《项脊轩志》读记资料（文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）.docx

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1、项脊轩志晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义项脊轩，旧（旧日的）南阁子也。室仅方丈（一丈见方），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉（漏下），雨泽（雨水）下（向下）注；每移案（书桌），顾视（向周围看）无可置（放置）者。又北向（方位朝北），不能得日，日过午已昏（昏暗）。余稍为修葺（修补），使不上（从上）漏。前辟（新开）四窗，垣墙（砌上围墙）周（围绕）庭，以当（阻挡）南日，日影反照，室始（才）洞然（明亮的样子）。乂杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楣（栏杆），亦遂增胜（增加光彩）。（状语后置）借（积存）书满架，偃仰（俯仰、休息）啸歌（长啸歌吟），冥然

2、兀坐（静静地独自端坐），万籁（自然界万物发出的响声）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五（农历十五）之夜，明月半墙，桂影斑驳（错杂），风移影动，珊珊（美好的样子）可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（从前），庭中通南北为一。迨（等到）诸父（伯父叔父们）异爨（分家），内外多置小门墙，往往（到处）而（表修饰）是。东犬西（名作状，向西边）吠，客逾庖（厨房）而（表承接）宴（吃饭），鸡栖于厅。庭中始为篱，已（不久后）为墙，凡再（总共两次）变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先（故去的）大母（祖母）婢也，乳（哺乳，抚养）二世，先妣（去世的母亲）抚（对待）之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每（经常

3、，不止一次）谓余曰：某所（地方），而（你）母立于兹（这）。妪又曰：汝姊在吾怀，呱呱而（表修饰）泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕（完毕），余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过（来到，看望）余曰：吾儿，久不见若（你的）影，何竟日（整天）默默在此，大类（像）女郎也？”比（到，等到）去，以手阖（关）门，自语日：“吾家读书久不效（取得成效、成果），儿之（取独）成，则可待乎！”顷之（一会儿），持一象笏至，日：”此吾祖太常公宣德间执此以（来，表目的）朝，他日汝当用之！”瞻顾（瞻仰，看）遗迹（旧日事物），如在昨日，令人长号（大哭）不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过（经

4、过）。余扃（关闭）牖（窗户）而（表修饰）居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆（大概）有神护者。（被动句）余既（已经）为此志，后五年，吾妻来归（嫁到我家来），时（时常）至轩中，从余问古事，或凭（伏，靠）几（书桌）学书（写字）。吾妻归宁（出嫁的女子回娘家省亲），述诸小妹语0：”闻姊家有阁子，且（那么）何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊（依靠，依赖），乃使人复葺南阁子，其制（规制，形式）稍异于前。（状语后置）然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手（亲手）植也，今已亭亭（直立的样子）如盖（伞盖）矣。二、作文素材提炼与应用1、素材提炼：亲情世间有一种情

5、，从生命开始那一瞬间便存在，一直延续到生命结束。那是浓于水的血脉之亲，是割不断的手足之情，那就是亲情。亲情无私，不图任何回报；亲情无形，悄然滋润心田；亲情深厚，胜过高山大海；亲情永恒，宛如日月星辰。亲情是一部书，比任何经典巨著都有震撼力，只有读懂这部无字书，才能真正把握人生。运用示范：（一）这是怎样一种含蓄而真挚的亲情啊！慈母“儿寒乎？欲食乎”的深深关爱，乳母”而母立于兹”的轻轻细述，祖母“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎”的殷殷期盼从项脊轩志中，我读出了作者对至爱亲情的无限眷恋，以及字里行间流露出的那种“子欲养而亲不待”的无穷遗恨。我脑中浮现朱自清先生的背影，同样的细细描摹，同样的催人泪下，

6、同样的娓娓道来，同样的感人至深。亲情的感染力真可谓强矣！可是，从古至今，为人子女的，在享受这份亲情时，往往却不甚珍惜，只有在它悄然远离时，才体会到它的弥足珍贵。人间自有真情在，人生至美是真情。唯愿我们都能拥有属于自己的一份真情,哪怕只有一点一滴、一分一毫，那也值得仔细品味，妥善珍藏。（二）在记忆中驻足，在迷茫中回首。我发现亲情以相同的方式向我们传递着不变的眷恋。亲情是什么？是“孟母三迁”中那赶路的脚步，是“游子身上衣”中那密密麻麻针脚般的贴心的呵护，是送子远行的赵太后那双目里的不安与期待，是项脊轩志中那“儿寒乎？欲食乎？”的关切与问候。亲情是阳光，洒在你心中每一方可企及的角落，亲情如春雨，在不

7、经意的细微处默默抚平每一处曾经的伤痛！让亲情绽放，在每一个孤独寂寞的夜里。2、素材提取：怀旧怀旧意味着爱，意味着珍惜。归有光对项脊轩的怀念，对阁子周边环境的怀念，对居处环境每一个细节的惦念，无不体现着爱。这种怀旧和贫富、尊卑无关，和成败、荣辱无关，它是情感的依托。运用示范：生命如一湍激流，不是每时每刻都波澜壮阔，不是每时每刻都汹涌澎湃，它也曾舒缓地流淌，那些回忆幻化成的青芍，其摇摆的舞姿就是一路最美的风景。三五之夜，桂影斑驳，小鸟时来啄食，东犬西吠，鸡栖于厅，妻子学书，那些琐碎的往事顺着风向吹来，你能嗅出曾经熟悉的味道。生命可以没有跌宕的壮阔，却不能没有曾经熟悉的风景。3、素材提取：心灵寄托虽

8、然人去楼空，但院里一棵“亭亭如盖”的枇杷树却给归有光久涸的心田送来了春风细雨。这棵树是妻子去世那年归有光亲手栽植的，它变成了归有光精神家园里最靓丽的风景，是其心灵的寄托。运用示范：“余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子”“然自后余多在外，不常居”，昔日“自束发读书轩中”与之后“不常居”的变化，拨动了归有光的心弦。“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”归有光的过往岁月的吉光片羽，都于枇杷树下静定并凝结，成为一块无法复制的琥珀。生活中负累重重,给心灵找一个寄托,并非消极逃避,而是积极地养精蓄锐。假如你懂得生活，同时也了解自己，那么你一定会在生活中找到使你安心、使你忘忧、使你沉醉的心灵寄托。

9、三、文言知识归纳1.一词多义诸义项例句朝吾妻归宁，述语小妹语日众多或取漕怀抱，悟言一室之内（兰亭集序）相当于“之于”不识有诸（齐桓晋文之事）“之乎”的合音告语往而知来者（论语学而）相当于“之”义项例句2.古此吾祖太常公宣德间执此以新朝见，上朝（2欲辟土地，期秦楚（齐桓晋文之事）使朝见（逮奉圣朗，沐浴清化（陈情表）王朝，朝代（4使天下仕者皆欲立于王之期（齐桓晋文之事）朝见的地方，朝廷期济而夕设版焉（烛之武退秦师）早晨今异义词词语例句解析（古今义）室仅方可容一古义：一丈见方方丈人居今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持往往内外多置小门墙，住桂而是古义：到处今义：表示根据以往的经验，某种情况在一

10、定条件下时常存在或经常发生3.多义实词词语例句意义每母移案，顾视无可置者每次，每逢妪号谓余曰经常，不止一次子入太庙，婚事问（论语）每个，每一已日过午目昏已经庭中始为篱，弓为墙不久后学不可以弓（荀子劝学）停止4.词类活用例句活用类型及释义尊塔周庭名词作动词,砌上垣墙妪，先大母婢也，乳二世名词作动词，喂奶、哺育客逾庖而享名词作动词，吃饭、用饭吾妻死之年所手植也名词作状语，亲手亦遂增胜形容词作名词，美景先是庭中通南北为：数词作片词，一个整体四、文化常识梳理（1）“三五之夜”中的“三五”是指农历每月的（十五）日，也叫“望”口，过了这天的第二天叫“既望”。妪，生木母婢也，乳二世，生她抚之甚厚先大母，指（

11、去世的祖母）。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后（帝王的母亲）、大父（祖父）、大母（祖母）。在称谓前加“先”表已死去，用于敬称地位高的或年长者。先妣，指（去世的母亲）。礼记：“生日父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。故去世的父亲称“（先考）”，去世的母亲称“（先妣）”。（3）室西连于中圉闺：一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子称“（闺女）“，女子的住室称“（闺房）”。文中的“中闺”指（内室）。余自事发:读书轩中束发，指男孩（十五）岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称为“（十五总角）”，于是称童年时期为“（总角）”。男孩成童束发为髻称“束

12、发”，而“成童”即长到一定年龄的儿童，一般认为是十五岁。（5）余扃惨而居牖：古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭，庭后是堂，堂后是室。室门叫“（户）”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室的北面还有一个窗子叫“（向）”。上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。后泛指窗。（6）后五年，吾妻来归归：旧时指（女子出嫁）。易渐：“女归，吉。”孔颖达疏：“女人以夫为家，故谓嫁曰归也。”诗经周南桃天：“之子于归，宜其家室。”此外，女子出嫁亦称“适”。孔雀东南飞：“贫贱有此女，始适还家门。”吾妻归于归宁，指（出嫁的女子回娘家省亲）。另外，古时诸侯朝觐毕，天子问

13、其民安否，也叫“归宁”“归宁”又不同于“归省”，“归省”指回家看望父母，不只限于出嫁的女子。五、名句默写（1）在项脊轩志中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子:“,J（庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今己亭亭如盖矣）（2）在项脊轩志中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句:“,，。”（然余居于此多可喜亦多可悲）（3）在项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子：?”（儿寒乎欲食乎）（4）在项脊轩志中，描写项脊轩的大小和面积的句子：“,。”（室仅方丈可容一人居）（5）在项脊轩志中，描写了项脊轩

14、在修葺之前的老、旧、破的句子：“_（仃年老屋尘泥渗漉雨泽下注）（6）在项脊轩志中，描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子：,，。”（乂北向不能得日日过午已再）（7）在项脊轩志中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子：,。”（而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去）（8）在项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子：,。”（桂影斑驳风移影动珊珊可爱）（9）在项脊轩志中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子：“,。”（借书满架偃仰啸歌）（10）在项脊轩志中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改

15、造，首先对屋顶进行了修复，其目的是“”，接着作者“,”，使得房间的亮度大增，采光极好。（使不上漏前辟四窗垣墙周庭）（11）在项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子：，。”（内外多置小门墙往往而是）（12）在项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子：，。”（东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅）（13）在项脊轩志中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子：,。（乳二世先妣抚之甚厚）（14）在项脊轩志中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡妻的思念之情的句子：,?”（闻姊家有阁子且何谓阁子也）（15）在项脊轩志中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟来