《逻辑与思维》第七课学会归纳与类比推理知识清单.docx
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1、逻辑与思维第七课学会归纳与类比推理知识清单归纳推理及其方法1、归纳推理(1)含义:以这些个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论。这种推理形式叫作归纳推理。(2)类型:完全归纳推理:前提遍及认识的全部对象。不完全归纳推理:前提不涉及认识的全部对象,而只涉及其部分对象。2、完全归纳推理(1)含义:完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。(2)特征:由于这种推理的前提与结论之间具有保真关系,它不属于逻辑推理分类中的或然推理。3、不完全归纳推理(1)必要性:在实际生活和工作中,由于有的认识对象太复杂,人们的精力、能力和认识的
2、条件有限,无法对它们中的每个对象都进行考察,而且,在有些情况下,人们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。凭借思维的能动性,人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察,只考察其中的部分情况,往往也能得出一般性结论。(2)含义:不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。(3)逻辑错误:只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论,还认为结论一定可靠,这样的不完全归纳推理犯有轻率概括的逻辑错误。(4)类型:简单枚举归纳推理和科学归纳推理。(5)局限性:由于它没有对前提中的每个对象的情况都进行考察,就得出一般性结论,这种推理的前
3、提与结论之间的联系是或然的。4、保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件断定个别对象情况的每个前提都是真实的;所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。5、提高不完全归纳推理可靠性的要求需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。(以及考察更多的认识对象)6、因果联系(1)含义:因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系。因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。(2)探求因果联系的方法:求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等。求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。求异法。如果被考察的现象a
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