24410056道桥工程计算机软件应用大学高校课程教学大纲.docx

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1、道桥工程计算机软件应用（Computersoftwareapplicationofroadandbridgeengineering）课程代码：24410056学分：L5学时：32（其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：16课程实践学时：0）先修课程：道路勘测设计，桥梁工程I，路基路面工程适用专业：土木工程教材：桥梁工程计算机辅助设计:MidaS/Civil教程，许立英主编，西南交通大学出版社，2015年11月第1版开课学院：土木工程与力学学院课程网站：无一、课程性质与课程目标（一）课程性质道桥工程计算机软件应用是土木工程专业的专业基础课。通过本课程的学习，可培养学生利用软件进行道路和桥

2、梁设计的基本能力，使学生能将专业设计理论与软件操作有机融合，进一步拓宽专业知识。本课程的目的是在已修专业课的基础上培养学生在土木工程结构设计方面的实践能力。学完本课程后，学生能够掌握道路平纵横与交叉口设计、预应力混凝土梁桥设计，对日后就业有所帮助。通过本课程的学习，为学生将来开展相关的结构设计和施工奠定基础，使学生初步学会应用软件进行结构分析和计算，进而学会解决实际工程问题。（二）课程目标课程目标I：通过该课程的学习使学生掌握道路和桥梁工程设计软件的基本操作方法。课程目标2：通过该课程的学习，使学生能使用工程设计软件进行道路平纵横与交叉口设计和预应力混凝土梁桥的分析设计；培养学生将桥梁工程理论

3、与实际相结合的能力，为今后从事专业工作和进行科学研究打下基础。课程目标3：通过理论和实践的教学环节的训练，培养学生思维严谨、认真做事的工作态度、开启学生的创新思维和意识、使学生树立科学的世界观、价值观和工程伦理，提高学生的工程素质。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系1 .毕业要求3:具有较强的外语运用能力及计算机运用能力;2 .毕业要求7:具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算、实验、绘图及工程施工等基本技能;3 .毕业要求8:具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织设计和管理等解决工程实际问题的能力。课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3毕业要

4、求3ZZ毕业要求7ZZ/毕业要求8Z注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章道路设计软件概述（一）课程内容（1）常用道路设计软件介绍；（2）鸿业道路设计软件功能概述；（3）鸿业道路设计软件主菜单及工作环境。（二）教学要求（1）了解常用道路设计软件；（2）理解鸿业道路设计软件基本功能和应用范围；（3）熟悉鸿业道路设计软件的操作界面。（三）重点与难点1 .重点鸿业道路设计软件的操作界面的熟悉。2 .难点鸿业道路设计软件基本功能的理解。第二章道路平纵横设计（一）课程内容（1）道路平面设计方法和步骤；（2）道路纵断面设计方法和步骤;（3）

5、道路横断面设计方法和步骤。（二）教学要求（1）理解地形图处理的方法与步骤；（2）掌握道路平面设计方法和步骤；（3）掌握道路纵断面设计方法和步骤；（4）掌握道路横断面设计方法和步骤。（三）重点与难点1 .重点常用地形图的处理。2 .难点道路平纵横的设计。第三章道路交叉口设计（一）课程内容（1） T形交叉口设计方法和步骤；（2）十字形交叉口设计方法和步骤；（3）环形交叉口设计方法和步骤。（二）教学要求（I）掌握T形交叉口设计方法和步骤；（2）掌握十字形交叉口设计方法和步骤；（3）理解环形交叉口设计方法和步骤。（三）重点与难点1 .重点环形交叉口的设计。2 .难点T形与十字形交叉口的设计。第四章桥梁

6、工程常用软件概述（一）课程内容（I）常用桥梁工程设计软件介绍；（2） MidaS/Civil设计软件功能概述；（3） MidaS/Civil设计软件主菜单及工作环境。（二）教学要求（1） 了解常用桥梁工程设计软件；（2）理解Midas/Civil设计软件基本功能和应用范围;（3）熟悉MidaS/Civil设计软件的操作界面。（三）重点与难点1 .重点MidasZCivil设计软件的操作界面的熟悉。2 .难点Midas/Civil设计软件基本功能的理解。第五章MidaS/CiviI前处理介绍（一）课程内容（1）建模的基本环境设定；（2）文件的新建与导入；（3）材料定义；（4）截面及截面特性值定义

7、。（二）教学要求（1）了解建模的基本环境设定与文件的新建与导入；（2）掌握材料定义和截面及截面特性值的定义。（三）重点与难点3 .重点建模的基本环境设定与文件的新建与导入。4 .难点材料、截面及截面特性值的定义。第六章Midas/Civil结构模型的建立（一）课程内容（1）节点与单元的建立；（2）梁、柱、拱建模助手；（3）梁格法桥梁建模助手；（4）满堂支架法桥梁建模助手；（5）悬臂法桥梁建模助手。（二）教学要求（I）掌握节点和单元的建立和梁、柱、拱建模助手；（2）理解梁格法、满堂支架法和悬臂法桥梁建模助手。（三）重点与难点5 .重点节点和单元的建立和梁、柱、拱建模助手的建模过程。6 .难点梁格

8、法、满堂支架法和悬臂法桥梁建模助手的建模过程。第七章Midas/Civil外荷载及边界条件的施加（一）课程内容（1）荷载工况的建立；（2）结构荷载/质量的设置与加载：（3）边界条件的设置与施加。（二）教学要求（1）理解荷载工况的建立；（2）掌握结构荷载/质量的设置与加载以及边界条件的设置与施加。（三）重点与难点7 .重点荷载工况的建立步骤。8 .难点结构荷载/质量的设置与加载方法和边界条件的设置与施加方法。第八章算例讲解（一）课程内容（1）预应力混凝土连续T形梁桥的分析与设计；（2）预应力混凝土变截面箱梁桥的分析与设计。（二）教学要求（I）掌握预应力混凝土连续T形梁桥的分析与设计；（2）理解预

9、应力混凝土变截面箱梁桥的分析与设计。（三）重点与难点1 .重点预应力混凝土连续T形梁桥的设计步骤。2 .难点预应力混凝土变截面箱梁桥的分析与设计的设计步骤。三、本课程开设的实验项目无。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章11讲授法1第二章448讲授法，演示法1第三章123讲授法，演示法1第四章11讲授法2,3第五章112讲授法，演示法2,3第八早325讲授法，演示法2,3第七章112讲授法，演示法2,3第八章4610讲授法，演示法2,3合计161632讲授法，演示法2,3注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格

10、；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤情况、课堂纪律和回答问题等情况20%阶段测试阶段性上机考核20%大作业期末上机考核60%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1、桥梁工程计算机辅助设计:MidaS/Civil教程，许立英，西南交通大学出版社，2015年11月第1版。2、MidasCivil在桥梁结构分析中的应用（一），刘美兰，人民交通出版社，2012年4月第1版。3、MidasCivil桥梁工程实例精解，钟宏林，大连理工大学出版社，2014年10月第1版。4、鸿业道路设计软件与MidaSCiVil设计软件的帮助文件。七、大纲说明1、采用多媒体教学。2、本课程考试为平时成绩占40%,主要依据为课堂表现以及上机操作情况。制定人：顾斌审定人：陆春华批准人：孙保苍2017年9月1日