《9DAC~1.docx
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1、课题一阶线性微分方程课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解一阶线性微分方程的概念,掌握一阶线性微分方程的求解方法(2)熟练掌握用公式及常数变易法求解一阶线性微分方程的方法素质目标:(1)通过一阶线性微分方程计算能力的提升,培养其创新精神(2)培养学生主动交流的合作精神,培养学生善于探索的思维品质教学重睚点教学重点:一阶线性微分方程的概念及求解教学难点:一阶线性微分方程公式法的推导教学方法讲解法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,预习本节课要讲的
2、知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】提出问题:一曲线过原点,且在点3,y)处的切线斜率等于2x+y,求此曲线方程.你能写出这个方程表达式吗?【学生】聆听、思考、讨论、回答【教师】公布正确答案,并引入一阶线性微分方程的概念传授新知【教师】引入新的知识点,讲解一阶线性微分方程的相关知识【教师】提出一阶线性微分方程的定义,并强调其特点在解决实际问题中,经常会遇到这样的一阶微分方程,它的未知函数和未知函数的导数都是一次的,这类方程称为一阶线性微分方程.例如,某曲线上任意点M(x,尸)的切线斜率是该点横、纵坐标之差,且曲线经过(1,0)点,求该曲
3、线方程.分析设曲线方程为y=(x),则曲线在点M(X,y)处的切线斜率为变.根据题意有dxdy即+y=x,dx初始条件为九=O=1.这个方程未知函数及其导数都是一次的,是一阶线性微分方程.一阶线性微分方程的一般形式是2+P(x)y=Q(x),dx其中PC。Q(X)都是X的已知连续函数.Qu)三O,上式变为空+P()y=O,dr称为一阶线性齐次微分方程.一、一阶线性齐次微分方程一阶线性齐次微分方程是可分离变量微分方程,分离变量得=P(x)dx.y两边积分得Iny=-P(x)dr+InC.化简得y=Ce3*.这就是一阶线性齐次微分方程的通解.二、一阶线性非齐次微分方程【教师】通过常数变易法,求解一
4、阶线性微分方程前面以求出齐次方程P(x)y=O的通解为OXy=Ce-M.其中C为任意常数.由此猜想非齐次方程也有这种形式的解,但其中C不是常数,而是某个X的函数,问题归结为是否存在这样的函数”(X),使得y=(x)e-c0”,是非齐次方程的解,现在假设y=(x)e-V,是方程包+pa”=Q(A.)的解,则dry=ejx+w(e-fpdry=e-JP3出一Pa)e-v皿将y与),代入方程空+P(x)y=Q(X)并化简,得drwre-jP(x)dv=e(x),即u,=Q(x)eipdx,两边积分,得=J0(x)e仍dx+C.于是,这样的u(x)存在,将上式代入Y=w(x)e-fF(x)dv,得方程
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