《1钉纽扣》（教案）人教版劳动六年级下册.docx

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1、1钉纽扣教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解纽扣的种类和特点；掌握钉纽扣的基本步骤和方法；学会使用针线等工具进行缝补。2 .过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，学生能够学习并掌握钉纽扣的基本技巧，提高动手能力和创新思维。3 .情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、注重生活卫生的良好习惯，增强团队协作精神和节能环保意识。同时，通过钉纽扣这一日常生活中的小事，让学生感受到劳动的乐趣和价值，培养他们的审美能力和创造力。二、教学重点1 .纽扣的种类和特点。2 .钉纽扣的基本步骤和方法。三、教学难点1 .理解纽扣孔的结构和作用。2 .掌握钉纽扣的技巧和注意事项。四、教学过程（一）导入新课

2、（5分钟）1 .播放视频：展示日常生活中人们钉纽扣的场景。2 .提问：同学们，你们知道什么是纽扣吗？你们会钉纽扣吗？钉纽扣需要注意哪些事项呢？3 .引入课题：今天我们将一起学习如何钉纽扣，了解纽扣的种类和特点以及钉纽扣的基本步骤和方法。（二）讲授新课（25分钟）1 .纽扣的种类和特点（10分钟）（1）讲解纽扣的种类：纽扣按材质可分为塑料纽扣、金属纽扣、木质纽扣等；按形状可分为圆形纽扣、方形纽扣、心形纽扣等；按扣眼可分为有眼纽扣和无眼纽扣等。每种纽扣都有其独特的特点和用途。（2）展示各种类型的纽扣实物或图片让学生直观了解纽扣的种类和风格特点。2 .钉纽扣的基本步骤和方法（15分钟）（1）讲解钉纽

3、扣的基本步骤：首先准备好所需的材料和工具如布料、针线、剪刀等；然后将纽扣放在布料上确定位置并用笔做标记；接着用针线穿过纽扣孔并固定在布料上；最后根据需要调整纽扣的位置并加固线迹以确保牢固性。（2）演示钉纽扣的操作过程：选择一种简单实用的钉纽扣方法进行演示；边演示边讲解操作要领和注意事项；强调在钉纽扣过程中要保持注意力集中避免手指被针刺伤或线头缠绕等问题发生。（3）强调注意事项：在使用针线等工具时要小心谨慎避免受伤；在钉纽扣时要确保纽扣牢固可靠避免脱落或松动现象发生；在调整纽扣位置时要轻柔细致避免损坏布料或纽扣本身的外观质量等。（三）实践操作（20分钟）1 .分组：将学生分成若干小组每组4-5人

4、。2 .准备材料：为每组提供布料、针线、剪刀等工具和不同种类的纽扣若干。3 .实践操作：在老师的指导下各小组按照正确的步骤和方法进行钉纽扣的实践操作。教师要巡回指导及时发现并纠正学生在操作过程中出现的问题如针脚不均匀、线头过长或过短等并鼓励学生互相交流学习心得和体会。4 .作品展示与交流：完成钉纽扣后各小组将作品摆放在展示台上进行展示和交流分享各自在钉纽扣过程中的经验和感受以及作品的优缺点等方面的情况。教师要对学生的作品进行点评和总结指出存在的问题和不足并提出改进意见和建议。（四）拓展延伸（5分钟）1 .节能环保教育：引导学生思考如何在钉纽扣的过程中节约资源降低成本并减少废弃物排放对环境的影响。例如选择可重复使用的纽扣和环保型针线等材料；合理安排钉纽扣的数量和位置以避免浪费材料和时间等资源；实施废弃物分类回收和处理制度等。2 .文化传承与创新：鼓励学生了解不同地区和民族的纽扣文化及其独特的钉纽扣技艺和风格特点并尝试将其融入到自己的钉纽扣创作中实现文化传承与创新相结合的目标。通过学习和实践使学生能够更好地传承和发扬中华服饰文化同时也能培养他们的创新意识和实践能力。（五）课堂小结（5分钟）1.回顾本节课所学内容：总结纽扣的种类和特点以及钉纽扣的基本步骤和方法。