幼儿园大班第二学期工作计划.docx
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1、幼儿园大班第二学期工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期,我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据今年级组具体情况以及家长的建议,经过讨论我们制定了本学期的教研组计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴孩子一起经历这有意义的一学期一、指导思想本学期在园领导的指导下,我们大班教研组将继续以先进的教育理念为指导,认真贯彻幼儿园教育指导纲要,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决老师贯彻幼儿园教育指导纲要中感到困惑的问题,促进老师专业化成长。树立“老师是活动的主人”、“以
2、老师为主体”的发展观,促使老师主动地学习、实践、思考、研究,使教研更好地为老师和教育服务。二、幼小衔接工作:1、学前思想预备:通过参观小学、请毕业生回园与孩子座谈,让孩子知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题二2、身体方面的预备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增加孩子体质,使他们可以身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让孩子了解保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重安全方面教育,让孩子了解并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能
3、玩水、玩火,玩电。3、独立立生活本领的预备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养孩子的独立意识,增加独立解决问题的本领。让孩子感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养孩子的时间观点,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们了解什么时候应该做什么事并肯定做好;什么时候不应做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备:(1)培养孩子学习方面的动手操作本领:本学期,结合主题模拟学校要求让孩子学习相关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让孩子养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等Q其次,在教学活动中让孩子养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养孩子正确地握笔写字、看书、读书的习惯。
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