2024年教师招聘备考：初中体育《头顶球》答辩问题及解析_河南中公教育网.docx

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4、守中解围的头顶球技术有什么区别。击球部位和球的飞行路线不同。进攻时：要求撞击球的中后部或者中后上部，将球下压，要求球飞行路线低，球速快。防守时：要求撞击球的后中下部，将球往前上方送出，要求球飞行路线高，飞行距离远。二、跳起前额正面顶球的动作方法。跳起前额正面顶球：跳起顶球时,要选好起跳位置，两脚前后站立，维持身体平衡，掌握好起跳时机,起跳脚积极蹬跳发力,手臂协调向上提摆，以加强由施力量。起跳后,展腹挺胸，形成背弓，两眼始终注视来球。跳至最高点时，迅速收腹摆体，下颌收紧，前额积极迎球顶送发力，顶球后屈膝缓冲落地时，看清球的飞行路线，以便进行下一步的动作。三、简述头触球的四要素。Q)击球时机。最佳

5、的时机应是在头部摆至垂直部位时发力顶击，因为这时身体重心相对平稳，便于动作的控制，能够充分发挥摆体的速度，否则将会影响顶球的力量。(2)顶球部位。是指顶球时头与球的对应部位，它直接影响顶球的准确性和力量。因此，应根据来球的路线、出球的方向来确定相应的击球部位，以保证球能按预定的目标运行。(3)颈部发力动作。是整个发力过程的最后阶段，它的发力应短促有力，这样才能较好地把握顶击时机，并保证击球的速度。(4)触球后身体的控制。顶击球后，身体姿势的控制将会直接影响到下一步的行动。因此在冲顶、跳顶、争项或鱼跃顶球后，既要注意落地缓冲和保护动作，又应注意控制身体姿势，保持重心的稳定，保证动作的转换速度。四

6、、谈一谈对于头顶球技术中，如何来提高学生的兴趣。兴趣是最好的老师，在授课中需要学生对于运动项目有兴趣，教学的效率就会更高。所以第一步采用问题导入的形式帮助学生对于高难度，帅气的动作产生一种向往。其次用一个游戏叫做橄榄足球的形式，在准备部分让学生热身的同时能享受足球带来的乐趣，以及足球项目的多种玩法，进一步产生对于足球项目的兴趣。之后采用循序渐进的教学方法，帮助学生掌握动作，通过成就动机来进一步达到巩固的作用。最后，课堂结束用多种的评价方式来鼓励学生，学生能从课堂中间获得存在感和乐趣。注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及源文件地址。（责任编辑：xza）标签头顶球答辩问题及解析初中体育上一篇：2024河南教招备考-高中体育短距离跑教案下一篇：2024河南教招备考-高中体育：献巨离跑答辩问题及解析快速访问手机站!-本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!