织这次培训。最近的疫情形势持续向好,8月X日城三区核酸检测全部阴性。请大家利用好这段时间,安心宅家,静心学习。朋友圈看到这样一句话一一“只要有工作的心,随处都是办公室”,我拓展一下,只要有一颗教育的心,哪里都是学校和课堂。关于今年的暑期学习,我讲三点建议。一、静心思,提认识高度老师们,过去的一个学年,对于我们每一个教育工作者而言,注定是不平凡的一年。我们迎来了中国共产党成立100周年,今年下半年,我们即将迎来党的二十大
2、的召开。去年,一系列的教育改革席卷而来,“课堂革命”“双减”“五项管理”“课后服务”“全员育人导师制”“幼小衔接”等等,面对前所未有之大变局,相信我们每个人都有过兴奋,有过惊喜,有过迷茫,有过收获,有过成长。在刚刚过去的这个暑假,我相信我们不少人都或多或少思考过这些问题:我们如何通过“四史”学习,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,真正做到“为党育人,为国育才”。品质课堂建设中,我们对学校的“学导式四化”课堂认同感有多少?我们做了哪些实践,有哪些成绩?面对“双减”,我们如何优化作业设计,在减轻学生过重的作业负担的同时,提高学生学习效率,缓解家长的焦虑?参加课后服务一年来,我们有哪些经验可以拿得
3、出来?我们如何通过努力让更多的孩子留在学校参加课后服务。全员育人导师制,我们应该怎样做好导师?怎样帮助包联的学生会学习、爱生活?在幼小衔接中我们能做些什么?新课程标准出炉,我们学习了多少,知道了课标有哪些变化?如何用它来指导我们的教学?疫情防控,我们对学校的预案了解多少?如果发生突发情况,我们能不能第一时间正确的启动预案,从容、规范操作?其实,这些问题都是我每天要面对的。我们可能或多或少有些体会,但是是片面的,不系统;也是肤浅的,不深入。学而不思则罔,思而不学则殆。让我们带着这些问题开启我们今年的暑期学习。二、扎实学,锻技能高度上面陈列的问题,学校管理人员帮大家做了梳理,学校也拿出了为我们红化
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