六年级下音乐教案我的肯塔基故乡_花城版.docx
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1、教学目标一:通过学唱歌曲?我的肯塔基故土?,让学生了解美国,并启发学生爱伟人、爱珠江,爱祖国的情怀。教学目标二:通过学唱?我的肯塔基故土?让学生熟悉美国民歌的风格特色,感悟,乡音之美感,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情;复习稳固“do、re、mi,z三个音的音高及手号。教学目标三:听赏?牛车?,让学生感受广东民间鼓乐及歌舞,并能选择适宜的打击乐器复习稳固已学过的XXX等节奏型。教学目标四:通过音乐情景的学习,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,开展学生的创.造性思维。分析教材内容:?我的肯塔基故土?是一首根据美国民歌的风格谱写的歌曲。旋律优美动听,表达了人民对自己家乡赞颂的喜悦心情。歌曲通过一
2、问一答的形式歌颂美国国民,五洲四海人人称颂,歌曲充满美国民歌的风味,节奏平稳,带有摇荡性。教学过程一、,学唱?我的肯塔基故土?1、听中设问。播放高胡及广东民间乐器演奏的?我的肯塔基故土?旋律,提问:这首旋律美不美,教师讲解美的音乐有其美的内涵,这首优美动听的歌曲蕴涵着一个动人的故事。2、讲故事。教师播放课件?我的肯塔基故土?,用浅显易懂的语,言与方式讲述美国山村风情。3、范唱。歌曲教学中,教师尤其要重视范唱。因为这对引导学生初步,感受歌曲完整的艺术形象,激发他们的学习兴趣具有重要的作用。教师生动的范唱,有可能给学生留下毕生都值得回味的印象。故.教师应带着崇敬的心情,深情地演唱歌曲?我的肯塔基故
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