《4废旧布料缝沙包》（教案）五年级上册劳动人教版.docx

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1、废旧布料缝沙包教学设计一、教学目标知识与技能目标：1 .学生能够了解废旧布料再利用的意义，认识到环保和资源循环利用的重要性。2 .学生掌握基本的缝纫技巧，能够熟练使用针线进行缝制。3 .学生能够独立完成一个沙包的制作，包括裁剪、缝制和填充等步骤。过程与方法目标：1 .通过观察和实践，培养学生的动手能力和创新思维。2 .引导学生形成科学探究的习惯，学会发现问题、分析问题和解决问题。3 .培养学生的耐心和细心，让他们懂得珍惜劳动成果。情感态度与价值观目标：1 .培养学生的环保意识，鼓励他们在日常生活中积极参与环保行动。2 .增强学生的自信心和成就感，让学生感受到劳动的乐趣和价值。3 .通过小组合作

2、，培养学生的团队协作精神和沟通能力。二、教学重点1 .掌握基本的缝纫技巧和沙包制作流程。2 .培养学生的环保意识和资源循环利用的观念。三、教学难点1 .如何帮助学生熟练掌握缝纫技巧，确保沙包制作的质量。2 .如何引导学生发挥创意，设计出美观实用的沙包。四、教学准备1 .准备废旧布料、剪刀、针线、填充物（如米、豆子等）等制作沙包所需的材料和工具。2 .准备教学课件和示范视频，展示沙包制作的过程和技巧。3 .安排学生分组，确保每个学生都能参与到制作过程中。五、教学过程4 入新课（5分钟）1 .教师展示一些用废旧布料制作的沙包成品，引起学生的兴趣和好奇心。2 .提问学生：“你们知道这些沙包是用什么材

3、料制作的吗？为什么要用废旧布料来制作沙包呢？”引导学生思考废旧布料再利用的意义和环保的重要性。3 .教师简要介绍本节课的主题和目标，明确学习任务。4 课讲解（10分钟）1 .教师使用教学课件展示沙包的基本结构和制作材料，让学生了解沙包的组成部分和所需材料。2 .教师详细讲解沙包的制作流程，包括裁剪布料、缝制边缘、留口填充、封口完成等步骤。同时，强调安全使用剪刀和针线的注意事项。3 .教师展示一些创意沙包的设计案例，激发学生的创新思维和想象力。4 .教师播放示范视频，展示沙包的制作过程和技巧，让学生更加直观地了解制作方法。5 践操作（20分钟）活动一：小组合作制作沙包1 .教师将学生分成若干小组

4、，每组分发制作沙包所需的材料和工具。2 .学生按照教师讲解的方法和步骤，在小组内合作制作沙包。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，确保制作过程的顺利进行。3 .制作过程中，鼓励学生相互帮助、交流经验，形成良好的团队协作氛围。活动二：创意沙包设计比赛1 .在完成基本沙包制作的基础上，教师组织学生进行创意沙包设计比赛。2 .学生可以在沙包上添加图案、装饰物等，使其更具个性和美感。同时，也可以尝试改变沙包的形状和大小，设计出别具一格的作品。3 .教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成创意设计。观察与反思（10分钟）1 .教师引导学生观察自己的沙包作品，发现其中的优点和不足。2 .教师提问学

5、生：“在制作沙包的过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？”引导学生反思制作过程中的问题和解决方案。3 .教师提问学生：“你觉得自己的沙包作品有哪些改进的空间？你可以如何改进它们？”引导学生思考如何进一步提高自己的制作技能和创新能力。4 结提升（5分钟）1 .教师总结本节课的学习内容，强调废旧布料再利用的意义和环保的重要性。2 .教师评价学生的沙包作品和创意设计，肯定他们的努力和成果。同时，鼓励学生在日常生活中多动手、多创造，将所学技能应用到实际生活中。3 .教师布置课后作业，要求学生回家后尝试用废旧布料制作其他实用的小物件（如布袋、玩偶等），并鼓励他们将作品分享给家人和朋友，让更多人了解环保和资源循环利用的重要性。六、教学反思本次废旧布料缝沙包的教学设计，我注重学生的实践体验和情感体验，通过小组合作和创意设计的方式，让学生在实践中掌握基本的缝纫技巧和沙包制作方法。同时，我注重培养学生的环保意识和创新思维，让他们在制作沙包的过程中认识到废旧布料再利用的意义和价值。