《12关爱小鸟》（教案）四年级下册综合实践活动吉美版.docx

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1、关爱小鸟综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：使学生了解小鸟的生活习性、栖息环境及其对生态环境的重要性。学会观察记录小鸟的种类、行为特征等基本信息。培养学生的观察能力和保护自然环境的意识。2 .过程与方法目标：通过实地观察、讨论交流和实践操作，引导学生深入了解小鸟的相关知识。培养学生的科学探究能力和小组合作能力，鼓励学生在实践中发现问题并寻找解决方案。3 .情感态度与价值观目标：激发学生对小鸟的关爱之情，培养保护野生动物的责任感。使学生认识到人类与自然的和谐共生关系，树立可持续发展的观念。培养学生的耐心、细心和爱心，以及对待生命的尊重态度。二、教学重点 小鸟的生活习性、栖息环境

2、及其对生态环境的重要性。 观察记录小鸟的种类、行为特征等基本信息的方法。 培养学生保护自然环境和野生动物的意识。三、教学难点 学生对小鸟行为特征的准确观察和记录。 学生对小鸟栖息环境破坏问题的深入理解和实际行动。四、教学准备 望远镜、记录本、彩笔等观察记录工具。 小鸟图片、视频资料、相关书籍等参考资料。 校园或附近的小鸟栖息地实地考察点。 学生分组名单、安全须知、观察记录表等。五、教学过程1 .导入新课（5分钟） 播放一段小鸟的视频资料，展示小鸟的美丽和可爱。 提问学生：你们喜欢小鸟吗？为什么？你们知道小鸟对我们的生活有什么重要吗？ 引导学生讨论并分享自己的想法，从而引出本课主题关爱小鸟。2

3、.新课讲解（10分钟） 利用课件介绍小鸟的基本知识，包括其生活习性、栖息环境、种类等。 强调小鸟在生态环境中的作用，如传播种子、控制害虫等。 展示小鸟受到威胁的图片或案例，引起学生对小鸟生存环境的关注。3 .实践活动一：校园观鸟（15分钟） 将学生分成若干小组，每组配备望远镜和记录本。 带领学生到校园内或附近的小鸟栖息地进行实地观察。 指导学生如何使用望远镜观察小鸟的外貌特征、行为习性等，并记录在观察记录表上。 观察结束后，各组分享观察结果，教师进行总结和点评。4 .实践活动二：小鸟家园设计（15分钟） 回到教室后，引导学生讨论如何为小鸟设计一个安全舒适的家园。 分组讨论并绘制小鸟家园的设计图

4、，包括栖息地、食物来源、保护措施等。 各组展示设计图并阐述设计理念，其他同学进行评价和建议。 教师总结学生的设计亮点和不足之处，提出改进意见。5 .课堂小结（5分钟） 总结本课所学的小鸟知识和观察记录方法。 强调保护小鸟及其栖息环境的重要性，呼吁学生从身边做起，关爱小鸟。 布置课后作业：让学生在家中或学校附近寻找合适的地方为小鸟设置简易食槽或鸟巢，并持续观察记录小鸟的使用情况。6 .拓展延伸（课后） 鼓励学生利用课余时间进一步了解不同种类的小鸟及其特点，撰写观察日记或制作小鸟科普手册。 组织学生参加爱鸟护鸟志愿者活动，如悬挂人工鸟巢、宣传保护鸟类知识等。 与学校或社区合作开展小鸟保护主题的教育活动或展览，提高更多人的保护意识。