三下道德与法治《我很诚实》教学设计.docx

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1、道德与法治三年级下册第一单元第三课3.我很诚实教学目标：1 .知道诚实就是实话实说，不说假话，待人真诚。2 .懂得说谎不但害人更会害己。3 .知道诚实需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，不弄虚作假。4 .懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。课时安排：2课时第一课时【课时教学目标】1 .知道诚实就是实话实说，不说假话，待人真诚。2 .懂得说谎不但害人更会害己。3 .知道诚实需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，不弄虚作假。【教学重点】引导学生懂得诚实的内涵，懂得诚实就是说实话、做实事等。【教学难点】帮助学生克服胆怯、虚荣、好胜等心理，努力在生活中做到诚实。面对吃亏也要诚实。【教学过程】活动一：理解

2、诚实内涵一寻找诚实1 .播放歌曲好孩子要诚实。小花猫为什么嗡嗡叫？2 .揭题并板书：我很诚实3 .讨论书上李东、张敏和邓彬三位同学做法。你赞成他们的做法吗？说一说为什么？4 .生活中还有哪些行为也体现了一个人的诚实品质呢？小组讨论，合作完成。出示讨论规则：人人发言，组长记录。相机板书：实话实说5 .听故事明山宾卖牛，讨论：有人说明山宾傻，你觉得呢？小结：诚实是中华民族的传统美德，是我们的做人之本。相机板书：做人之本活动二：明白说谎危害一感悟诚实1 .观看视频狼来了。2 .同学们从这个耳熟能详的故事中体会到什么？3 .小结：不诚实的人，因为说了谎话，做了不诚实的事，他的所作所为伤害了别人的真心和

3、善意，最终伤害的却是自己。不说实话真是害人又害己。相机板书：说谎害人害己活动三：懂得克服心理一树立诚实1 .我们都知道撒谎是一种非常不好的行为，但是我们在生活中有时候还是会不由自主地说谎话。你知道是什么原因吗？2 .阅读小文的故事，思考小文为什么要说谎呢？后面会发生什么事？出示课本剧要求，小组内分角色来演一演。请一小组上台给大家展示。分别采访台上表演者中小文的同学和小文。想办法帮小文把失去的朋友给找回来。3 .李宏和张芳又是因为什么原因说谎呢？你有什么好的建议帮他改正，写下来。4 .小结：在生活中我们不能因为虚荣而说谎，也不能因为希望得到表扬或者害怕批评等原因而说谎，要克服这些心理障碍，拒绝谎

4、言，做个诚实的孩子。相机板书：克服虚荣活动四：积极自我回顾一反思诚实1.你是否也因为某种原因说谎？说谎以后你的心情怎么样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？5 .小组交流、全班分享6 .小结：经常说谎话，会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。做诚实的孩子就不能说谎，要知错能改，勇敢地承认自己的错误，不要把自己的责任推给别人。五、课后作业1.收集有关诚实的故事，同伴间讲一讲。板书设计：我很诚实实话实说说谎害人害己做人之本克服虚荣教后反思:第二课时【课时教学目标】1 .让学生明白要自觉做一个诚实的人。2 .理解恶意说谎和善意谎言之间的本质区别。3 .懂得

5、诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。【教学重点】1 .明白生活中自觉做一个诚实的人。【教学难点】1.明白即使对方不了解实情，也要主动说明情况并承担责任。2 .理解恶意说谎和善意谎言之间的本质区别。【教学过程】一、谈话导入同学们应该清楚，因为恐惧、胆怯、虚荣好胜、恶作剧等原因而说谎，会带来严重的后果。说谎不仅使我们的内心感到羞愧、自责、难受，还会失去别人对自己的信任，因此我们要做一个诚实的孩子，让诚实伴随我们成长。（出示课题）二、自主探究活动一：故事传颂美德-激励诚实1 .那如何做一个诚实的孩子呢？我们来看看张强同学是怎么做的。2 .出示并阅读教材第20页小故事，思考问题：你怎样看待张强的行

6、为？他这样做傻不傻？3 .学生议一议：诚实的品质多么珍贵。如果你遇到这个情况？你会怎么做？4 .小结：生活中，我们每个人要做“张强”。5 .故事会：学生讲一讲古今中外关于诚实的故事。活动二：情境表演导行-体验诚实1 .如果遇到下面几种情况，你该怎么做？（1）你发现售货员多找给你钱了，你会怎么做？（2）测验时遇到难题，刚好可以看到同学的，你会怎么做？（3）不小心打碎了亲戚的瓶子，怎么办？2 .学生演一演：三组学生上台表演教材中的三个情境。学生评价他们这样做好不好？3.小结：生活中我们要自觉做一个诚实的人。活动三：故事辨析善恶-理解诚实1.同学们，你知道谎言也有善意的吗？2 .出示并阅读教材第21

7、页图片内容。图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎话”是否有区别？说说你的看法。3 .讨论：对坏人能不能说谎呢？结合生活中的事例说一说。4 .小结：第一个说谎是欺骗，是一种恶作剧。而芳芳和爸爸的例子告诉我们,对于生活中一些善意的“谎言”，我们应该给予理解。有时候为了他人的利益着想，我们也不得不说一些善意的谎言。对于坏人可以不讲真话，这也是为了保护人们的利益。三、课堂总结1 .同学们，诚实就在我们身边，你们知道吗？2 .指导学生理解P21页名言。3 .小结：同学们，诚实就像温暖的阳光、清新的空气、灿烂的花朵，每一天都伴随着你们成长。四、课后作业1.收集并整理关于诚实的名言，并理解含义。板书设计：我很诚实自觉做到诚实主动承担责任恶意说谎要不得善意谎言应理解教后反思: