《商品信息采编》教案第9课拍摄商品短视频.docx

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1、课题拍摄商品短视频课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（I）了解商品短视频的类型（2）掌握商品短视频的拍摄手法（3）熟悉商品短视频的拍摄内容（4）能够完成商品短视频的拍摄工作素质目标：树立精益求精的工作态度教学重难点教学重点：商品短衩濒的拍摄手法和拍摄内容教学难点：商品短视频的拍摄教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课前任务T考勤（2min）T问题导入（5min）一传授新知（20min）T任务实施（18min）第2节课：问题导入（3min）一任务实施（27min）一课堂讨论（IOmin）一课堂小结（3min）一作业

2、布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要学习的知识【学生】完成课前任务通过课前任务，使学生预习本节课要学习的知识，增加学生的学习兴趣考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出以下问题：利用短视频展示商品，可以让消费者对商品有更直观的感受。请列举一些常见的商品短衩濒类型。【学生】聆听、思考、举组踏通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知（20min）【教师】通

3、过学生的回答引入要讲的知识，讲解商品短视频的类型、拍摄手法和拍摄内容3.6.1商品短视频的类型【教师】提出以下问题，随机邀请学生进行回答商品短视频可以起到什么作用？【学生】聆听、思考、回答计【教师】总结学生的回答通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解商品短视频的类型、拍摄手法和拍摄内容商品短视频一般放在商品详情页,用于介绍商品的功能、特点和使用方法等。常见的商品短视频有展示型和内容型两种。(1)展示型：展示型商品短视频内容多以展示商品外观、功能为主，时长一般控制在1030s。(2)内容型：内容型商品短视频是在展示商品的基础上，利用与商品相关的剧情表现商品特点，时长一般在3min以内.3.6.

4、2商品短视频的拍摄手法【教师】提出以下问题，随机邀请学生进行回答商品短视频常用的拍摄手法有哪些?它们各具有什么特点?*【学生】聆听、思考、回答)【教师】总结学生的回答，通过多媒体展示“推镜头”“拉镜头”“摇镜头”移镜头跟镜头图片(详见教材)，并进行讲解商品短视频常见的拍摄手法包括推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头等。(1)推镜头：是指摄像机不断接近拍摄对象或放大焦距，使拍摄范围由大变小、拍摄对象由小变大的一种运动镜头，常用于强调拍摄对象。(2)拉镜头：与推镜头刚好相反，是指摄像机不断远离拍摄对象或缩小焦距，使拍摄范围由小变大、拍摄对象由大变小的一种运动镜头，能体现拍摄又寸象与周围环境之间的

5、关系。(3)摇镜头：是指摄像机机位和镜头焦距不变，以三脚架上的云台或拍摄者自身为支点,摇转摄像机机身使其上下、左右运动拍摄的一种镜头。摇镜头拍摄灵活,常用于展示拍摄对象的全貌。(4)移镜头：是指摄像机沿水平或垂直方向运动拍摄的一种镜头。移镜头拍摄的画面具有流动感，给人置身其中进行巡视、参观的感觉.(5)跟镜头：又称跟摄，是指摄像机跟随拍摄对象进行运动拍摄的一种镜头。跟镜头拍摄的画面呈现出强烈的主观视角,常用于跟踪、追随等情景。【知识锥接】上述拍摄手法都是针对运动镜头的，除此之外，还有固定镜头。固定镜头是指拍摄时摄像机机位、镜头焦距、拍摄范围均固定不变的一种镜头。固定镜头适合拍摄处于运动状态的拍

6、摄对象，从而使画面静中取动.3.6.3商品短视频的拍摄内容【教师】提出以下问题，随机邀请学生进行回答拍摄商品短视频时，一般注重哪些方面的内容？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答商品短视频的拍摄内容通常包括外观、功能和特点.任务实施(18min)【教师】通过多媒体展示“展示清洗机的全貌和特写”图片(详见教材)，并介绍知识(I)展示商品外观：商品外观需要从各个角度展示，以便消费者真正了解商品的整体造型和质感。(2)表现商品功能：商品功能可通过拍摄使用该商品的情景镜头来表现，让消费者有更强的代入感。(3)突出商品特点：商品特点主要体现在商品的材质、大小等方面.拍摄时为了突出商品特点，往往

7、会利用道具衬托。【学生】聆听、思考、记录【教师】讲解拍摄小型加湿器短视频的具体步骤，并要求学生以小组为单位完成相关任务1.卖点分析从加湿器信息中提炼其卖点,具体总结为以下几点。【教师】通过多媒体展示“加湿器信息”图片，让学生分组总结其卖点产B：品牌：other/尤他其他)号：室冠加温器功能：超声波形状：其他电源方式：USB廉色分类：墨绿色适用面枳：1Om吸下货号：LLD-12糅作方式：机械式出雾11数”:一个Eai方式：出第加湿器分类：加湿适用对象：家用水箱容磨：1L以下是否支持定时功能：是是否支特缺水研电保护：支持款式：案面式智能类型：不支持智能啜声：36dB以下最大啜角：5OdB(1)外观

8、：拥有小巧便携、可爱动物造型的时尚外观。(2)功能：能够为干燥的环境补充水分。(3)特点：具有静音加湿、长时间续航、侧翻不漏水等特点。2.设计文案根据加湿器的卖点设计文案。该文案先用小型加湿器”点明出售的商品；然通过小型加湿器短视频实拍任务，帮助学生巩固所学知识，掌握设计商品短视频文案与拍摄方案的方法，同时为下节课的实拍环节做好前期工作后用细腻水雾，静音加湿，可持续工作6小时展示加湿器的功能，用比智能手机更小巧”表现加湿器的外观，用“倾倒防漏水设计突出加湿器的特点等；接着简单介绍加湿器的使用方法；最后用小型加湿器，滋润你的办公生活”作为结束语。具体文案详见教材。【教师】让学生分组，根据加湿器的

9、卖点设计本组的文案【学生】组内讨论、确定文案内容、由小组代表发表讨论结果【教师】点评、总结各组的发言3.拍摄方案【教师】让学生分组，根据文案讨论短视频的脚本【学生】组内讨论、确定脚本、由小组代表发表讨论结果【教师】点评、总结各组的发言根据文案构思拍摄加湿器短视频的脚本.第一个镜头拍摄加湿器全景，以展示其全貌；第二个镜头拍摄加湿器出气口特写，以表现其功能；第三个镜头拍摄加湿器与手机对比的画面，强调其小巧轻便;后续镜头依次展示加湿器打翻不漏水的特点、使用方法、使用场景等。具体分镜头脚本如表所示.【教师】通过多媒体展示“小型加湿器分镜头脚本”表格，并进行讲解商品名称商品卖点小型加湿器涉在加湿、长时间

10、续航、恻翻不漏水等镜号景别镜头运动时长画面内容对白声音备注1全景正面.摇镜头1.5s加湿器全貌轻松背景音乐展示场景2特马正面固定2s加湿器出气门特写3全景正面固定2s用手机和加湿器对比大小4中景斜fll固定2s认真匚作时旁边加湿器喷出水雾办公场景5近景斜隔.周定2s并机时不小心打小加湿器6特写斜!推铤头2s展示倒F的加倒爆的气口7全景俯视,固定6s展示加湿器的使用方法展示场景8特写斜他.同定2s为加湿涔连接USB线9近景斜健.固定2s使用USB线连接电脑办公场景10俯视.固定2s使用USB线连接充电宝11近景斜他.固定3s展示加湿器开关的使用方法展东场景12特写正面，固定3.5s加湿器出气口喷

11、出的水雾【学生】聆听、思考、记录第二节课问题导入（3min）【教师】提出以下问题：上节课各组都确定好了本组的短视频文翱口拍摄方案,接下来将进入实拍环节，那么，在实拍过程中，需要注意些什么？【学生】思考、举手回答通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣任务实施（27min）【教师】继续讲解拍摄小型加湿器短视频的具体步骤，并要求学生以小组为单位完成相关任务4.拍摄过程【教师】组织学生扫码观看“小型加湿器实拍”视频（详见教材），让学生对实拍过程有一个大致地了解1）拍摄展示场景步骤I搭建展示场景。步骤2先将一个灯源放在加湿器右上方作为主光，用以照亮场景中的加湿器及其周围环境；然后利用来自窗口

12、的自然光作为辅光，调节加湿器明暗区域之间的反差；最后用反光板强化加湿器的轮廓（轮廓光）.步骤3在加湿器正前方架好摄像机，从正面拍摄T自上而下的摇镜头，画面最终定格在加湿器的全景画面上。通过小型加湿器短视频实拍任务，帮助学生巩固所学知识，熟悉商品短视频的拍摄流程和拍摄方法步骤4用固定镜头从正面拍摄手机与加湿器对比的全景画面。步骤5将机位前移，然后用固定镜头从正面拍摄加湿器开关的近景画面。步骤6降低三脚架并前移机位，然后拍摄加湿器出气口的特写画面。步骤7保持机位不变，拍摄为加湿器插上USB接口的近景画面。步骤8再次前移机位，然后拉开窗帘让阳光照射进来，以便清晰展示水雾的形态，接着用固定镜头拍摄水雾

13、从出气口喷出的特写画面。步骤9为了便于展示加湿器的使用方法将机位挪至加湿器侧面并升高三脚架，然后从斜侧俯视角度拍摄使用加湿器的画面,包括浸泡棉条和安装棉条的过程。【教师】让学生分组迸行展示场景的拍摄【学生】组内分工，根据本组的拍摄方案完成拍摄任务【教师】巡堂辅导、答疑解惑2)拍摄办公场景步骤1搭建办公场景。步骤2沿用展示场景的布光方式，但灯源与反光板位置互换，从斜侧俯视角度拍摄加湿器的USB连接电脑和充电宝的画面.步骤3保持机位不变，拍摄在工作场景中使用加湿器和碰倒加湿器的画面。步骤4将机位移至加湿器正前方，然后拍摄加湿器侧翻的特写画面。至此，所有加湿器短视频素材拍摄完成。【教师】让学生分组进

14、行办公场景的拍摄【学生】组内分工，根据本组的拍摄方案完成拍摄任务【教师】巡堂辅导、答疑解惑【学生】拍摄完成后，由小组代表展示本组拍摄的短视频素材【教师】点评各组的表现课堂讨论(10min)【教师】组织学生分组讨论高跟鞋短视频的拍摄方案参考高跟鞋短视频(详见教材)拍摄高跟鞋，并参照以下提示制订拍摄方案。分析卖点。充分了解高跟鞋的材质、款式等信息，并从中分析、总结其卖点。设计文案。根据高跟鞋的卖点设计文案。制订拍摄方案。根据文案构思拍摄高跟鞋短视频的脚本。【学生】组内讨论、确定方案、由小组代表发表讨论结果【教师】点评各组的发言通过小组讨论，帮助学生进一步巩固所学知识课堂小结(3min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了商品短视频的类型、拍摄手法和拍摄内容等相关知识，同时通过小型加湿器短视频实拍任务，帮助大家熟悉了具体的拍摄流程和方法，希望大家在课