2024届优秀毕业生代表发言稿与2024届全省一模分析会讲话提纲汇编.docx

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1、2024届优秀毕业生代表发言稿敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们:大家早上好！我是来自法律系XX级政治学与行政学2班的苏久旺。很荣幸能够作为闽江学院XX届的优秀毕业生代表站在这里发言。首先请允许我代表全部毕业生对长期以来关切与帮助我们的领导、老师致以诚心的感谢，感谢你们四年来的谆谆训诲，感谢你们（转向主席台，半鞠躬）o同时，也向在座的各位同学表示诚心的庆贺和真诚的祝愿。今日，我们就要毕业了，转瞬就要和母校话别，心中的依恋之情油然而生。四年时间，一千四百多个日日夜夜，弹指之间，就这样匆忙消逝，承载着我们太多的回忆与最初的幻想XX年9月，来自五湖四海的我们，相聚于闽江学院，带着我们的幻想与斗志而来

2、。期盼着幻想在这里实现，期盼着燃烧出各自的精彩。当我们从最初的懵懂迷茫到最终的恍然惊觉,从亳不相识到恋恋不舍之时，我们却不得不离开。我们经验过大一的纯真年头，走过大二的轻舞飞扬，告辞大三的惊慌与劳碌，来到今日大四的依依别离。高校四年，各种学生组织里留下我们劳碌的身影；高校四年，我们曾为考试、过级、考证惊慌过、奋斗过；高校四年，我们在书本学问与社会实践中不断完善自我；高校四年，无论是在晨磬广场、文化墙，还是在教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢声笑语。你我肯定记得烈日熏烤下刻骨铭心的军训，肯定还记得每次的团日活动中互帮互助的场面，肯定还记得熄灯后的寝室卧谈会。你我肯定不会遗忘50周年校庆的骄傲与激昂

3、，肯定不会遗忘勤工助学与社会实践中成长的历程，肯定不会遗忘为毕业论文与找寻工作时奔波的画面还记得各位老师在课堂上或滔滔不绝，或谆谆教化，每一张亲善的脸孔，每一道睿智的眼神都折射出他们作为传道授业解惑者的人格魅力。透过他们讲解的个个貌似枯燥的理论,我们理解了专业学问的内涵与外延。辅导员们，不仅是我们的师长，更是我们的挚友与心里询问师。是你们，教会我们如何面对成长过程中的难题，是你们，一次又一次的包涵我们的过错，是你们，让我们能够在闽院尽情的展翅翱翔。在母校学习的四年中，我主要担当过班级党支部书记，法律系学生自律委员会主任等职务o曾前后荣获福州市优秀学生干部、校优秀毕业生等二十余项荣誉。并有幸参与

4、闽江学院第一届选调生的选拔考试，通过初审、笔试、面试等层层考核，进入了最终的体检阶段。对此，我要感谢闽江学院，感谢法律系领导、老师及辅导员们，感谢你们赐予我成长的机会，感谢你们细心的教化，使我取得了今日的成果。闽江学院，有着我们太多太多的回忆与留恋，完成的与还未完成的，留恋相识的老师，留恋相知的挚友，留恋漂亮的校内。若干年后，假如我在闽院遇见你，你从文贤路北门南下，我接着着文贤路的北漂，亦或者你在健桥的北岸停住脚，而我正在南岸徘徊，那时，你是否还记得当时的承诺，是否还会谈起人潮拥挤的食堂，是否还会记得埋藏已久的心声，是否还会谈起在母校的点点滴滴。过了今日，我们在闽院的高校生活即将划上一个圆满的

5、句号，我们将告辞朝夕相处的同学,告辞谆谆教化的老师，告辞风景秀丽的校内，踏上人生新的征程。但我们肯定会接着秉承“崇尚完备、追求卓越的校训，接着恪守“尽责善仁、光而不耀的校风，运用我们四年所学的学问，勤于实践，踏实做事，在不同的工作岗位上为母校争光添彩，用我们的努力来回报社会，回报母校。再次感谢赐予我们学问、赐予我们品行的母校，感谢赐予我们关怀的领导，感谢赐予我们启迪的恩师，感谢陪彼此走过美妙年华的同学们！最终请允许我再次代表XX届全体毕业生,祝愿我们的同学前程似锦！祝愿领导、老师们身体安康、工作顺心、万事如意！祝愿我们的闽江学院明天会更好！感谢大家！2024届全省一模分析会讲话提纲一、要充分相

6、识到高考形势的严峻性1、有利形势：XX年政府工作报告节选：推动教化发展和改革。启动教化扶贫工程，实施农村义务教化薄弱学校改造安排，学生养分改善安排惠及3200万孩子。对集中连片特困地区乡村老师发放生活补助，贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5%。2、不利形势：假如我们把握不住机遇，反倒会成为别人甩掉我们的一个机会！哀兵必胜，骄兵必败，这是一个千古不变的真理！我们要克服常态思维、侥幸心理、自满心情。更要克服松懈思想和傲慢自大。二、要不遗余力地抓好提升成果的关键环节。课堂！听了高三的几节课，圈套都有，环节都对，但是总觉得缺点什么！缺点什么呢？就是没有讲透，没有说开，窗户纸还在！要讲在点子

7、上，练在关键处！要通过专题复习使学生对考点的理解有一个螺旋式上升，而不是来一个原地打转！要把学问挖透，把思维方法弄通，把出题者意图摸清！不要让学生每次在做这类题时正中下怀！什么叫过专题？就是把高考的核心考点，主要得分点采集出来进行特地训练！对这些学问和题型吃偏食！为什么要过专题？就是想集中火力快速提高学生的应试实力和得分率！保证高产区不出问题，多打粮食！怎么过专题？就是要通过学生的集中训练，老师的超群点拨，让学生拨云见日，茅塞顿开,豁然开朗！过专题不是专过题！要把一道精典题进行发散探讨围绕一点，辐射一片（学问结构、思维方法、题型特点）要把一组同类题进行对比探讨一发觉学问的内核，考点的精髓（考什么，怎么考，考到什么程度）举例1：Ph值的计算及推断：强弱对话准推断，强强对话考计算。抓住Ph之和等于14的阅历规律：Ph（酸）+ph（碱）=14+log（v（酸）v（碱）把抽象的问题详细化举例2：元素周期律及元素周期表（短周期元素位、构、性的推断一）肯定要把时间花在在备课上！花在探讨上！不要满意于把题做了台上一分钟，台下十年功！勤于课前，懒于课上，思于课后！