第03讲不等关系与一元二次不等式(教师版).docx
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1、第3讲不等关系与一元二次不等式思维导图题型1:不等式的性质及应用懑型2:一元二次不等式的解法考向1:不含参数的一元二欠不等式考向2:含参数的一元二次不等式不等关系与一元二次不等式题型3: 一元二次不等式的恒成立问题考向1 :在R上的恒成立问题考向2:在给定区间上的恒成立问超误用不等式的相乘性致式求范围错用不等式的加法原理致误常见误区忽略二次顼的系数符号致误对参数的讨论忽略二次项系数为。的情况致误知识梳理I.两个实数比较大小的依据()a-bOab.(2)a-b=0a=b.(3)a-bO,ab=bb,bcac;(3)可加性:5a+ch+c;ab,cd=+cb+d;(4)可乘性:ab,c0=acbc
2、;ab0,cd0=facbd;(5)可乘方性:abOanb,n三N,21);(6)可开方性:0=缶第(,?GN,22).3.一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系如下表判别式=tr-4acJ0/=OJ0)的图象112O=x2i一元二次方程OV2+bx+c有两相异有两相等实没有=0(40)的根实根XI,根Xl=Xl实数根X2(Xx+cO(G0)的解集x,rx2x)jrRar2+6x+cy()30)的解集xlx1xr2)00核心素养分析用函数理解方程和不等式是数学的基本思想方法。本单元的学习,可以帮助学生用一元二次函数认识一元二次方程和一元二次不等式。通过梳理初中数学的相关内容,理解函
3、数、方程和不等式之间的联系,体会数学的整体性。题型归纳题型1不等式的性质及应用【例1-1】(2020春湖北期中)下列命题中,正确的是()A.若acb,cd,则改匕dC.若ab0,则a?。?D.若avb,c-d【分析】根据不等式的基本性质,对选项中的命题判断正误即可.【解答】解:对于A,由ac0时,ab,cb,所以A错误;对于8,当a力0,cdO时,有acbd,所以B错误;对于C,当a力0时,有a2所以C正确;对于由avb,cl,则()A.aebeB.ahllogfrcD.aogacboghc【分析】分别根据第函数指数函数对数函数的单调性,可以排除A8,问题得以解决.【解答】解:Obal,y=x
4、(a0)在(0,+oo)为增函数,可得bc-if:.ba(abc.故B对,.Ologfeclogrtc,故C错误,-logflc-logfrc0.ab0t.,.-aloguc-blogz,c即alogr,cblogz,c,D错误.故选:B.【名师指导】比校大小的方法(1)作差法,其步骤:作差=变形=判断差与。的大小=得出结论.(2)作商法,其步骤:作商=变形=判断商与1的大小=得出结论.(3)构造函数法:构造函数,利用函数单调性比较大小.(4)赋值法和排除法:可以多次取特殊值,根据特殊值比较大小,从而得出结论.题型2一元二次不等式的解法【例2-1】(2019秋河东区期中)不等式8/-6x+lV
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- 03 不等 关系 一元 二次 不等式 教师版