《商品信息采编》教案第18课设计数码电器类和珠宝首饰类商品详情页.docx
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1、课题设计数码电器类和珠宝首饰类商品详情页课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解数码电器类和珠宝首饰类商品详情页的模块安排(2)能够完成数码电器类和珠宝首饰类商品详情页的设计工作素质目标:感受中国传统手工艺的魅力,为留住手艺、传承匠心贡献一分力量教学重睚点教学重点:数码电器类和珠宝首饰类商品详情页的设计教学难点:数码电器类和珠宝首饰类商品详情页的设计教学方法问答法、讨论法、腿法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:课前任务一考勤(2min)一问题导入(5min)T任务实施(28min)T课堂讨论(】()min)第2节课:问题导入(3min)一任务实施(
2、27min)一课堂讨论(10min)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任努【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,预习本节课要学习的知识【学生】完成课前任务通过课前任务,使学生预习本节课要学习的知识,增加学生的学习兴趣考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况问题导入(5min)【教师】提出以下问题:数码电器类商品详情页中应安排些什么内容?【学生】聆听、思考、举手回答【教师】总结学生的回答数码电器类商品详情页中除了要安排宣传或促
3、销、卖点等模块外,一些大件商品还会安排售后服务模块,让i肖费者买得放心、安心。【知识链接】一些网店还会在商品详情页安排一个用于展示营业许可的模块来提升消费者对品牌的信任度。通过问题导入,弓I导学生主动思考,激发学生的学习兴趣任务实施(28min)【教师】讲解设计移动硬盘详情页的具体步骤,并要求学生以小组为单位完成相关任务【教师】组织学生扫码观看“设计移动硬盘详情页”视频(详见教材),让学生对设计过程有一个大致地了解通过设计移动硬盘详情页任务,帮助学生熟悉设计数码电器类商品详情页的流程和方法1 .设计思路(1)模块安排:页头安排宣传内容,以吸引消费者注意;接下来的三个模块均安耳醪动硬盘的卖点,让
4、消费者深入了解移动硬盘及其特点;最后两个模块分别安扫暗动硬盘详细信息和套餐内容,让消费者全面了解移动硬盘。(2)配色分析:移动硬盘图片多为灰色调,采用白色背景和黑色、灰色文案,能打造具有高级感的画面效果,而一些图标、线条使用品牌标志颜色(红色),既可以引导消费者识别品牌,又可以丰富画面效果,为画面增添活力。【教师】提出以下问题,随机邀请学生进行回答移动硬盘详情页的布局方式应该使用哪一种布局?为什么?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答,井通过多媒体展示“移动硬盘详情页效果”图片(详见教材)(3)布局方式:采用层叠布局方式,可以增加画面的层次感。【教师】让学生分组讨论设计思路【学生】组
5、内讨论、确定思路、由小组代表发表讨论结果【教师】点评、总结各组的发言2 .设计步骤1)制作宣传模块【教师】演示并讲解设计步骤及具体操作步骤1新建一个名为移动硬盘详情页,宽度为750像素,高度自定,分辨率为72像素/英寸,颜色模式为RGB模式的文档。步骤2置入本书配套素材lMG_9759.jpg文件,并调整其大小和位置,然后打开项目5中制作的移动硬盘主图.p$d文件,选中标志所在图层,将其复制到移动硬盘详情页”文档中,最后在标志下方添加文本和矩形装饰。需要注意的是,移动硬盘图片有些发灰,需用CameraRaw滤镜调整其对比度(在“基本”设置项下的“对比度”编辑框中输入40).步骤3用“椭圆工具电
6、制一个宽度为60像素、高度为60像素的正圆,然后设置其填充为无,描边色为红色,描边宽度为I像素,最后在其内部和下方添加文本.步骤4复制步骤2中制作的图标并修改内容,然后用直线工具在图标之间添加竖线.【小提示】需要注意的是,PhOtoShOP提供智能参考线,在移动对象时会自动显示,因此,移动复制的图标时要充分利用智能参考线,让图标之间间距相等。【学生】聆听、观看、理解、记忆【教师】让学生分组进行制作【学生】组内分工,根据本组的设计思路完成制作宣传模块任务【教师】巡堂辅导、答疑解惑2)制作卖点模块【教师】演示并讲解设计步骤及具体操作步骤1创建第一个卖点模块标题(后续大部分文本所用的字体样式、大小与
7、此相同,以下不再赘述),然后在标题下方添加正文并放置本书配套素材IMG_9766.jpg”文件.步骤2创建第二个卖点模块标题并添加矩形装饰,然后在标题下方添加正文,右侧放置本书配套素材IMG_9538.jpgIMG_9553.jpg文件,并为移动硬盘标注尺寸,接着绘制一个宽度为682像素、高度为452像素的矩形,并设置其填充为无,描边色为浅灰色(#c9caca),描边宽度为2像素,最后在矩形偏左上方放置本书配套素材IMG_9772.jpg文件。步骤3采用步骤I的方法制作卖点模块3.【学生】聆听、观看、理解、记忆【教师】让学生分组进行制作【学生】组内分工,根据本组的设计思路完成制作卖点模块任务【
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