《11寻找绿色食品》(教案)三年级上册综合实践活动长春版.docx
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1、寻找绿色食品教学设计一、教学目标(一)知识与技能1 .使学生了解绿色食品的概念和标准,能够识别绿色食品标志。2 .培养学生调查、收集信息的能力,学会如何寻找和辨别绿色食品。3 .引导学生理解绿色食品对身体健康和环境保护的重要性。()过程与方法1 .通过小组合作、讨论交流的方式,引导学生共同探究绿色食品的相关知识。2 .组织学生开展实践活动,如调查超市绿色食品种类、制作绿色食品宣传海报等,加深对绿色食品的认识。3 .培养学生的问题意识和解决问题的能力,鼓励学生在生活中主动关注食品安全问题。(三)情感态度与价值观1 .激发学生对绿色食品的兴趣和好奇心,培养积极探索的科学精神。2 .在活动中,培养学
2、生团结协作、分享交流的良好品质。3 .引导学生树立健康饮食、环保生活的理念,培养对社会的责任感。二、教学重点1 .绿色食品的概念和标准。2 .绿色食品标志的识别。3 .绿色食品对身体健康和环境保护的重要性。三、教学难点1 .如何引导学生深入理解绿色食品的环保理念。2 .如何组织有效的实践活动,确保每个学生都能积极参与并有所收获。四、教学准备1 .教师准备:多媒体课件、绿色食品标志卡片、相关视频资料等。2 .学生准备:课前收集有关绿色食品的资料、彩笔、画纸等。五、教学过程(一)导入新课(5分钟)1.教师播放一段关于绿色食品的宣传视频,激发学生的学习兴趣。3 .提问学生:“你们知道什么是绿色食品吗
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