强化高校仪器设备管理的措施.docx
《强化高校仪器设备管理的措施.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《强化高校仪器设备管理的措施.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、强化高校仪器设备管理的措施仪器设备是高校教学科研的必备条件,是高校发展的重要物质根底。近年来,政府对高等教育投入加大,高校也投入大量资金用于添置仪器设备。但是,在设备管理过程中,还存在一些薄弱环节,产生了一些问题,因此,必须引起高度重视。一、高校仪器设备管理存在的主要问题1、管理制度不健全,规范管理缺乏制度保障许多高校仍未建立健全仪器设备管理制度,在设备购置、使用和报废等环节发生一些不规范的操作,比方,在购置设备时。出现一些不严格按照法律法规程序操作,违规问题严重。在设备使用过程,没有对仪器设备开展定期检查、核对。账目混乱,严重出现账物不符、有账无物、有物无账现象。2、重复投资,使用效率低,粗
2、放管理大行其道近年来,高校大规模扩招,产生了许多新学科和新专业,出现了一些学科交叉、专业交叉和课程交叉的现象,各院系为了应付教学评估,作计划,找资金,大量购置实验设备,给每个实验室都配置足够的设备,造成整个学校仪器设备大量重复购置。同时,由于各个实验室之间相对独立,实验项目少,实验教学任务有限,一个学期只上几节实验教学课,设备形同虚设,利用率低。3、产权管理松弛,资产流失现象时有发生近年来,很多高校都兴办科技园、后勤集团等校办产业,在实施过程中,都投入了大量的仪器设备,或随意将一些仪器设备转移、划拨给企业单位。由于产权不清,又不实施有偿使用,造成国有资产流失。4、管理手段落后,管理效率低下许多
3、高校仪器设备管理还是采用账薄式手工操作。这种运作方法,根本不适应形势发展的要求,无法对各种仪器设备使用、效益和变更等信息的数据开展及时、全面、系统的收集和分析,不能对仪器设备开展动态管理。5、管理人员能力较差,服务水平低大型精细的仪器设备或进口设备换代快,性能复杂,很多实验教师不能很好地掌握设备的使用,造成很多涉及新知识新技术的实验课程不能开设,影响了新技术的研究和发展;维护专业人员缺陷,实验室常常出现需要维护的设备而没有及时维修,造成大量堆积的现象。实验室管理人员缺乏设备的维护知识,又没有经过相关的培训,常常造成设备因一些小问题不能正常使用,严重影响正常教学。二、强化高校仪器设备管理的措施1
4、、完善仪器设备管理体制、建立健全设备管理体制高校应按照统一领导,归口分级管理和管用结合的原则,实行资产管理部门,设备管理部门,设备使用单位的三个层次管理体制。成立学校资产管理处,代表学校对国有资产开展统一管理,为校级管理层次;第二层次是设备管理部门。行使设备管理职责。负责制定仪器设备的添置计划、购置、调剂和报废等工作,建立设备资料档案,实施总体管理;第三层次是设备使用部门,具体负责本单位设备的调试、使用、维护等工作,负责建立固定资产分户帐、低值仪器分户账,建立本单位设备的资料档案。负责设备的登记、统计、审核,填报统计报表,反映所管仪器设备的数量、质量变动情况。负责各种凭证保管,做到账、物、卡相
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 强化 高校 仪器设备 管理 措施
![提示](https://www.1wenmi.com/images/bang_tan.gif)