中学读书活动实施方案(通用3篇).docx
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1、中学读书活动实施方案(通用3篇)中学读书活动实施方案(通用3篇)中学读书活动实施方案篇1一、课程目标1、语文课程标准:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力;在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发热爱生活、珍爱自然的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美的境界;通过阅读和鉴赏,陶冶情性,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深,追求高尚情趣,提高道德修养。2、今年4月23日是世界第20个读书日。以“让阅读成就幸福师生”为主题,以读书节活动为契机,引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯,用阅读引领学生成长,让阅读为师生打造亮丽的精神底色。3、在“立足于升学预备
2、教育,着眼于学生终身可持续发展,为学生幸福人生奠基”理念指引下,人文引领,文理并重,营造书香班级、书香寝室,建设书香校园、文明校园。二、课程实施时间:20xx年4月至5月底三、课程实施步骤(一)开展读书节启动仪式,积极营造校园书香氛围1、举行读书节启动仪式,明确意义,制订读书计划。4月13日举行肥合六八一中学第五届读书节启动仪式,利用国旗下讲话发出读书节活动倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围。2、积极营造校园书香氛围,让阅读优秀作品成为习惯。(1)LED屏显示读书节活动标语。(2)积极营造书香班级、书香寝室氛围,每班出一期“让阅读成就幸福师生”为主题的黑板报,生活区以楼层为单位,出一期有特色的读
3、书专刊。(二)开展丰富多彩的读书活动,使读书节活动落到实处。课程实施细则:1、书香班级、寝室建设及评比:此项目两项分别评比。书香班级评比指标:读书节主题黑板报、班级图书角、班级励志标语等氛围营造。书香寝室评比指标:寝室环境布置、寝室读书氛围。具体由生活区负责。2、校园悦读推介会:活动目的:分享阅读心得,进行好书推介。高一年级每班选1名代表推介演讲,评委评价。3、博雅讲坛:延请名家作读书心得分享。4、第3.1届校园诗会:以“樱花园的吟唱”为主题的微型诗会,高一、高二各选送2个节目,地点:雪樱园。高一年级可结合研学旅行作品进行展示,高二年级结合校本课程进行展示。5、国学讲坛:国学社常规活动,读书节
4、期间至少两次讲座,负责人:ZZ、ZZo6、读自然大书一一研学旅行、远足拉练作品评比:结合政教处两项活动后续学生作品评比。7、教师读书论坛:具体由教科室负责,教师分小组进行主题式阅读,落实推荐书目、论坛组织及评价。8、合肥市第八届暑假读一本好书征文:读书节活动项目,具体组织从7月至10月。9、第10届全国创新作文大赛:由北京大学和课堂内外杂志社主办,活动时间3月份,目前已完成文稿评阅上传。10、第11届全国语文规范化知识大赛:此项赛事由教育部语言应用管理司发起,级别很高,每班选3名同学参赛,负责人:各班语文老师。四、课程评价1、各班级做好读书节后的总结评价,语文组做好及时指导和评价,以期师生养成
5、阅读优秀作品的习惯,营造书香校园。2、学校对在读书节期间开展的活动按照参与人数和活动表现赋分,评选优秀个人、优胜班级和优秀教师。五、课程要求1、各年级思想上高度重视,做好读书节活动的宣传,创新活动内容和形式,扎扎实实开展好读书活动,使全体学生都能认真参与到读书活动中来。2、读书节活动要注重实效,避免走形式,走过场。活动要与学科学习、研究性学习结合起来。3、全校教师应充分认识到读书与提高自身素质的关系,自觉多读书,读好书,并积极引导学生爱读书,会读书,读好书,形成书香校园的氛围。六、附加1、肥合六八一陶冲湖学校同时开展活动,具体由陶冲湖学校负责。2、肥合六八一玫瑰园学校同时开展活动,具体由玫瑰园
6、学校负责。中学读书活动实施方案篇2一、活动目的为了创建“书香校园”,提升全校师生的文化素养,营造浓厚的读书氛围,形成良好的学风,养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园,悦读青春”读书节定于9月一一XX月举行。二、组织领导机构组长:副组长:组员:参加人员:初一、初二全体学生及教师三、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、阅读文化经典建设书香校园3、感受文字优美享受读书快乐4、知识改变命运读书成就人生5、畅无涯书海塑美好人生6、读书好,好读书,读好书。7、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。四、活动时间20xx年10月14日XX月30日五、主要形式与内容(一)读书节宣传启动工
7、作:1、学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。(团委)2、班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。(德育处)3、横幅悬挂:文字内容见宣传口号。(总务处)4、召开学校读书节动员大会。(教导处)5、“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。(传媒中心)6、在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。(教导处)(二)班级漂流具体活动建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人,每周漂流日记一篇,评选出优秀日记在周四下午自习中交流。漂流规
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