《民航地面服务与管理》教案第1课了解机场的基础知识.docx
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1、民航地面服务与管理教案课时分配表章序课程内容课时备注1民航地面服务基础62客票销售服务43机场值机服务与管理64机场安全检有服务45机场候机服务与管理46机场商业服务与管理4等十28让钢区O耒!课题了解机场的基础知识课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解机场的概念(2)熟悉机场的分类(3)掌握机场的区域构成及功能能力目标:能利用所学知识开展机场问询相关服务素质目标:强化服务意识,培育“顽客至上”的服务理念教学重难点教学重点:机场的概念与分类教学难点:机场的区域构成及功能教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:课前任务一考勤
2、(2min)11H果J期(8min)一问题导入(5min)一传授新知(20min)-*探索活动(Iomin)第2节课:问题导入(5min)一传授新知(25min)一探索活动(10min)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况新课预热(8min)【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等中国的航空客运市场多年来保持着高速增长,已经迅速成为全球航空运输业增长的核心。高质量的民航服务也从空中延伸到了地面,服务质量也越来越受
3、到民航相关的管理部门及企业的重视。本课程从航空地面服务中较狭义的概念出发,将服务范围界定在航空公司、机场等相关企业为旅客提供的各种服务,如售票服务、值机服务、行李服务、安检服务、候机服务、商业服务等方面。课程的框架也据此展开,以旅客乘机旅行之前的机场地面服务为主要内容。【学生】聆听、互动通过教师自我介绍,与学生相互熟悉,并让学生了解这门课的大致内容和考核要求问题导入(5min)【教师】组织学生阅读任务情景”的案例(详见教材),并提出以下问题小美掌握了机场区域划分及其功能的相关知识,对于航站楼的引导服务工作有哪些帮助?【学生】聆听、阅读、思考、回答通过问题导入,让学生主动探究,激发学生的求知欲传
4、授新知【教师】机场的概念与分类通过教师讲解、课堂互动、(20min)-机场的概念与分类机场,也称为飞机,场、空港或航空站.除了跑道之外,机场通常还设有塔台、停机坪、航站楼、维修厂等设施,可提供旅客及货物运输,以及飞机的起飞、降落、停放、维修等服务。(一)按做的用途划分【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题:根据机场的用途可以怎样划分机场种类?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答机场大体上可分为民用机场与军用机场两大类。其中,民用机场又可分为通用航空机场与民用运输机场。通用航空机场是专门为使用民用航空器从事公共航空运输以外的民用航空飞行任务(如救援、勘探、播种、医疗、人工降雨、运
5、动训练)提供起降场所的机场。民用运输机场是可以供运输旅客或者货物的民用航空器起飞、降落、滑行、停放以及进行其他相关活动的机场。本教材中所讲述的机场是指民用运输机场。(二)按械的规模划分【师生互动】【教师】随机邀请学生回答以下问题:根据机场的航线和规模可以怎样划分机场种类?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答根据机场的规模及其可以承担的航线业务,可将机场分为枢纽机场、干线机场和支线机场。枢纽机场是连接国际、国内航线的大型机场;干线机场是国内航线为主、空运量较为集中的大中型机场;支线机场一般是指规模较小的地方机场,以地方航线或短途支线为主.(三)按照的业务敲J分按照机场的年旅客运输量和货
6、物吞吐量来划分,机场可分为特大型机场、大型机场、中型机场、中小型机场和小型机场。具体划分标准如表1-1所示。表Ll业务量与机场等级划分案例分析等方式,使学生了解机场的概念与分类等基础知识机场等级年度旅客运输量(万人)年货物吞吐量(kt)特大型210002500大型3001(XX)100500中型5030012.5I(X)中小型1050212.5小型102【案例分析】【教师】组织学生阅读“全世界最大的机场一北京大兴国际机场”的案例(详见教材),扫码观看“北京大兴国际机场”的视频(详见教材),并随机邀请学生回答以下问题:北京大兴机场具有什么特点?【学生】聆听、阅读、观看、思考、回答【教师】总结学生
7、的回答【学生】聆听、思考、理解、记忆探索活动(10min)【教师】组织学生分组,每组4-6人,以小组为单位讨论以下问题谈谈你见过的或者听说过的世界著名机场。【学生】查阅资料、思考、讨论、形成结论、派小组代表进行汇报【教师】评价各组的表现通过组内讨论,巩固课堂所学知识,帮助学生加深对机场的认识和理解第二节课问题导入(5min)【教师】请学生回答以下问题:机场的主要功能有哪些?按照这些功能,机场可以分为几个部分?【学生】、思考、讨论、回答通过问题导入让学生快速进入学习状态,激发学生的学习欲望传授新知(25min)【教师】讲解机场的区域构成及功能二、机场的区域构成及功能(一)飞行区机场的飞行区是航空
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