幼儿园2024年学前教育宣传月活动总结.docx

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1、幼儿园2024年学前教育宣传月活动总结教育，始于倾听，成于相伴。今年是第十三个全国学前教育宣传月，也是3-6岁儿童学习与发展指南颁布的第十三周年。为进一步贯彻落实2024年学前教育宣传月精神，全面提高幼儿园科学保教水平，我园结合实际围绕“守护育幼底线，成就美好童年”活动主题，开展了形式多样、丰富多彩的系列活动。第一阶段：宣传发动，细化分工1.高度重视，研定方案我园高度重视全国教育宣传月活动，充分发挥党支部方向把握、名师工作室专业引领、教研团队行动主导的作用，成立了以园长为首、各部门负责人为成员的领导小组。并围绕宣传月主题与幼儿园实际多次组织开展专题研讨活动，最终形成内容具体、操作性强的以“十个

2、一”活动为主的XX县幼儿园学前教育宣传月活动方案。2 .精心部署细化分工方案制定后，组织全体教师就方案内容进行学习解读，并由园长作了详实的工作部署。敦促每位教职工明确要深入聚焦日常工作中倾听实践的环节，将倾听作为转变自身观念、促进专业成长的重要抓手。同时，在施教过程中要基于倾听及时回应，使儿童的学习与发展得以更好地拓展、延伸和深化。3 .多措并举广泛宣传我园有效利用校刊童心苑、电子屏幕、微信公众号、班级群等媒体信息平台，及时向老师及家长宣传有关于2024年学前教育宣传月相关活动报道，力求让宣传月的口号听得见、过程看得见、效果显得见，让教师、家长、社会共同关注儿童、倾听儿童，形成良好的氛围。为巩

3、固“守护育幼底线，成就美好童年”活动成果，激励家园持之以恒的践行科学保教理念，我园以“幼儿园入学准备教育指导要点”、“文明共建快乐你我”为主题手绘游戏卡，分发至城乡各年龄段幼儿家庭近700余套。第二阶段：落实活动，有效衔接寻“真”而来，觅“真”而去。倾听孩子的声音，好的教育就是让孩子成为主角，我们开展了亲子阅读、六一亲子游园会、参观小学、毕业典礼等丰富多彩的活动，在陪伴幼儿的成长过程中，我们发现了更多童心成长的无限可能性，收获了更多童心创造的精彩时刻，孩子在倾听与高质量的相伴中度过了一个温暖的童年！1.“六一”家长开放日活动我园以庆“六一”主题活动为契机，组织开展了为期三天的幼儿发展成果展示及

4、亲子体验活动。其中成果展示以“国旗多美丽”、器械操节、亲子绘画等形式线上线下呈现,线上关注度达XX多万人次；亲子体验活动在园内分XX个体验区进行，内容涉及五大领域，幼儿家长参与率XX%,家长关于本次活动的体验感问卷回收及满意率达XX%。2 .“聚焦真游戏协同见成长”联片教研活动X月XX日，我园成功组织“新城学前教育教联体”各成员园开展了“聚焦真游戏协同见成长”联片教研活动。研讨活动中，聚XX余名一线教师打造的XX个游戏案例为本次教研活动提供了全面、具体、真实的教研素材，线上线下的共研模式辐射各成员园一线教师近百余名。3 .“倾听儿童相伴成长”主题征文比赛活动组织教师以“倾听幼儿，相伴成长”为主

5、题开展征文比赛活动。教师通过对幼儿户外、区域、教育教学活动进行观察，撰写教育叙事、教育案例等，全面提升了观察、倾听和解读幼儿的专业能力。4 .“悦读时光倾听童话”亲子阅读活动向家长征集故事音频资料、悦读心得，共推出了X期微信专栏，记录XX个家庭亲子“悦”读时光。家长与幼儿一起享受温馨亲子共读时光，幼儿用画笔记录自己的阅读感悟,家长用文字记录下幼儿阅读的点滴与成长。5 .“爸爸妈妈我想对你说”云上主题活动以班级为单位开展了亲子线上视频对话，孩子们用自己的方式表达对父母的尊敬和关爱，把自己想说的小秘密“都悄悄说给父母听，成功帮助部分家庭消除了家庭教育中出现的沟通障碍。6“美好校园先体验幼小衔接零距

6、离”主题活动X月XX日，我园组织大班XX名幼儿前往“幼小衔接”工作中的园校联动单位一一XX县实验小学开展“美好校园先体验幼小衔接零距离”主题活动，孩子们通过观看升旗仪式、共享精彩课堂、参观禁毒基地、体验食堂及厕所等生活空间，充分感受到小学生活的丰富多彩，大大激发了孩子们向往小学生活、成为小学生的欲望。7.“X幼，我们遇见美好”大班主题毕业典礼X月XX日，我园举行了X幼，我们遇见美好“大班主题毕业典礼，并邀请家长们见证共同见证这重要的一刻。XX县实验小学副校长XX莅临现场，进行了精彩的“幼小衔接”专题培训，让家长更好地了解幼小衔接的意义，树立正确的衔接理念。本次宣传月系列活动的开展，不仅让我园教师更加明确了倾听儿童的意义，也学会了在日常的保教行为中科学调试与孩子的互动距离。同时还让每位家长进一步认识到在陪伴孩子成长的过程中，既要学会幸福甜蜜地享受孩子的爱，更要无私理性地回馈爱给孩子；既要做观念上的高知，更要在行动上的赋能，最终实现爱的双向奔赴、成长的相互助力！今后，我园继续将学前教育宣传月的主旨思想贯穿于幼儿园一日保教活动之中，坚持以儿童视角为教育基点、以蹲下身倾听为教育姿态、以自主游戏为学习载体、以陪伴为互动模式打造一批有教育情怀的教师，创建一个孩子喜欢、家长信任、社会认可的儿童乐园！